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《送东阳马生序》选择题
送东阳马生序
答:
有廪稍之供,裘葛之遗;坐大厦而诵诗书;有司业、博士为之师,宜有之书皆集于此。诸生衣食之丰与作者生活俸禄之薄相对照;诸生学于太学与作者借书苦读相对照;诸生有师传授与作者从师求学之苦相对照;诸生有求必应与作者质疑请教之难相对照。4.
《送东阳马生序》
本文所强调的主旨是什么?学习成...
文言文:
《送东阳马生序》
中的题目
答:
每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。(原文) 每次向藏书的人家借,亲手动手抄写,计算着约定的日期来还书。在非常寒冷的冬天里,砚台里的墨汁结成了坚硬的冰,手指冻得没法弯曲伸直,也不放松抄写。抄录完毕,跑去还书,不敢...
《送东阳马生序》
的中考阅读
答:
同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(节选自
《送东阳马生序》
)14.解释下列加点词在文中的意思。(3分)(1)余幼时即嗜学 (2)录毕,走送之 (3)媵人持汤沃灌 15.翻...
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送东阳马生序
问答题 多一点!
答:
《送东阳马生序》
是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。本文通过作者自叙青年时代求学的困难和刻苦学习的经历,并与今天大学生求学之易进行对比,得出业有5、作者从事学习时遇到了那些困难? 吃的方面,“廪稍之共”与“日再食(每天只吃两顿),无鲜肥滋味之享”对比;穿的方面,“葛裘之遗”与“缊...
《送东阳马生序》
按原文填空
答:
《送东阳马生序》
答案 1、叙述自己青少年时期的求学之难和用心之艰。 2、幼时求学的艰难;成年后求师的叩问之难,旅途之艰,生活之苦。 或四个方面:家境贫寒,无书可读;无师求教难; 远道求学,备受艰苦;艰苦的求学生活。 或读书难,要借书,抄书; 拜师难,冒严寒顶风雪,到外地寻师; 求教难,常遭“叱咄”;生活难...
《送东阳马生序》
的阅读问题
答:
阅读
《送东阳马生序》
选段,完成问题。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨...
送东阳马生序
重点题
答:
1.了解“
序
”这种文体;2.作者如何勉励
马生
勤奋学习;3.掌握“致”“走”“尝”“俟”等文言词语。具体题目:一、基础部分 1.下列加点加粗的字注音有误的一项是(( ))A.烨(huá)然若神人 B.余则缊(yùn)袍敝衣 C.无冻馁(něi)之患矣 D.生以乡人子谒(yè)余 2....
求与朱元思书,
送东阳马生序
经典试题(急,4月14日前要)
答:
《送东阳马生序》
阅读测试题 阅读下面的语段,完成后面的练习。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无羡艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。1.对上段中“舍”“腰”“略”...
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送东阳马生序
>习题,在线等答案!
答:
3.作者将自己求学时的勤且坚告诉
马生
,用意是说明学习必须勤奋刻苦,不怕艰苦,安于贫贱,不慕富贵,诚实守信、尊师重教,才能学有所成。4. 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,表现了作者一年四季天天如此刻苦的学习,有概括作用。弗之怠,录毕,走送之,不敢稍预约,表现了作者诚信做人,借书不失信于...
送东阳马生序
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答:
①以中有足乐者(
《送东阳马生序》
) 以:因为②衔觞赋诗,以乐其志(《五柳先生传》) 以:来③寡人欲以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》)以:用④计日以还 以:表顺承,相当于“而⑤以衾拥覆 以:用⑥俯身倾耳以请 以:连词,相当于“而”⑦以是人多以书假余 以:连词.作“因为”;介词,译为“拿”12...
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