近些年来，随着群众性精神文明建设活动的广泛开展，学校教师道德素质不断提高，为促进学校改革发展、推动国家现代化建设做出了重要贡献。但是，由于学校过去缺乏系统的道德教育，加上受社会上一些不正之风的影响，在教师道德素质的养成上仍然存在着不容忽视的问题。为了适应社会主义市场经济的快速发展，适应我国加入世界贸易组织后对教师思想道德素质和科学文化素质的更高要求，加强道德修养已成为当前广大学校教师的一项紧迫任务。
(1)加强道德修养是提高学校教师队伍素质的内在要求。当今世界，国际竞争日趋激烈，我们面临着严重的挑战。一个国家和民族的发展，不仅取决于经济的发展，而且取决于人民的基本素质。民族生存的竞争，是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争，从某种意义上说，也是学校实力的较量，产业大军素质之战。在改革开放和社会主义现代化建设的伟大进程中，学校教师开拓进取，团结奋斗，为推进社会主义物质文明和精神文明建设，做出了新的重大贡献。伟大的时代，伟大的事业，对学校教师提出了新的更高的要求。广大学校教师要以高度的政治责任感和主人翁精神，按照“四有”标准和《公民道德建设实施纲要》提出的要求，努力加强自身道德修养，大力弘扬为人民服务思想和集体主义精神，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高自身素质，在建设有中国特色社会主义伟大事业中发挥好主力军的作用，更好地承担起历史赋予的重任。
(2)加强学校教师道德修养是树立行业新风的重要措施。树立行业新风，对于改变社会风气，促进社会主义市场经济健康发展，具有特殊的重要作用。当前，社会上一些不良风气的突出表现实际上就是各种行业不正之风。这种行业不正之风长期盛行，将会造成经济无序、腐败严重、社会不稳的后果。这种现象应该引起高度的重视，必须纠正行业不正之风，树立行业新风。树立行业新风需要采取多方面的措施，而其中重要的一点，就是大力加强学校教师道德修养。如果广大学校教师都能爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、不谋私利、奉献社会，那么，必将对树立行业新风、推动整个社会风气的根本好转产生巨大的作用。