今年高考作文是故事的力量（新课标I卷）、人·技术·时间（全国甲卷）、一花独放不是春（全国乙卷）、青少年自己的空间（新课标II卷）。
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作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
出题以后，先不要急于下笔，应该先仔细地看看题目，确切理解题目的要求。是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想象文……这些弄清楚了，作文就有了基本的方向。
有的题目很明显，写人记事，一看就知道。如《我的妈妈》、《我尊敬的老师》，一看就知道是写人的。又如《一件难忘的事》、《发生在暑假中的一件事》，一看就知道是写事的。再如《美丽的小河》，一看就知道是写景的。
《可爱的小狗》，一看就知道是状物的。《一封倡议书》，属于应用文，《我在3049年》，属于想象文。但是，有些题目，如《冬天的早晨》，既可以写景，也可以记事；
《上学路上》，既可以写上学路上发生的事，就是以记事为主，也可以写通过发生的事表现人物的思想品质，那就是以写人为主了。
审题时，我们还要明确题目对作者所选材料在时间、空间、数量、对象及内容上有哪些限制。如果搞不清楚这些范围，忽视了题目对某方面的限制，作文时就很容易走题。比如，《暑假生活片断》，限制了选材的范围——暑假生活；
《我的好朋友》，点明了记叙的对象——好朋友；《快乐的星期天》，规定了选材的时间——星期天；《游香山》，规定了选材的地点——香山。
今年高考作文是什么介绍如下：
全国乙卷《一花独放不是春》这道题目相对比较难，需要考生有较高的文学鉴赏能力和审美能力，需要考生对于文学作品的理解和解读能力较强。
全国甲卷《人·技术·时间》这道题目相对比较抽象，需要考生有较高的思维能力和思考深度，需要考生具备较为广泛的知识面和思考能力。
新课标I卷《故事的力量》这道题目相对比较容易，需要考生具备较为基础的写作能力和故事创作能力，需要考生能够通过自己的生活和经历来创作出有意义的故事。
最后，新课标II卷《青少年自己的空间》这道题目相对比较实际，需要考生有较高的实践能力和社会责任感，需要考生对于社会问题和青少年问题有一定的了解和认识。
综上所述，四道作文题目各有难度，需要考生根据自己的实际情况选择适合自己的题目进行创作，最终达到高水平的写作表现。
高考作文评分标准：
一等（20到16分）
内容上（20分）：符合题意、中心突出、内容充实、思想健康、感情真挚。
表达上（20分）：符合题材要求、结构严谨、语言流畅、字迹工整。
特征上（20分）：深刻、丰富、有文采、有创意。
二等（15到11分）
内容上（20分）：符合题意、中心明确、内容比较充实、思想健康、感情真实。
表达上（20分）：符合文体要求、结构完整、语言流畅、字迹清楚。
特征上（20分）：较深刻、较丰富、较有文采、较有创意。
三等（10到6分）
内容上（20分）：基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、思想基本健康、感情基本真实。
表达上（20分）：基本符合文体要求、结构基本完整、语言基本流畅、字迹基本清楚。
特征上（20分）：略显深刻、略显丰富、略显文采、略显创意。
四等（5到0分）
内容上（20分）：偏离题意、中心不明确、内容不当、思想健康、感情虚假。
表达上（20分）：不符合文体要求、结构混乱、语言不流畅、字迹不清楚。
特征上（20分）：个别语句有深意、个别内容较好、稍微有点文采、创意不大。
备考策略
每年高考，各个省市都会制定一份详细的评分细则，主要从这几个方面备战高考作文，让你高考作文不迷路，得分得高高。
对症下药，规避问题
找出自己的问题，规避高考作文的常见误区，分析作文素材，透过现象看本质，把握好立意。不要犯低级错误，字数达到标准，防止错字，标点符号等情况。
按照评分标准，应对高考
面对繁多的试卷，阅卷老师必然会采取速读的方式，所以要按照评分标准上面下功夫，规避不必要的错误，提高阅卷老师的印象分。
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