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七年级下册第一课邓稼先课文
七年级
语文书
下册第一课
答:
这以后的28年间,
邓稼先
始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。 1964年10月16日中国爆炸了
第一
颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族完全...
七年级下册
语文
第一课
是什么
答:
七年级下册
语文
第一课
是《
邓稼先
》。《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型
文章
,以中华几千年来的文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。邓稼先于1924年6月25日出生于安徽省怀宁县一个书香门第。父亲邓以蛰先后留学日本早稻田大...
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七年级下册
语文
课文第一课
的主题(人物、事件、结果)?
答:
七年级下册
语文第一课是
《邓稼先》
。人物:邓稼先 事件:留学后毅然归国,带领同志们在戈壁滩开展工作,鞠躬尽瘁死而后已,取得重大成就。结果:赢得了祖国的高度赞誉,被作者怀念和从民族贡献、改变国运的角度高度赞扬。
七
下第一课
生字词拼音
答:
七年级下册第一课
生字词拼音如下:1、《
邓稼先
》元勋yuánxūn,奠基diànjī,选聘xuǎnpìn,谣言yáoyán,背诵bèisòng,昼夜zhòuyè,昆仑kūnlún,挚友zhìyǒu,可歌可泣kěgēkěqì,鲜为人知xiǎnwéirénzhī,至死不懈zhìsǐbúxiè,鞠躬尽瘁jūgōngjìncuì,当之无愧dāngzhīwúkuì,家喻...
第一课
《
邓稼先
》内容概括怎么写?
答:
第一课
《
邓稼先
》内容概括:介绍邓稼先这位历史性的人物对祖国、民族发展做出的巨大贡献。肯定邓稼先“‘两弹’元勋”的地位,赞扬邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的光辉一生。近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。作者以1898年西方列强瓜分中国的情况为例,说明旧中国是怎样“任人宰割”。其次...
抓取小标题,了解人事情——《
邓稼先
》备课笔记(一)
答:
《
邓稼先
》作为统编教材
七年级下册第一课
,是诺贝尔物理学奖获得者杨振宁记叙与自己同窗数载友谊深厚的亡友邓稼先的一篇人物小传。不同于一般人物传记,它并没有系统介绍邓稼先的典型事迹,而是穿插了史实、古文、诗歌、电报等内容,表明邓稼先作为中华几千年文化孕育的优秀儿女与中华民族命运密不可分的关系。
人教版
七年级下册
的语文
第一课
《
邓稼先
》的主要内容是什么100字,谢谢...
答:
主要内容:中国人民经历了100年的黑暗历史,终于站起来了。而
邓稼先
就是中国核武器发展的元勋。邓稼先与美国原子弹研究领域的领导者奥本海默有着截然相反的性格。邓稼先曾告诉我,中国核武器的研究没有任何外国人参加,我很自豪。邓稼先领导研究核武器时,有着超越常人的气魄和胆识。邓稼先虽然去世了,但他是...
七
下
《
邓稼先
》六个部分概括怎么写?
答:
六个部分的内容如
下
:
第一
部分:
邓稼先
是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。第二部分:简介邓稼先的生平经历和贡献。第三部分:在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来突出邓稼先的品格。第四部分:为邓稼先成功的领导中国的原子弹,自力更生,获得成功感到骄傲。第五部分:举例具体述...
七下课文邓稼先
怎么标自然段
答:
一共46自然段,标法如下从“任人宰割”到“站起来了”:9“两弹”元勋:10~18
邓稼先
与奥本海默:19~29民族感情?友情?:30~33“我不能走”:34~41永恒的骄傲:42~46一共46自然段从“任人宰割”到“站起来了”:9“两弹”元勋:10~18邓稼先与奥本海默:19~29民族感情?友情?:30~33“我不能...
语文
七年级下册
的
第一课
《
邓稼先
》有多少个自然段
答:
《
邓稼先
》有46个自然段。《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型
文章
,以中华几千年来的文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。创作背景:邓稼先(1924年6月25日—1986年7月29日),九三学社社员,中国科学院院士,著名核物理学...
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