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中班科学数一数教案及反思
幼儿园
中班数字
优秀公开课
教案
答:
“认识左右”这节课是幼儿园大班下册第一单元位置中的一个内容,是在幼儿学习了上下、前后的基础上进行教学的。能用“左右”来描述物体的位置,是本课
的教学
重点。体会左右的相对性是本课的一个难点。本节课我遵循了大班幼儿的认知规律,以游戏贯穿整个教学,让幼儿在轻松、愉快的氛围中建构新知。第一...
幼儿园
中班
数学活动
教案
《顺
数和
倒数》含
反思
答:
数是人的一生中不可缺少的一部分,给幼儿对数的教育应从
数数
开始,因此我设计了这个活动,让幼儿认识数数。活动目标
1
.引导幼儿学会1――10的顺
数和
倒数。2.在游戏的过程中,感知顺数和倒数的规律。3.使幼儿在游戏中能积极主动的`学习,并感受集体活动的乐趣。4.培养幼儿比较和判断的能力。5.发展...
中班
数学活动
教案
答:
中班
数学活动
教案
篇
1
【教材分析】 中班幼儿对数的形成、点数已有粗浅的经验,本活动通过“纸宝宝找家”的游戏情景,引导幼儿在游戏和操作中,学习、理解7的
数数与
形成,懂得两数多一少一的关系,促进幼儿
数字
概念的形成,激发幼儿对生活中的数字的兴趣。 【活动目标】 1、学习7的形成,知道6和7之间多1、少1的关系,...
中班
数学活动:认识
数字
10
教案及反思
答:
1.师:春姑娘今天很开心,说我们小朋友表现都很棒,要送奖品给你们呢!每个小朋友10个小贴花,请你
数一数
你的小贴花是不是有10个,如果不满10个你就把它贴满。 2.如果超过10个,你就把它去掉。 3.幼儿相互检查或请客人老师检查。 活动
反思
: 新《纲要》指出:
科学
教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事...
中班科学教案数数
有几个
答:
教案
过程:一、
数数
积木有多少。⑴积木分一分,教师出示一筐积木,我们来玩积木了,可它们怎么跑到一起去啦!怎么办呢?请一名幼儿将积木分类、分开摆放。⑵每种积木有多少呢?我们一起来
数一数
。怎样才能让大家不用数一下子就知道它们的数目?教师引导鼓励幼儿提出用点卡表示积木的数目。二、分水果、...
中班教案
答:
中班教案
篇
1
【活动目标】 1、猜测、证实橘子的数量,积累估算的初步经验与不同的
数数
方法。 2、喜欢观察生活中熟悉事物,并乐意发表自己的观点。 【活动准备】 大小不同的橘子若干,塑料筐,笔,统计表。 【活动过程】 一、比较讨论大小橘子的数量。 1、观察比较橘子的大小不同。 小朋友你们喜欢吃水果吗﹖那...
生活中的
数字中班教案
答:
生活中的
数字中班教案
2 活动目标: 1、初步理解数字与我们生活的关系,积累有关数的感性经验。 2、知道数字在不同的场合代表不同的含义,幼儿对其形状感兴趣,幷乐意产生想象。 活动准备: PPT课件 活动过程: 一:导入 1、大屏幕中出示格子,提问:
数一数
,一共看到了几个格子? 幼儿:10个格子师:每个格子中都有一...
中班
主题生活中的
数字教案
答:
中班
主题生活中的
数字教案1
活动目标:(1)初步感知数与物的关系,帮助幼儿积累有关数的感性经验。(2)学习运用数字解决生活中的一些实际问题,从中体验活动的活动。(3)激发对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。(4)理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。(5)理解故事内容,大胆...
幼儿园
中班
数学
教案
答:
幼儿园
中班
数学
教案
篇
1
活动目标: 1.正确感知6以内的数量的物体,说出总数。 2.理解数量
与数字
、数量与标识的对应关系。 活动准备: 1.花猫头饰1只、小铃1只,教师用1-6点子卡片1套,每张幼儿座位上放置幼儿用1-6数字卡片1张。 2.幼儿每人1张点子卡片、幼儿用书第35页相应的数字贴纸,笔1支。 3.幼儿用书...
幼儿园
中班
数学
教案
答:
幼儿园
中班
数学
教案
篇1 活动目标: 1.指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。 重点难点: 1.指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。 活动准备: 1.挂图:《第几个》。 2.《我的数学》第20~21页。 活动过程: 一、教师出示挂图,请幼儿
数一数
画面上一共有几名小朋友,再通过教师的提问...
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