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《醉翁亭记》导入
初中语文
《醉翁亭记》
优质教案
答:
“二十四史”中有两部是他编撰的,即《新五代史》《新唐书》,欧阳修称得上是饱学之士。他一生对我国的文学、文化作出了卓越的贡献。 2、写作背景: 醉翁亭位于琅琊山麓,是安徽省著名古迹之一,宋代大散文家欧阳修写的传世之作--
《醉翁亭记》
,记的就是此亭。 宋仁守庆历年间,朝政腐败,权贵当道。原在朝迁中做...
教师资格面试试讲内容:中学语文教案
《醉翁亭记》
答:
活动一:我是小导游 1.听读课文,要求:边听边提炼出
醉翁亭
的地理和人文信息。活动:你来做导游,把醉翁亭介绍给游客。注:此环节在于引导学生通过听读全文,提炼醉翁亭的位置、造型、建造者、命名者、命名的原因、周围的环境、当年的历史等有效信息,既锻炼了学生的口头表达能力,又使学生对课文有了...
《醉翁亭记》
说课稿+评课稿?
答:
从总体上来讲,孙老师的这节课从实用性这个角度来说比较成功,她讲的是
《醉翁亭记》
的第三课时,重点理解作者“与民同乐”的政治思想及其积极意义,可以说是这节课的难点所在,在她娴熟教法的操纵下,能把这节课处理得如此完美,这是最令我佩服的一点,另外,还有很多方面都值得我学习,具体来说主要表现在以下几方面: ...
醉翁亭记导入
语
答:
醉翁亭记导入语为:“今年恰遇盛夏时,京城已近残花雪。天时人事如梦寐,山河日月空长立
。”醉翁亭记是唐代文学家欧阳修的一篇散文,描写了作者在一个春日午后,来到醉翁亭休息闲适的场景。文章开头,欧阳修用自问自答的方式引出了自己来到醉翁亭的原因:酒香迷人,想要尝一尝。接着,详细描绘了醉翁亭的...
有没有好一些的
《醉翁亭记》
的
导入
语呀?
答:
《醉翁亭记》
作为宋代文学家欧阳修创作的一篇文章。宋仁宗庆历五年(1045年),参知政事范仲淹等人遭谗离职,欧阳修上书替他们分辩,被贬到滁州做了两年知州。到任以后,他内心抑郁,但还能发挥“宽简而不扰”的作风,取得了某些政绩。《醉翁亭记》就写在这个时期。文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不...
初中语文课堂的
导入
方法和技巧
答:
如:我在讲授
《醉翁亭记》
时,首先让学生迅速地回顾我们前面学过的课文《岳阳楼记》,再自然地过渡到新课的学习上。 四、“巧设悬念,引人入胜”
导入
法 有针对性地设置相宜、精当的问题导入,这是教学中常用的一种导入方法,即“丢包袱”法。古人云:“学起于思,思源于疑”,新课的导入,教师要有意识地设置一些...
提高文言文促进历史教学
答:
“学而不厌”“诲人不倦”“三人行必有我师”引入;学习《〈孟子〉二章》从解释成语“得道多助”“失道寡助”引入;学习《岳阳楼记》,可从解释成语“先忧后乐”引入;学习
《醉翁亭记》
,可从解释成语“醉翁之意不在酒”引入;学习《愚公移山》,可从解释成语“愚公移山”引入;《曹刿论战》可用成语“一鼓作气”...
初3语文文言文的问题
答:
一.
导入
新课由成语“醉翁之意不在酒”导入课文。一提起
《醉翁亭记》
我们首先会想起里面的千古名句:"醉翁之意不在酒,在于山水之间也\"这里面的"醉翁"就是著名的唐宋八大散文家之一欧阳修。欧阳修写此只有39岁,一个不到40的人,怎么就以老翁自许了呢?对于这一点作者有两句自白可释我们疑团:他说:"我时四十犹强力...
如何引导学生欣赏文言文
答:
1、现实社会热点焦点
导入
。 如学习《公输》一文是,可以这样导入:“目前,朝核问题又成为国际社会的热点。面对朝鲜的核试爆,美国扬言要用更严厉的手段让朝鲜屈服;朝鲜则坚持自己的立场,毫不让步,双方各执一词,剑拔弩张。中国政府主张“劝和促谈”,和平解决朝核问题。这个事件,究竟怎样处理,学习...
高二语文 伶官传序教案
答:
导入
新课 学生:说出“唐宋八大家”的名字。学生或教师作出评判。学生:举出已学过的欧阳修的课文名。参考:
《醉翁亭记》
3、 教师:如果说《醉翁亭记》通过写醉翁亭的秀丽风光,通过勾勒太守与种民同乐的图画,抒发了作者的政治理想的话,那么,《伶官传序》则是通过写后唐庄宗接受和执行其父遗命等...
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