本书是专为中学生精选的汪曾祺散文集。书中所选二十三篇文章多是汪曾祺写师长父母、草木鱼虫、寻常吃食之类，文字质朴淡雅，行文流畅通达。文章篇幅接近中学习作要求，选题切近日常生活，无论诵读还是作为习作范本，均可提高学生的观察、写作能力。
汪曾祺以文名，他的文章多着眼于身边寻常的人、事、物，无论语言文字，还是选题立意，都可以作为中小学生诵读、体味、仿写的范本。文章主要有我的家、我的祖父祖母、我的老师沈从文、西南联大中文系、金岳霖先生、泡茶馆、文章余事、传神、文人与书法、故乡的食物、菌小谱、寻常、茶话、小乐胃、手把肉、贴秋膘、花园、北京的秋花、菏泽牡丹、云南茶花、紫薇、昆虫备忘录。
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读汪曾祺先生的书就像是听熟悉的长辈说一段有趣的故事，汪先生的词句平凡，文章却给人别样的感受，那是一种非常真实而又亲切的感觉。
《看见平凡》是汪先生的散文集，里面包含二十三篇文章，主要是汪先生写一些关于自己的老师父母、学校友人、草木鱼虫、生活美食等。汪先生文风质朴，落笔于平凡生活，却有别样滋味，风趣十足。
这二十多篇文章中我独爱《西南联大中文系》这篇，文章中汪先生描写了自己在西南联大读书时的一些故事，非常有趣！有对每个老师特点的描述，如他在文中写到：“朱自清先生教课很认真”；“闻一多先生上课时，学生是可以抽烟的”；“唐兰先生教词选，基本上不讲。打起无锡腔调，把词吟一遍：双鬓隔香红啊玉钗头上风好!真好!这首词就算讲过了”；
也有对自己课程学习成绩的烦恼：“第一学期期终考试，我得了三十七分。第二学期我至少得考八十三分，这样两学期平均，才能及格，这怎么办?到考试时我拉了两个历史系的同学，一个坐在我的左边，一个坐在我的右边。坐在右边的同学姓钮，左边的那个忘了。我就抄左边的同学一道答题，又抄右边的同学一道。公布分数时，我得了八十五分，及格还有富余!”
这样的描写让我们看到了一个真实而又平凡的生活，作为学生他会对每一位老师持有不同的认识，他也会对自己的期末成绩担忧，他甚至也会想到抄袭。他不是一个高高在上、遥不可及的大文豪，他是那样的平易近人，又让人充满敬意。
汪先生的文章给我很大的触动，平凡的语言也能写出让人喜欢的不得了的文章，就如同他自己所说：“好的语言，都是不是奇里古怪的语言，不是鲁迅所说的‘谁也不懂的形容词之类’，都只是平常普通的语言，只是在平常语中注入新意，写出了‘人人心中所有，而笔下所无’的‘未经人道语’。”
这样的话语是我从没听过的，在我的意识里一直以为要想写出好文章一定要有丰富的学识、华丽的语言、灵活的技巧。汪先生的文章让我重新认识写作，一杯茶、一个好友、一味小吃......是平凡常物、是岁月流水、更是生活的真谛。另外，汪先生的文字也让我重新认识了生活，让我懂得从平凡的生活中发现美丽、发现乐趣！
汪先生在这篇《西南联大中文系》中描写了各个教师的特点、学校的布局、买毛驴当做交通工作来学校的同学、还有那个很舍得放猪油的做饼的广东老太太以及校门口那些美味可口的食物。
这些细微的生活描写让设备条件那样差，教授、学生生活那样苦的西南联大多了几分乐趣与轻松，让平凡、艰苦的生活里绽放出了美丽。生活即平凡，平凡即生活，两者无所谓先与后，它们是我们生命中必不可缺的元素。我希望自己也能够做一个善于从平凡中发现美丽的人。从妈妈的面膜里、爸爸的啤酒里、我的校园学习里发现乐趣、发现美丽、发现生活、发现生命的真谛。
作为普罗大众的一员，生活总是平凡的，我们有数不尽的烦恼与困惑，同样，我们也有数不尽的生活与乐趣。平凡有着伟大的力量，它是花儿绽放出笑脸、是鸟儿自由自在翱翔、是勤于劳作的快乐、是街坊邻里的吵闹与欢笑......看见平凡，看见生命的真谛。
参考资料：汪曾祺_百度百科
红尘中，大多数的人们辛劳地奔跑在从现实通向梦想的路上。而大多数的人们可能没能到达成功的终点。他们最终写就的只是平凡的人生。但也许有好多人渡过了一生也不会明白，其实生命的魅力就在于这奔跑的过程之中。
我们享受平凡，就是在享受着生命的无限精彩。 现实中的我们大都是平凡人，但殊不知平凡中也会显现出伟大。苏格拉底说：“每个人身上都有太阳，只是要让它发出光来。” 工作是人生中不可或缺的一部分，是谋生的手段，也是寻找快乐的窗口。
平凡的人无论处于怎样平凡的工作岗位，手里做着平凡得不能再平凡的小事，都会怀揣责任，全身心投入，把工作做好。人生不是完美的。很多时候，我们不是生活的宠儿，我们无从选择，比如出生、职业等等，所以我们只能选择平凡，慢慢去学会接受无法改变的命运与磨难，让惆怅变为坚强。
很多时候，我们又有许多选择，比如笑或者哭，快乐或者忧伤，乐观或者悲观，所以我们便学会与命运相搏，去寻找自身价值，寻找属于自己的人生轨迹。 我们周围有很多平凡的教师。他们既普通又真实，既热情又直率，既踏实又勤奋。
他们视平凡的教育工作为毕生的事业，春风春雨，润物润心，春去秋来，花开花落，桃李芬芳。他们“日出而作，日落而息”，日复一日，年复一年，白天孜孜耕耘于三尺讲台，晚上不倦相伴于清灯键盘。把平凡当成一种享受，不计名利得失，成为精神上的富有者。
身处其中，你会时时感受到他们积极乐观的心态，细腻热忱的情感，坚韧不拔的耐力。因为他们深深懂得，快乐就在对孩子们的付出中，就在平凡的教学过程中。他们相信平凡的事情中也能做出不平凡的成绩来。 但平凡绝不是平庸。平凡的人安于平凡的生活，却在做着不平凡的努力。
平凡的人以平常心待人，懂得收敛自己身上的锋芒，知道自己做人的良知和责任。而平庸的人则消极处世，他们不安于平凡，却因为放弃努力，永远是这个世界上一无所有的看客。 我们不会拒绝平凡，但一定要远离平庸，选择完美。
每个人都应该把自己看成是一名杰出的艺术家，而不是一个平庸的工匠，应该永远带着一颗平常心去生活和工作。也只有这样，你才有从平凡走向卓越的可能。
柏拉图说：“征服自己是最大的胜利。积累平凡，就是积累卓越” 让我们首先战胜自己，在平凡的生活中实现自己不平凡的人生价值。
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作者：汪曾祺
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本书是专为中学生精选的汪曾祺散文集。书中所选二十三篇文章多是汪曾祺写师长父母、草木鱼虫、寻常吃食之类，文字质朴淡雅，行文流畅通达。文章篇幅接近中学习作要求，选题切近日常生活，无论诵读还是作为习作范本，均可提高学生的观察、写作能力。
汪曾祺以文名，他的文章多着眼于身边寻常的人、事、物，无论语言文字，还是选题立意，都可以作为中小学生诵读、体味、仿写的范本。
参考资料：百度百科-汪曾祺散文
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本书是专为中学生精选的汪曾祺散文集。书中所选二十三篇文章多是汪曾祺写师长父母、草木鱼虫、寻常吃食之类，文字质朴淡雅，行文流畅通达。文章篇幅接近中学习作要求，选题切近日常生活，无论诵读还是作为习作范本，均可提高学生的观察、写作能力。
汪曾祺以文名，他的文章多着眼于身边寻常的人、事、物，无论语言文字，还是选题立意，都可以作为中小学生诵读、体味、仿写的范本。本回答被网友采纳