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三年级乘法加法应用题
四
年级
+
应用题
+
乘除法
答:
30,明明是个爱学习的孩子,他每个星期除星期日外每天都做一些口算题,如果一个星期做300道,照这样计算,(1)明明
3
个星期共可以做多少道 (2)650道题明明几天就能做完 31、一只山雀5天大约能吃800只害虫,照这样计算,一只山雀一个月大约能吃多少只害虫?(一个月按30天计算。)32、一辆长客车3小时行...
乘法
的概念和
加法
有什么区别
答:
(5)解答三步计算的应用题. (6)解答小数计算的应用题:小数计算的加法、减法、
乘法
和除法的应用题,他们的数量关系、结构、和解题方式都与正式应用题基本相同,只是在已知数或未知数中间含有小数. d答案:根据计算的结果,先口答,逐步过渡到笔答. (
3
) 解答
加法应用题
: a求总数的应用题:已知甲数是多少,乙数是...
做
应用题
的时候为什么会用到
乘法
和
加法
和除法和减法?
答:
因为我们常讲的四则运算,就是指
加法
、减法、
乘法
、和除法,我们在解
应用题
的时候必然要进行计算,所以就会用到加、减、乘、除这些计算方法。
小学
应用题
类型
答:
解题规律:从最后结果 出发,采用与原题中相反的运算(逆运算)方法,逐步推导出原数。 根据原题的运算顺序列出数量关系,然后采用逆运算的方法计算推导出原数。 解答还原问题时注意观察运算的顺序。若需要先算
加减法
,后算
乘除法
时别忘记写括号。 例 某小学
三年级
四个班共有学生 168 人,如果四班调 3 人到三班,三...
小学分类
应用题
及答案
答:
解题规律:从最后结果 出发,采用与原题中相反的运算(逆运算)方法,逐步推导出原数。 根据原题的运算顺序列出数量关系,然后采用逆运算的方法计算推导出原数。 解答还原问题时注意观察运算的顺序。若需要先算
加减法
,后算
乘除法
时别忘记写括号。 例 某小学
三年级
四个班共有学生 168 人,如果四班调 3 人到三班,三...
二
年级
上册
乘法应用题
答:
1.小朋友们在游乐园玩碰碰车,每辆车可以坐2个人,4辆车可以坐几个人?2.同学们在操场上跳绳,每
3
个人一组,分成了2组,一个有多少人在跳绳?3.小松鼠摘松果,每个筐里放了5个松果,一共放了7筐,小松鼠一共摘了多少个松果?4.有4个盘子,每个盘子放3个苹果,一共需要放几个苹果?5.一...
孩子学了
乘法
后在做
应用题
时居然和
加法
混了,怎么办呢?
答:
你先按
加法
的步骤慢慢做,2*
3
=2+2+2,太大的话,就需要重新教他(她),一步一步来,巩固,复习。俗话说“熟能生巧”吗!
小升初数学整数和小数的
应用
知识点
答:
(5)解答三步计算的应用题。 (6)解答小数计算的应用题:小数计算的加法、减法、
乘法
和除法的应用题,他们的数量关系、结构、和解题方式都与正式应用题基本相同,只是在已知数或未知数中间含有小数。 d答案:根据计算的结果,先口答,逐步过渡到笔答。 (
3
) 解答
加法应用题
: a求总数的应用题:已知甲数是多少,乙数...
求小学四
年级
数学下册
乘法
和除法
应用题
答:
20. 甲、乙、丙三台车床加工方形和圆形的两种零件,已知甲车床每加工
3
个零件中有2个是圆形的;乙车床每加工4个零件中有3个是圆形的;丙车床每加工5个零件中有4个是圆形的.这天三台车床共加工了58个圆形零件,而加工的方形零件个数的比为4:3:3,那么这天三台车床共加工零件几个? 小学数学
应用题
综合训练(03) ...
小学数学
应用题
120道
答:
三、三步计算
应用题
太阳沟小学举行数学知识竞赛。
三年级
有60人参加,四年级有45人参加,五年级参加的人数是四年级人数的2倍。三个年级一共有多少人参加比赛? 四、相遇应用题 1、张明和李红同时从两地出发,相对走来。张明每分走50米,李红每分走40米,经过12分两人相遇。两人相距多少米? 2、甲乙两地相距255千米,...
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