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快来数一数小班教案反思
小班
数学优秀
教案
及
反思
1000字汇总6篇
答:
小班
数学优秀
教案
及
反思
(篇1) 一、设计意图: 生活中常听到幼儿会随口说出1、2、3、4、5。。。,但让幼儿实际
来数一数
某个东西的时候,却是口里数的和实际数量不相符,为了让小班幼儿感知并认识
数字1
、2、3,设计了本次活动,旨在培养幼儿对数的感知力、想像能力和同伴合作的意识,锻炼幼儿的小手灵活性。 二、
教
...
小班
数学《
数数
有多少》
教案反思
答:
一、情境导入:以去“动物园”游玩的形式,带领幼儿进教室。点数9个小朋友。师:我们要到动物园去玩了,请小朋友排队入场。请男孩子排在一起,女孩子排在一起,记住要从小红旗那开始,看谁动作快。①幼儿自主排队。②男女小朋友相互点数人数。师:现在请男孩子
来数一数
女孩子有几个?记住要从小红旗...
幼儿园
小班
数学
教案
答:
幼儿园
小班
数学
教案
篇
1
一、 设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动,并学会按计数活动的要素进行计数,形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期,经过一个多学期的学习和训练,已经能够按顺序口头
数数
,能够手口一致地点数4以内物体的数量,并说出总数。根据幼儿计数能力发展的顺序:按顺序口头数数→...
幼儿园
小班
数学
教案
答:
幼儿园
小班
数学
教案
篇
1
活动目标: 1.认知目标:幼儿学习手口一致地点数5以内的实物,并能说出总数。 2.能力目标:幼儿能按指定的数目(5以内)取出相应数量的物体。 3.情感目标:培养幼儿思维的灵活性,发展幼儿动手能力,激发幼儿学习数学的欲望。 4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5.发展幼儿逻辑思维...
小班
数学
教案
答:
小班
数学
教案
篇1 活动目标: 1、通过摘桔子活动,幼儿尝试以小组为单位
数一数
、比一比桔子的个数、大小,初步理解7以内的数量。 2、体验大家一起劳动的快乐。 活动准备: 长满桔子的桔子树、人手一个篮子、幼儿分成红、黄、蓝三组(胸卡上的颜色)、人手一份任务胸卡、幼儿的图形标记、统计表等 活动过程: 一...
小班教案
答:
快来
参考教案是怎么写的吧!以下是我为大家收集的
小班教案
8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小班教案 篇
1
设计背景 在平时的数学教学活动过程中,我发现我班的幼儿在手、口一致的的
数数
时,还不能完全正确掌握,我想让他们具体的感知把具体的量抽象成数的过程,特别选择了这个教学内容。 活动目标 1...
小班
认识
数字教案
答:
4、1号熊猫吹了两个泡泡,请人来来给熊猫贴上两个泡泡。 5、2号、3号、4号熊猫用同样的方法,分别给它们贴上5个、6个、3个泡泡,请幼儿操作。 6、还用两只没有贴上号的熊猫分别也吹了4个和5个泡泡,请幼儿操作。
小班
认识
数字教案
篇2 活动设计背景 让小朋友
数一数
每个人有几只耳朵,几只手,几只眼睛...
小班
数学
教案
答:
小班
数学
教案
篇
1
设计思路: 根据小班幼儿学习数的特点,我发现孩子学数比较形象、直观。因此,设计了这一有趣的游戏思维
教学
活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知“1”和“许多”,使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏“找蛋”、“还蛋”来感受帮助别人的快乐。 活动目标: 1、以游戏形式帮助幼儿...
小班
数学
教案
答:
小班
数学
教案
篇
1
活动目标: 1. 在操作活动中,让孩子练习手口一致点数 2. 在操作活动中发展孩子的手眼口脑共同协作能力 活动准备: 数学插板人手一盒,教师演示板一套。 活动过程: 一、种树的游戏 1、老师和小朋友一起拿出5个绿色棋子,先把大树图案翻过来向下插。 老师和小朋友一起边插边数: “小朋友来...
幼儿园
小班
数学
教案
答:
教学反思
: 在执教的过程中缺少激情,数学本身就是枯燥的,那在教孩子新知识的时候,就需要老师以自己的激情带动孩子的学习,在今后的教学中这方面也要注意。 幼儿园
小班
数学教案 篇2 活动目标
1
.尝试按一定规律排队 2.借助自身的特征来排序,进一步体验排序的规律和方法。 活动准备 各种形状、大小、颜色的蜡光纸若干...
1
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