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不懂就问是什么精神
如何看待孙中山
不懂就问
的
精神
?
答:
相关如下:学问学问,
不懂
就要问,为了弄清楚道理,就算挨打也值得。这句话是孙中山讲的,体现了他认真读书的
精神
孙中山小时候在私塾读书。那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。一天,孙中山来到学校,...
不懂
就要问课文主要讲
什么
故事?
答:
为了弄明白书中讲的意思,不怕先生的责骂惩罚,大胆地向先生请教的故事,表现了孙中山先生小时候勤学好问的学习
精神
。《不懂就要问》:每个人掌握的知识都是有限的,都会有不懂的地方,而不懂就要问,这是获得知识的有效途径,也是捷径。因此历来人们对此很重视,总是积极提倡
不懂就问
的良好习惯。
《
不懂
就要问》讲述了一件
什么
事?
答:
《不懂就要问》讲述了(孙中山)小时候在私塾读书的事,他(不懂就要问)的
精神
值得我们学习。起因:孙中山
不懂就是
起因,孙中山背书虽然很熟练,但是他不知道书里的意思。经过 孙中山向老师请教。结果 结果是老师讲得很详细。《不懂就要问》课文讲述的道理 本文中,孙中山从小在读书时,就是一个...
孙中山小时候读书
不懂就问
的事迹表现了他怎样的
精神
答:
相关如下:学问学问,
不懂
就要问,为了弄清楚道理,就算挨打也值得。这句话是孙中山讲的,体现了他认真读书的
精神
孙中山小时候在私塾读书。那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。一天,孙中山来到学校,...
不懂就问
的表现
是什么
?
答:
表现了孙中山认真读书不耻下问的
精神
,课文通过记叙了孙中山小时候在私塾里读书,为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。赞扬了孙中山
不懂就问
的态度和勇气,启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。文章中,作者运用比喻的修辞手法,把学生读书比作唱歌,形象地写出了学生读书的状态。从同学们的表现...
“学问学问,
不懂
就要问”蕴含
什么
道理?
答:
这是获得知识的有效途径,也是捷径。因此历来人们对此很重视,总是积极提倡
不懂就问
的良好习惯。《不懂就要问》讲述了孙中山从小在读书时,就是一个敢于独立思考,敢于质疑,为了弄明白书中讲的意思,不怕先生的责骂惩罚,大胆地向先生请教的故事,表现了孙中山先生小时候勤学好问的学习
精神
。
《
不懂
就要问》中蕴含
什么
道理?
答:
这是获得知识的有效途径,也是捷径。因此历来人们对此很重视,总是积极提倡
不懂就问
的良好习惯。《不懂就要问》讲述了孙中山从小在读书时,就是一个敢于独立思考,敢于质疑,为了弄明白书中讲的意思,不怕先生的责骂惩罚,大胆地向先生请教的故事,表现了孙中山先生小时候勤学好问的学习
精神
。
《
不懂
就要问》讲述了孙中山小时候在私塾读书,为了弄懂书里的意思,什...
答:
这是获得知识的有效途径,也是捷径。因此历来人们对此很重视,总是积极提倡
不懂就问
的良好习惯。《不懂就要问》讲述了孙中山从小在读书时,就是一个敢于独立思考,敢于质疑,为了弄明白书中讲的意思,不怕先生的责骂惩罚,大胆地向先生请教的故事,表现了孙中山先生小时候勤学好问的学习
精神
。
不懂
就要问这篇课文讲了
什么
道理
答:
先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!”先生讲得很详细,大家听得很认真。后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”孙中山笑了笑,说:“学问学问,
不懂
就要问。为了弄清楚道理,
就是
挨打也...
你怎样理解
不懂
就要问?
答:
不懂
就要问课文道理 这篇课文作为选读课文,内容具有故事性,语言生动形象,能够激起孩子的阅读欲望;同时又通过赞扬孙中山先生小时候刻苦读书、勤学好问的
精神
,来鼓励学生多读书,多思考,勇敢问,敢于质疑,敢于挑战学习中的难题。告诉我们学无止境,要努力学习,更要认真思考,大胆提问的道理。
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