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二年级把句子写具体教案
二年级
课文秋天到原文及
教案
答:
★“嚷着”、“举着”、“穿红袄”、“披紫袍”、“红着脸”把原本静止的画面写活了,这就是动词的作用。这些
句子
也让我们产生了对这些景物的喜爱之情。似乎这些植物也有了性格。这就是拟人的作用。我们读着读着,很容易在内心油然而生一种情感——秋天,我爱死你了。 6、学生选择其中任意一段练习感情朗读。
小学
二年级
语文《我们的夏天》原文及
教案
答:
凉风偷偷擦干了汗滴。把彩色的画面摄入镜头,把神奇的世界写进日记。夏天同歌声在一起,夏天同友谊在一起,夏天同探求在一起,【篇二】小学
二年级
语文《我们的夏天》
教案
第一课时 教学目标 知识目标:了解诗歌的意思,体会夏天的美好 能力目标:朗读课文,背诵课文 德育目标:体会夏天的美好 教学重点:...
写话
教案
答:
写话
教案
篇1 师: 有的同学说春天来到草地上,为什么呀?谁能按这个句式说一说。春天来到草地上,小草发生了怎样的变化呢? (1)出示句式二:春天来到草地上,___ 。 (
2
)指名学生说一说(春天来到草地上,小草绿了。春天来到花园里。花儿红了……)。 (3)学生学写几句。 小燕子___ 。 柳树___ 。 桃花___...
写话
教案
答:
写话
教案
篇1 学习目标: 1、能够根据几幅图画的内容编一个故事。
2
、启发学生结合生活展开想像,补充图的内容,练习说话。 3、说话完整,口齿清楚,声音响亮。并有较好的倾听习惯。 4、能将自己说的内容写下来,在写的过程中能用上标点符号。 教学重、难点: 1、启发学生结合生活展开想像,补充图的内容,练习说话。
小学
二年级
语文下册
教学设计
案例合集5篇
答:
篇一:小学
二年级
语文下册
教学设计
案例合集 一、教材简说 《赠刘景文》的大意是:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。这首古诗是写秋末的景色,第一句以荷败、菊残,写出了秋末的特征。接下来诗人以橙子的金黄与橘子的...
小学
二年级
语文《丑小鸭》原文及
教案
答:
天越来越冷,湖面结了厚厚的冰,丑小鸭趴在冰上冻僵了,幸亏一位农夫看见了,把他带回家。 2.小学
二年级
语文《丑小鸭》
教案
一、巧妙设问,导入新课。 上课开始,我就问孩子们:“你们喜欢小鸭子吗”,一想到电视里、生活中小鸭子憨态可掬的样子,他们都说喜欢。接着我在“小鸭”前面加上“丑”字,又 问:“老师为什...
二年级
语文
教案
(精选5篇)
答:
二年级
语文
教案
精选(一) 教学目标: 1、通过对课文的诵读品味,能有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。 2、图文结合,让学生充分感受青海湖鸟岛鸟多、鸟窝多、鸟蛋多的特点,懂得鸟是人类的朋友,从而自觉地爱鸟、护鸟。 3、领悟因果关系
句子
表达意思的两种方式。指导书写生字“类、育”。 教学重难点: 1、从朗读...
写话
教案
答:
引导学生按一定的顺序观察,由远到近或由近到远并用上优美的.词语
把句子
说
具体
、生动。 (二)演一演,谁的能力强 1、回忆学过的课文,(出示图片和课文)学生用文中的语言说说邓爷爷植树的经过。请学生仿照课文的写法,说一说图中的人物是怎样植树的?
2
、种植是有一定顺序的,我们来看看是怎样的顺序?请学生上台演...
小学
二年级
语文《学跳绳》
教案
范本
答:
小学
二年级
语文《学跳绳》
教案
范本三 教学目标: 1、学会本课的14个生字,理解“体育、操场、满头大汗、讲解、一拐一拐、不好意思、回答、感动、连蹦带跳、感激”等词语的意思。 2、能照样子,给句子加上合适的词语,
把句子写具体
。 3、能正确朗读课文,能看图复述图意。 4、通过学习,知道赖宁苦练跳绳是为了学好...
小学语文
二年级
下册《画杨桃》
教案
答:
小学语文
二年级
下册《画杨桃》
教案
1 学习重难点: 学习抓住重点
语句
理解课文内容,体会蕴含的道理。 【提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是...
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