七年级关于学校生活的800字作文

如题所述

童年是一生中最快乐的时光,在那似懂非懂的年纪里,往往会发生很多趣事,令我印象最深刻的是一件发生在校园里 的事。————————————————————————————————————————————————— 记得那是我7岁的时候,我才读一年级,我表哥和我在同一个学校里读六年级。在学校的后操场里,有许多奇异的花草。 一天,我上体育课,表哥也上,我们上了半节课,体育老师有事走了,我就找表哥去后操场玩。由于没有来过几次,所以对我来说什么都是新奇的。 我像一只小鸟,在这里飞来飞去,快乐极了!突然,我发现了一株奇怪的植物我蹲下来仔细看了看,上面结了几颗小红豆。我赶紧把表哥叫过来,问:“哥,这是不是人参啊?”表哥见我像哥布伦发现新大陆一样子,又看了看那颗植物,一下子笑了起来。 他对我说:“这个东西我我听说过,不是人参,叫“仙人豆”,比人参还好,吃了能多活几十年呢!” 我信以为真,赶紧摘下上面的小红豆,说:“我要回家给爷爷奶奶吃,你可别抢啊!”说完,我便蹦蹦跳跳地走了,逗得表哥在后面笑得前仆后仰,我也不理,直往教室走。 突然,一个念头在我的脑海中闪过,如果还有仙豆,那大家就可以长生不老了。我急忙跑去问老师,说:“老师,这是我采来的仙豆,可只有几颗,我怕不够,哪里还有啊?”话一说完,便引起轰然大笑,老师说:“傻孩子,这是苦豆,哪是什么仙豆,世界上没有长生不老药,你还是多掌握点知识。”我听了半信半疑,赶紧将一颗豆子放入嘴中,哇,果然苦得我掉眼泪,这采知道上当了。 通过这件事,我深深认识到自己知识的浅薄,至今回忆起来印象深刻。童年,你是我一生最美好的时光。
带着意犹未尽的睡意走出宿舍大门,迎面而来的寒风让人如同被电击中般立刻清醒了许多。天空还是一片黑,几盏路灯发出昏黄的光,四周的雾也在这灯光下被照亮了,飘飘忽忽,给人朦胧的感觉。一切好像都还沉浸在睡梦中,宁静,安详。不过我可没时间在这里欣赏风景,吟诗作赋,我和大多数身处在这里的人一样,行色匆匆,随着一股股逼人的寒流直奔操场。
  操场上亮着几盏灯,照在身上,便出现了很多个重叠在一起影子,我动,他们也在动。抬头望天,不知多少次看见它了,一颗冬夜里的星星,每当我们在这里集合时,总能看见它,放出很亮很亮的光。有人说那是启明星,在夜里给那些找不到路的人指引方向,不过我觉得它像那些找不到路的人一样,迷失在天空里,因为那光,在我看起来是那样迷茫。
  我总是很早回到教室,做完了该做的事我就会很无聊,于是便拿起笔做一些没学过也做不出来的题,我没办法停下来,我恐惧一种叫做无所事事的感觉,因为那像老师时刻在耳边教导我们:一定要找得到事做,马上考试了,多做准备……
  很多话像魔咒一样控制着我们,无法不去做。除了放学,我几乎不会离开椅子,不知道自己什么时候变得这样懒,喜欢趴在桌上,听着教室嘈杂的声音,或是不住的环顾四周,观察每个人的表情,形形色色,又或是望着窗户,看看以前的那栋教学楼,想象现在那个教室是否也坐着一群拥有梦想的小孩……每天的课程很丰盛,作业当然更不用说,那可是“满汉全席”,粗茶淡饭,山珍海味一应俱全,就看你有没有那个本事一揽无遗。很多时候,一头扎在题海里,半天也冒不出个气泡,让人以为淹死在里面了,所以,我们一次次向上帝祷告:不要题海泛滥!可是不但没有不泛滥,还更加来势汹汹,所以,还是少相信上帝的好,我怀疑他老人家耳背。
  没当过学生是不会知道睡觉有多好,那种舒适,安逸,让人欲罢不能。也只有在睡觉的时候,才能不去想一些与学习有关的东西,这让我恋上了幻想,我最爱的就是思考梦想。
      不知何时,脑袋装下了“世界”一词便再也止不住对世界好奇心。心灵有了翅膀时思绪也开始飞翔。很远很远的地方,神秘消失的楼兰古国不见昔日繁华;中世纪的欧洲,肖邦的夜曲诉说着哀伤。在那地平线的尽头,是否能寻到太阳的余晖;望向喜马拉雅山脉的巍峨,能否追溯至远古,看那生命演变的过场……于是我向往雾都,哪个沿海且浓雾弥漫的地方,向往那从教堂传来的祷告声,那漫天的雾让人迷失方向。抑或许,这世界看不完的风景在不断变更,但没有变的是心向往的方向。
  那花,那草,那天空,那彩虹……我不知道造物主是如何将那一抹抹油彩给予了万物生灵,是因为我们都有一双不甘单调的明眸吗?我想是的,要不然怎会有花儿的万紫千红,草儿的一绿成荫,天空的明亮湛蓝,彩虹的绚丽多彩?自从蔡伦改进了纸张以后,人们便把一切想要记录下来的东西交给纸张保管,文字如此,风景如此。梵高的《向日葵》记下了热情洋溢;达芬奇的《蒙娜丽莎》记下了微笑的魅力;郑燮的《竹》记下了坚韧顽强……于是,我也想做一个“记录者”,几下这世间缤纷的色彩。
  想过,梦过:夕阳下,一个行者背着她的画夹,写着她一篇又一篇由梦想汇成的文字,走过小桥,路过人家,踏过石板,踩过细沙……夕下的阳光透过树枝露出斑驳的痕迹,洒在她自由而欢快的脚步上……
  既不忍丢弃,就让那一个个梦陪着你吧。当你在追逐新的目标时肝胆疲倦或忧伤时,不妨拾起它们捧在手心掂量一番,想想自己为当初的梦想付出了多少,而当梦想的高度有付诸的努力成正比时,成功的旗帜就在眼前飘扬。
  无时不刻在想,也无时不刻在做。做着今天,翻着昨天,望着明天,我们就这样长大。

我的学校生活
因为有了这句名言“天生我才必有用”,我们找到了自己的特色,并且努力,我们的人生就因此灿烂辉煌。在我们的学校也不例外,它也富有自己的特色,就是因为学校的特色使我们这些学子们不得不更爱护自己的学校。

  在第二堂下课后随着音乐声的节奏我们来到操场,整齐而醒目的队伍排伍排列着。一声“稍息,立正”的声音传来,同学们讯述按着指挥排好。“现在是跑步时间”这样一声过后,我们立刻开始跑步。起初学生们并不理解学校为什么要我们跑步,还有一些学生甚至觉得跑步很幸苦,根本就是一件“没有用,多此一举”的事情。于是很多同学就向学校提意建。但学校就是要求:“一定要继续跑,这是对你们有好处的刻苦点吧!日复一日,练习了跑步有多天,现在是夏季了,“跑步也未免太热了吧”这个话题传开了。很快传到了初三,初三的同学听到“我们”是这样对待跑步这项体育活动,他们立刻给我们做了思想的工作调整。他们说:“每天跑十分钟不止是对你的身体好,而且可以对付期末的体育考试,更重要的是在升中体育考试中可以得到自己理想的跑步成绩。”我们听完了这段话便觉得我们以前的想法是多么幼稚的啊!现在我们想到了“世界上可是没有后悔药吃的”,所以我们必须爱上这十分钟的跑步。让每天的十分钟见证我们的期末考试与升中考试吧!

  现今社会科技发达,每一位学生家里都有电脑,于是同学们每天放学回家就在家里练习打字和打游戏,整天与电脑生活在一起。久而久之作业马虎便是学生经常出现的现象。为了解决这个坏现象大多数家长都劝孩子多练习字体,但孩子也不听,有些家长太沥爱自己的孩子了,不敢骂他们。练字的事情就随之而去了。在这个学期的期中过后学校非常重视这些字体马虎的孩子,专门在星期四的下午第三节课改为练字课。在实行了四周下来同学们的字体明显比以前进步了许多,很多家长和孩子也因此安心放松了下来。学校也欣慰了。

  我爱我的学校并不是因为她外表的美丽,而是因为她富有一颗为学子前程着想的心。她的精抻与行动深深地感动了我,吸引住我。让我深深地爱上了她——我们的学校。

另一篇:

我的学校生活像面团

我的学校生活只有一个字,那就是惨。我的学校生活像面团一样无味――在学校,每天过着3点3线的生活(宿舍、教室、食堂),其中有70%的时间被教室占领。我们每天都面对着班主 任那张阴沉的脸,不仅如此,我们还要面对那高如山的作业,它把我们压在山底,就像五行山压着猴子,我们的“唐僧”去哪了?有些老师吃饱了没事干,竟然占领我们的、我最喜欢的体育课。有一位老师竟一天上了8堂课( 两个班)。现在这些老师怎么都不怕累啊?每天像逃犯一样躲避老师那吓人的目光,过着心惊胆战的生活。小学那甜蜜、快乐的生活一去无影踪,带来的只有无味、苦涩的生活。

我的学校生活像面团一样无色――上了初中,背上的负担多了重了,路上的脚印越来越深,老师说,初二尤为重要,我们必须努力努力再努力,我懂,可是你也不能剥夺我们的美术、音乐课吧,看不到往日的色彩、听不到以前的美妙的歌声,那可不好受哦!老师曾振振有词的说过,学习就要劳逸结合,不错,“劳”就是上课,所谓的“逸”就是复习功课、看书。学校生活应该是五彩缤纷的,可是我们的春天在哪里啊! 我的学校生活像面团一样变形――学校生活总是神不可测,说不定这堂课被老师表扬,下堂课就被老师“请”到办工室了。只要你在老师眼皮底下作个小动作,那么,老师便会有n种猜测,直到说到你脸为止。犯个小错误老师会塞给你一大堆的“大”道理:不好好学习,将来只有种田哦......

在我的人生字典里快乐、甜蜜......早已消失,修订后的字典里有的

只是苦涩、伤心......

我们的快乐在哪里?5年之后,答案揭晓哦!

我的学校生活

我的学校生活像面团一样无味??在学校,每天过着3点3线的生活(宿舍、教室、食堂),其中有70%的时间被教室占领。我们每天都面对着班主任那张阴沉的脸,不仅如此,我们还要面对那高如山的作业,它把我们压在山底,就像五行山压着猴子,我们的"唐僧"去哪了?有些老师吃饱了没事

干,竟然占领我们的、我最喜欢的体育课。有一位老师竟一天上了8堂课(

两个班)。现在这些老师怎么都不怕累啊?每天像逃犯一样躲避老师那吓人

的目光,过着心惊胆战的生活。小学那甜蜜、快乐的生活一去无影踪,带来

的只有无味、苦涩的生活。

我的学校生活像面团一样无色??上了初中,背上的负担多了重了,路

上的脚印越来越深,老师说,初二尤为重要,我们必须努力努力再努力,我

懂,可是你也不能剥夺我们的美术、音乐课吧,看不到往日的色彩、听不到

以前的美妙的歌声,那可不好受哦!老师曾振振有词的说过,学习就要劳逸

结合,不错,"劳"就是上课,所谓的"逸"就是复习功课、看书。学校生

活应该是五彩缤纷的,可是我们的春天在哪里啊!我的学校生活像面团一样变形??学校生活总是神不可测,说不定这堂

课被老师表扬,下堂课就被老师"请"到办工室了。只要你在老师眼皮底下

作个小动作,那么,老师便会有n种猜测,直到说到你脸为止。犯个小错误

老师会塞给你一大堆的"大"道理:不好好学习,将来只有种田哦。

在我的人生字典里快乐、甜蜜早已消失,修订后的字典里有的

只是苦涩、伤心。

2.

初三的学校生活作文

带着意犹未尽的睡意走出宿舍大门,迎面而来的寒风让人如同被电击中般立刻清醒了许多。天空还是一片黑,几盏路灯发出昏黄的光,四周的雾也在这灯光下被照亮了,飘飘忽忽,给人朦胧的感觉。一切好像都还沉浸在睡梦中,宁静,安详。不过我可没时间在这里欣赏风景,吟诗作赋,我和大多数身处在这里的人一样,行色匆匆,随着一股股逼人的寒流直奔操常

操场上亮着几盏灯,照在身上,便出现了很多个重叠在一起影子,我动,他们也在动。抬头望天,不知多少次看见它了,一颗冬夜里的星星,每当我们在这里集合时,总能看见它,放出很亮很亮的光。有人说那是启明星,在夜里给那些找不到路的人指引方向,不过我觉得它像那些找不到路的人一样,迷失在天空里,因为那光,在我看起来是那样迷茫。

我总是很早回到教室,做完了该做的事我就会很无聊,于是便拿起笔做一些没学过也做不出来的题,我没办法停下来,我恐惧一种叫做无所事事的感觉,因为那像老师时刻在耳边教导我们:一定要找得到事做,马上考试了,多做准备……

很多话像魔咒一样控制着我们,无法不去做。除了放学,我几乎不会离开椅子,不知道自己什么时候变得这样懒,喜欢趴在桌上,听着教室嘈杂的声音,或是不住的环顾四周,观察每个人的表情,形形色色,又或是望着窗户,看看以前的那栋教学楼,想象现在那个教室是否也坐着一群拥有梦想的小孩……每天的课程很丰盛,作业当然更不用说,那可是“满汉全席”,粗茶淡饭,山珍海味一应俱全,就看你有没有那个本事一揽无遗。很多时候,一头扎在题海里,半天也冒不出个气泡,让人以为淹死在里面了,所以,我们一次次向上帝祷告:不要题海泛滥!可是不但没有不泛滥,还更加来势汹汹,所以,还是少相信上帝的好,我怀疑他老人家耳背。

没当过学生是不会知道睡觉有多好,那种舒适,安逸,让人欲罢不能。也只有在睡觉的时候,才能不去想一些与学习有关的东西,这让我恋上了幻想,我最爱的就是思考梦想。

不知何时,脑袋装下了“世界”一词便再也止不住对世界好奇心。心灵有了翅膀时思绪也开始飞翔。很远很远的地方,神秘消失的楼兰古国不见昔日繁华;中世纪的欧洲,肖邦的夜曲诉说着哀伤。在那地平线的尽头,是否能寻到太阳的余晖;望向喜马拉雅山脉的巍峨,能否追溯至远古,看那生命演变的过抄…于是我向往雾都,哪个沿海且浓雾弥漫的地方,向往那从教堂传来的祷告声,那漫天的雾让人迷失方向。抑或许,这世界看不完的风景在不断变更,但没有变的是心向往的方向。

那花,那草,那天空,那彩虹……我不知道造物主是如何将那一抹抹油彩给予了万物生灵,是因为我们都有一双不甘单调的明眸吗?我想是的,要不然怎会有花儿的万紫千红,草儿的一绿成荫,天空的明亮湛蓝,彩虹的绚丽多彩?自从蔡伦改进了纸张以后,人们便把一切想要记录下来的东西交给纸张保管,文字如此,风景如此。梵高的《向日葵》记下了热情洋溢;达芬奇的《蒙娜丽莎》记下了微笑的魅力;郑燮的《竹》记下了坚韧顽强……于是,我也想做一个“记录者”,几下这世间缤纷的色彩。

想过,梦过:夕阳下,一个行者背着她的画夹,写着她一篇又一篇由梦想汇成的文字,走过小桥,路过人家,踏过石板,踩过细沙……夕下的阳光透过树枝露出斑驳的痕迹,洒在她自由而欢快的脚步上……

既不忍丢弃,就让那一个个梦陪着你吧。当你在追逐新的目标时肝胆疲倦或忧伤时,不妨拾起它们捧在手心掂量一番,想想自己为当初的梦想付出了多少,而当梦想的高度有付诸的努力成正比时,成功的旗帜就在眼前飘扬。

无时不刻在想,也无时不刻在做。做着今天,翻着昨天,望着明天,我们就这样长大。

当我第一次走进校门口,看到我的新教室和教师,我以为我会一个新的开始。学校生活是非常忙碌和兴奋。有很多的活动在我们学校,如体育会议上,科学周和艺术周等。我们都采取积极的参与其中。我已提出了许多新朋友,和我们经常帮助和互相学习,在研究。我们的教师都告诉我们了很多。他们不仅教导我们如何学习,但也教导我们如何成为一个有用的人在社会上。他们告诉我们,是一件事情是值得做的,这是值得做的,以及和许多其他东西。习惯是第二性质,因此,教师往往提醒我们要作出一个良好的习惯。

  人们常常说:有没有皇家学习。现在我觉得,这是事实。现在的研究是远远比以前不同。我常常觉得有一些很难理解一次。在这个时候,你必须花很多时间学习,由自己或您将不会取得进展。当然,研究是很难但是当你取得进展,您会发现有趣的是,。

  我们的学校是清洁和美丽。有许多树木和花卉的周围。为了使我们的学校越来越多的美丽我们应该尽量保持干净。不扔垃圾,在地面上。我们的成员璞高中。

 清晨,我走进校园,看见了和蔼可亲的老师,老师的脸上洋溢着笑容。我走到明亮的教室里,看到朝夕相处的同学,让我觉得十分亲切。

  我们美丽的校园,有美丽的花坛,美丽的喷水池,池里面还有许多美丽的小鱼儿呢。

  校园花坛里的花开了,草绿了,各色鲜艳的花都在比美呢。那五颜六色的花衬托着嫩绿色的草,花的颜色有许多许多,有红色的、有黄色的、有紫色的、还有白色的。我们的学校里还有一个美丽的喷水池,水池里的小鱼活泼可爱,它们游来游去、嘴一动一动的好像在说:这里真美丽!尾巴一摇一摇的好像正在舞蹈。我们还有一个生态园,里面有许多标本,有蝴蝶标本、昆虫标本、蜘蛛标本等等。

记得那时刚进入学校,兴奋的心情难以形容,那时的学校给我的感觉就是广大和威严,仿佛置身其中就有一种力量,一种慑人的力量。

  而今,当我在这里度过年后,我才又重新的认识了我的学校,他更加熟悉了,更加亲近了,更加有人情味,也更加美丽了

  学校给我印象最为深刻的就是教学楼,科技化的建筑风格让人身处其中就会被现代的科技所感染,整体的设计不仅仅是在于外表,更多的是在内在,如果要使形容的话,它可是秀外惠中,教师都有相当好的设备。在进此学校前,我从来没有住过校,对于宿舍那可是充满了向往,宿舍的环境很好,有热水器,随时可以喝到热水,冬天外面寒风凛冽,我们却可以在宿舍里喝着热气腾腾的饮料,夏天也是有电扇为我们驱赶暑气,也许还有一些不足,可对于我们来说,这里是我们另一个家,一个有很多兄弟姐妹的家,也学等我们都毕业了,离开这里,我想我们对于宿舍的记忆都会是清晰的,永恒的,充满了欢声笑语的。

  食堂每天都是人满为患,我们甚至是要占座才能吃饭,有的时候,我们也会抱怨食堂的东西不尽如人意,但是,羊羔虽美,众口难调,等我们到了别的学校食堂菜真的发现,还是自己校的好,要是有外校的人来抱怨说我校的不好。我想我还会和他理论一番,这是才发现,原来。我们已经把这里划入了自己的地盘,这种亲切感是无法替代的吧

我的母校,也许大家都还不知道吧!我的母校是一所私立学校,里面花木丛生,还有一座小小长城,我们在那个学校嬉戏玩耍了整整三年......

  我的母校名字叫做“重庆北城书画双语学校”,在那里,我的每一寸光阴,都是万分美好的,是无可替代的。也许是因为那里是私立学校的原因,全校合起来都只有一百多人,而我们班,是那之中的10%2.5。我在班上有很多死党,比如说袁梓瑶啊,曾慧啊,王静啊等等。也许是因为我的人缘好吧,还有可能是因为我的性格,或者我的学习突出,在北城书画的这三年学习中,我曾担任过两年的班长,老师想培养我的管理能力,所以我们班没有纪律委员,一到老师没在或者老师管不下来的时候,我就要“挺身而出”而我们班的“调皮鬼”有很多很多,其中最调皮的还是那三大侠。1.遗臭万年(田霈)他总是脏兮兮的,有时候甚至一个星期连一次澡也不洗,抽屉也是乱糟糟的,臭烘烘的,所以同学们就给他取了遗臭万年这个绰号。2.八宝粥(周志宇)周志宇他经常被老师骂,调皮捣蛋,不过有个特点,老师一说他他就显出一副要哭不哭的眼神,眼睛斜斜的,不知是在望外面还是在望天花板。不过,只要他这个表情一出来,就表示他发怒了,或者是要哭了。3.“娘娘腔”(陈伟)他是我们班的“搞笑明星”拿手一副娘娘腔,座右铭是“哎哟!你不要这么凶嘛!”说出来还真有点像古时候的太监呢!陈伟这个名字可是我的死党袁梓瑶给取的。。。。。。那天换位子,刚好轮到瑶瑶和陈伟坐同桌,上数学课时,他们俩吵起了架,我还没来得及回神儿,陈伟就哭了,边哭还边说:“555,你凭什么说我娘娘腔!55555,我还说你爹爹腔呢!”就哭了起来,下课后被班主任叫到办公室,问清楚了事情的过程就放过了他们,像我这个八卦新闻者当然是第一个知道这个消息得咯!看到陈伟和瑶瑶从办公室走出来,我就赶紧马不停蹄的先到了教室,把这个消息公诸于世!哈哈哈哈,我刚公布到一半的时候,就看到陈伟哭哭啼啼的走进了教室。身为班长,我咋能见哭不劝呢!于是我使出我喝奶的劲儿把陈伟逗笑了,这个班长还是当得不错嘛!

我们的校园是一个即美观又正在进一步创新的地方。它虽然不是富利堂皇,世外桃源,也不是皇宫殿堂,但我依然觉得这是一个很出众的校园。因为,这里一片生机勃勃,充满人气。来到校门口,迎接你的将是两棵高大的木棉树。冬天来了,木棉树随着冬天吹过,一片片梏黄的叶子挥舞着轻盈的身体飘然而落,真让人陶醉!不过,你可真要看清楚,校园里面更加美丽!走进门口,就会感觉心旷神怡,神气清爽。朝西一看,那个原来吭脏的厕所给拆除了,现在的厕所外观好看极了。主题颜色为粉红色,粉红色之中夹带着一点绿,一点白,墙壁上还有几个水龙头,而且厕所里的气味也比以前好多了,但是又有一个美中不足之处——外面的水龙头一开,水就会聚集在那里,也不能流动,所以也只好呆呆地站在那儿等待校卫扫走罗。不过,我也相信校长会处理好的。学校周围都种植了花草树木,虽然现在不是发芽的好时节,但看上去它们可爱极了。瞧!它们各个都争着占个好位置呢!等明年春暖开时,它们又得争着开花了!朝北一看,嘿,一座黄色相间的教学楼映入眼帘。教学楼的四棵大树至今依然苍翠挺拔,高大矫健,一点儿也看不出它们为冬风而卷缩的样子。南边是两层教师宿舍,也变得焕然一新了。看啊!象征着中国胜利的五星红旗在东边呢!它在高空中迎风招展,有时累了还会贴着杠子休息一会呢!这就是我们美丽的校园。下课时,它充满欢声笑语,一到上课,它又书生朗朗。我爱我的校园,一片教书育人的乐土!
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  推荐于2017-11-24
带着意犹未尽的睡意走出宿舍大门,迎面而来的寒风让人如同被电击中般立刻清醒了许多。天空还是一片黑,几盏路灯发出昏黄的光,四周的雾也在这灯光下被照亮了,飘飘忽忽,给人朦胧的感觉。一切好像都还沉浸在睡梦中,宁静,安详。不过我可没时间在这里欣赏风景,吟诗作赋,我和大多数身处在这里的人一样,行色匆匆,随着一股股逼人的寒流直奔操场。
  操场上亮着几盏灯,照在身上,便出现了很多个重叠在一起影子,我动,他们也在动。抬头望天,不知多少次看见它了,一颗冬夜里的星星,每当我们在这里集合时,总能看见它,放出很亮很亮的光。有人说那是启明星,在夜里给那些找不到路的人指引方向,不过我觉得它像那些找不到路的人一样,迷失在天空里,因为那光,在我看起来是那样迷茫。
  我总是很早回到教室,做完了该做的事我就会很无聊,于是便拿起笔做一些没学过也做不出来的题,我没办法停下来,我恐惧一种叫做无所事事的感觉,因为那像老师时刻在耳边教导我们:一定要找得到事做,马上考试了,多做准备……
  很多话像魔咒一样控制着我们,无法不去做。除了放学,我几乎不会离开椅子,不知道自己什么时候变得这样懒,喜欢趴在桌上,听着教室嘈杂的声音,或是不住的环顾四周,观察每个人的表情,形形色色,又或是望着窗户,看看以前的那栋教学楼,想象现在那个教室是否也坐着一群拥有梦想的小孩……每天的课程很丰盛,作业当然更不用说,那可是“满汉全席”,粗茶淡饭,山珍海味一应俱全,就看你有没有那个本事一揽无遗。很多时候,一头扎在题海里,半天也冒不出个气泡,让人以为淹死在里面了,所以,我们一次次向上帝祷告:不要题海泛滥!可是不但没有不泛滥,还更加来势汹汹,所以,还是少相信上帝的好,我怀疑他老人家耳背。
  没当过学生是不会知道睡觉有多好,那种舒适,安逸,让人欲罢不能。也只有在睡觉的时候,才能不去想一些与学习有关的东西,这让我恋上了幻想,我最爱的就是思考梦想。
      不知何时,脑袋装下了“世界”一词便再也止不住对世界好奇心。心灵有了翅膀时思绪也开始飞翔。很远很远的地方,神秘消失的楼兰古国不见昔日繁华;中世纪的欧洲,肖邦的夜曲诉说着哀伤。在那地平线的尽头,是否能寻到太阳的余晖;望向喜马拉雅山脉的巍峨,能否追溯至远古,看那生命演变的过场……于是我向往雾都,哪个沿海且浓雾弥漫的地方,向往那从教堂传来的祷告声,那漫天的雾让人迷失方向。抑或许,这世界看不完的风景在不断变更,但没有变的是心向往的方向。
  那花,那草,那天空,那彩虹……我不知道造物主是如何将那一抹抹油彩给予了万物生灵,是因为我们都有一双不甘单调的明眸吗?我想是的,要不然怎会有花儿的万紫千红,草儿的一绿成荫,天空的明亮湛蓝,彩虹的绚丽多彩?自从蔡伦改进了纸张以后,人们便把一切想要记录下来的东西交给纸张保管,文字如此,风景如此。梵高的《向日葵》记下了热情洋溢;达芬奇的《蒙娜丽莎》记下了微笑的魅力;郑燮的《竹》记下了坚韧顽强……于是,我也想做一个“记录者”,几下这世间缤纷的色彩。
  想过,梦过:夕阳下,一个行者背着她的画夹,写着她一篇又一篇由梦想汇成的文字,走过小桥,路过人家,踏过石板,踩过细沙……夕下的阳光透过树枝露出斑驳的痕迹,洒在她自由而欢快的脚步上……
  既不忍丢弃,就让那一个个梦陪着你吧。当你在追逐新的目标时肝胆疲倦或忧伤时,不妨拾起它们捧在手心掂量一番,想想自己为当初的梦想付出了多少,而当梦想的高度有付诸的努力成正比时,成功的旗帜就在眼前飘扬。
  无时不刻在想,也无时不刻在做。做着今天,翻着昨天,望着明天,我们就这样长大。本回答被提问者采纳
第2个回答  2011-10-28
童年是一生中最快乐的时光,在那似懂非懂的年纪里,往往会发生很多趣事,令我印象最深刻的是一件发生在校园里 的事。————————————————————————————————————————————————— 记得那是我7岁的时候,我才读一年级,我表哥和我在同一个学校里读六年级。在学校的后操场里,有许多奇异的花草。 一天,我上体育课,表哥也上,我们上了半节课,体育老师有事走了,我就找表哥去后操场玩。由于没有来过几次,所以对我来说什么都是新奇的。 我像一只小鸟,在这里飞来飞去,快乐极了!突然,我发现了一株奇怪的植物我蹲下来仔细看了看,上面结了几颗小红豆。我赶紧把表哥叫过来,问:“哥,这是不是人参啊?”表哥见我像哥布伦发现新大陆一样子,又看了看那颗植物,一下子笑了起来。 他对我说:“这个东西我我听说过,不是人参,叫“仙人豆”,比人参还好,吃了能多活几十年呢!” 我信以为真,赶紧摘下上面的小红豆,说:“我要回家给爷爷奶奶吃,你可别抢啊!”说完,我便蹦蹦跳跳地走了,逗得表哥在后面笑得前仆后仰,我也不理,直往教室走。 突然,一个念头在我的脑海中闪过,如果还有仙豆,那大家就可以长生不老了。我急忙跑去问老师,说:“老师,这是我采来的仙豆,可只有几颗,我怕不够,哪里还有啊?”话一说完,便引起轰然大笑,老师说:“傻孩子,这是苦豆,哪是什么仙豆,世界上没有长生不老药,你还是多掌握点知识。”我听了半信半疑,赶紧将一颗豆子放入嘴中,哇,果然苦得我掉眼泪,这采知道上当了。 通过这件事,我深深认识到自己知识的浅薄,至今回忆起来印象深刻。童年,你是我一生最美好的时光。
带着意犹未尽的睡意走出宿舍大门,迎面而来的寒风让人如同被电击中般立刻清醒了许多。天空还是一片黑,几盏路灯发出昏黄的光,四周的雾也在这灯光下被照亮了,飘飘忽忽,给人朦胧的感觉。一切好像都还沉浸在睡梦中,宁静,安详。不过我可没时间在这里欣赏风景,吟诗作赋,我和大多数身处在这里的人一样,行色匆匆,随着一股股逼人的寒流直奔操场。
  操场上亮着几盏灯,照在身上,便出现了很多个重叠在一起影子,我动,他们也在动。抬头望天,不知多少次看见它了,一颗冬夜里的星星,每当我们在这里集合时,总能看见它,放出很亮很亮的光。有人说那是启明星,在夜里给那些找不到路的人指引方向,不过我觉得它像那些找不到路的人一样,迷失在天空里,因为那光,在我看起来是那样迷茫。
  我总是很早回到教室,做完了该做的事我就会很无聊,于是便拿起笔做一些没学过也做不出来的题,我没办法停下来,我恐惧一种叫做无所事事的感觉,因为那像老师时刻在耳边教导我们:一定要找得到事做,马上考试了,多做准备……
  很多话像魔咒一样控制着我们,无法不去做。除了放学,我几乎不会离开椅子,不知道自己什么时候变得这样懒,喜欢趴在桌上,听着教室嘈杂的声音,或是不住的环顾四周,观察每个人的表情,形形色色,又或是望着窗户,看看以前的那栋教学楼,想象现在那个教室是否也坐着一群拥有梦想的小孩……每天的课程很丰盛,作业当然更不用说,那可是“满汉全席”,粗茶淡饭,山珍海味一应俱全,就看你有没有那个本事一揽无遗。很多时候,一头扎在题海里,半天也冒不出个气泡,让人以为淹死在里面了,所以,我们一次次向上帝祷告:不要题海泛滥!可是不但没有不泛滥,还更加来势汹汹,所以,还是少相信上帝的好,我怀疑他老人家耳背。
  没当过学生是不会知道睡觉有多好,那种舒适,安逸,让人欲罢不能。也只有在睡觉的时候,才能不去想一些与学习有关的东西,这让我恋上了幻想,我最爱的就是思考梦想。
      不知何时,脑袋装下了“世界”一词便再也止不住对世界好奇心。心灵有了翅膀时思绪也开始飞翔。很远很远的地方,神秘消失的楼兰古国不见昔日繁华;中世纪的欧洲,肖邦的夜曲诉说着哀伤。在那地平线的尽头,是否能寻到太阳的余晖;望向喜马拉雅山脉的巍峨,能否追溯至远古,看那生命演变的过场……于是我向往雾都,哪个沿海且浓雾弥漫的地方,向往那从教堂传来的祷告声,那漫天的雾让人迷失方向。抑或许,这世界看不完的风景在不断变更,但没有变的是心向往的方向。
  那花,那草,那天空,那彩虹……我不知道造物主是如何将那一抹抹油彩给予了万物生灵,是因为我们都有一双不甘单调的明眸吗?我想是的,要不然怎会有花儿的万紫千红,草儿的一绿成荫,天空的明亮湛蓝,彩虹的绚丽多彩?自从蔡伦改进了纸张以后,人们便把一切想要记录下来的东西交给纸张保管,文字如此,风景如此。梵高的《向日葵》记下了热情洋溢;达芬奇的《蒙娜丽莎》记下了微笑的魅力;郑燮的《竹》记下了坚韧顽强……于是,我也想做一个“记录者”,几下这世间缤纷的色彩。
  想过,梦过:夕阳下,一个行者背着她的画夹,写着她一篇又一篇由梦想汇成的文字,走过小桥,路过人家,踏过石板,踩过细沙……夕下的阳光透过树枝露出斑驳的痕迹,洒在她自由而欢快的脚步上……
  既不忍丢弃,就让那一个个梦陪着你吧。当你在追逐新的目标时肝胆疲倦或忧伤时,不妨拾起它们捧在手心掂量一番,想想自己为当初的梦想付出了多少,而当梦想的高度有付诸的努力成正比时,成功的旗帜就在眼前飘扬。
  无时不刻在想,也无时不刻在做。做着今天,翻着昨天,望着明天,我们就这样长大。
第3个回答  2011-11-12
我的学校生活像面团一样无味??在学校,每天过着3点3线的生活(宿舍、教室、食堂),其中有70%的时间被教室占领。我们每天都面对着班主任那张阴沉的脸,不仅如此,我们还要面对那高如山的作业,它把我们压在山底,就像五行山压着猴子,我们的"唐僧"去哪了?有些老师吃饱了没事

干,竟然占领我们的、我最喜欢的体育课。有一位老师竟一天上了8堂课(

两个班)。现在这些老师怎么都不怕累啊?每天像逃犯一样躲避老师那吓人

的目光,过着心惊胆战的生活。小学那甜蜜、快乐的生活一去无影踪,带来

的只有无味、苦涩的生活。

我的学校生活像面团一样无色??上了初中,背上的负担多了重了,路

上的脚印越来越深,老师说,初二尤为重要,我们必须努力努力再努力,我

懂,可是你也不能剥夺我们的美术、音乐课吧,看不到往日的色彩、听不到

以前的美妙的歌声,那可不好受哦!老师曾振振有词的说过,学习就要劳逸

结合,不错,"劳"就是上课,所谓的"逸"就是复习功课、看书。学校生

活应该是五彩缤纷的,可是我们的春天在哪里啊!我的学校生活像面团一样变形??学校生活总是神不可测,说不定这堂

课被老师表扬,下堂课就被老师"请"到办工室了。只要你在老师眼皮底下

作个小动作,那么,老师便会有n种猜测,直到说到你脸为止。犯个小错误

老师会塞给你一大堆的"大"道理:不好好学习,将来只有种田哦。

在我的人生字典里快乐、甜蜜早已消失,修订后的字典里有的

只是苦涩、伤心。
第4个回答  2012-04-22
没有人知道我的快乐我的坚强都是假装的。捉弄和嘲笑。没有人给过我怀抱。当我学会隐身的时候。我就知道我开始学着长大。
没有人知道我的快乐我的坚强都是假装的。捉弄和嘲笑。没有人给过我怀抱。当我学会隐身的时候。我就知道我开始学着长大。
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