偏科是因为你的学习有明显的偏重。主要表现为学习时间上的。
有很多偏科的同学往往会认为，自己差的科目所用的功夫比自己强项的科目还多很多，其实并不是这样。
这还是一个“兴趣”问题，因为你对那些不擅长的科目都会有种莫名的排斥感。这样往往会导致自己认为花了很大的功夫在上面还收获很小，甚至还会倒退。
若是这样，建议，从简单的题目入手。例如选择题。疯狂的做选择题，不但能提高学习的兴趣，有助于对一些基本知识点得掌握。
不管是文科，还是理科，都有许多的要点，知识点或者说记忆点。这些都不用什么多变的学习方法的。就在于多记，能记住就行。而这些要点主要解决的就是选择题，也就是我们通常理解的基础知识。
记这些要点除了死记外，我自己只有一个方法。就是安排好时间去分章节，分批次的去记忆。这样就能很容易的理清原本看上去很混乱的思维。（这点很重要）
例如：假设某理科学科共有7个章节。那么前2-3个章节必定是一些最为基础东西，也是最容易掌握的入门的知识，死记起来非常的简单。后面4-5个章节就应该是深入的每个知识点，需要划分清楚一个个章节的来记忆。
最后我们通过大量做题。这里建议主要看选择题（前面已经说到原因了）。把自己以前记忆的那些没掌握好的暴露出来，再分好章节的去巩固。安排好时间，哪个章节弱就补这个章节。
基础知识好了就能举一反三，这样理科的成绩再怎么差也不会差到哪里去了。
同样的道理，文科也一样，也要分单元的掌握知识要点，不同的是文科还要讲求词语或者叫词条掌握。
同样也是做选择题，做到，是不是清楚每个题目所要考察的知识点是什么？（这点跟理科没分别）
是不是每个题目的词语或者词条都熟知，通晓它的意思，甚至是出处于哪里？不必要一定能活用，重点是放在掌握好基础知识上。
例如记忆量大的历史词条，辛亥革命，看到它，首先想到的应该是它的背景，也就是这个词条表达出的事件的发生时间：1911年（清宣统三年）。
再个词条表达的事件到底什么事情：中国爆发的资产阶级民主革命。
最后它有什么意义，也就是我们为什么需要记住这个词条，它作用究竟是什么：推翻了清王朝，结束帝制，建立资产阶级民主共和国，人民获得一些民主和权利，客观打击了帝国主义的侵略势力，为中国民族资本主义的发展创造了条件。（这个记起来就多了，但是我们仔细看看又不难发现，归根结底，它的意义关键还是——推翻了清王朝，结束帝制。记住了这个做起选择题来就得心应手了，其他所有意义作用都能推论出来。）
说了这么都是再解释选择题的重要，提高兴趣的同时，也能学好知识。这么说吧，我认为做选择题就跟做游戏差不多，一个字：简单。（哈哈^-^）很容易使人产生征服感，不过却不能忘乎所以。要安排好时间和次序，分好章节，不然很有可能虽然兴趣提高了但是各个知识点却混乱起来了。
毕竟说到底，我们所学的东西对于我们的将来来说都是基础，永远也只能是基础。基础的东西就不能混乱繁杂。
个人建议 望看完
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