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二年级把句子写具体教案
小学语文代课老师
具体
要做什么?要
写教案
吗?该怎么写?
答:
亲,你好 很高兴回答你的问题 《窗前的气球》教学目标:知识目标:认识7个字,会写8个字,会用“可爱的”“高兴地”
写句子
,正确、流利、有感情地朗读课文.情感目标:体会同学之间的真挚情感,懂得珍惜友情.能力目标:培养学生的朗读能力、口语表达能力、团结合作能力.教学准备:课件、气球字卡、魔方字卡、...
写字
教案
答:
同学们,上一节课我们学习了很多生字,那么,你想把他们写下来吗?今天老师就教你写字。你们愿意吗? 二、课件出示丁丁写字的姿势 先指导学生观察,再说一说怎样写字,让学生写字要做到“三个一”并直接用课件向学生讲解一尺、一拳、一寸的
具体
长度。 三、指导实践 1、让学生演示怎样写字。
2
、同桌互相纠正姿势。 3...
小学四
年级
语文《空气中的“流浪汉”》优选
教案
范本
答:
小学四
年级
语文《空气中的“流浪汉”》优选
教案
范本二 教学目标: 1、认识本课生字“烬、渣、滓”。.能区别音同或音近的字;能照样子
把句子写具体
。 2、阅读课文,了解灰尘的大小和来源,知道灰尘在人类的生活中弊大于利。 3、能查找资料或根据平时积累的知识, 说说 保护环境,预防沙尘暴的方法。 4、意识到保护...
小学四
年级
上册语文《爬山虎的脚》
教案
答:
请你仔细观察一种攀援植物,仿照课文写一写,内容要
具体
,语言要通顺。 小学四
年级
上册语文《爬山虎的脚》
教案
4 教学目标: 1、学习作者有顺序,深入细致的观察方法,培养观察能力。
2
、理解课文内容,了解作者是怎样围绕爬山虎的脚,把意思写清楚的。 3、朗读课文,能背诵第二至四自然段。 教学重点、难点: 1、通过对...
小学三
年级
语文《大青树下的小学》
教案
答:
把描写
窗外安静的
句子
抄在作业本上。 五、综合性学习。 【篇二】小学三
年级
语文《大青树下的小学》
教案
教学目标: 1、认识10个生字,会写13个生字;会写“鲜艳、服装、招引”等词语;积累有新鲜感的词语。
2
、有感情地朗读课文,一边读一边想象课文描写的画面,了解大青树下的小学的学生幸福的学习生活,体会课文...
人教版一
年级
下册语文《语文园地六》
教案
答:
这节课我们先来学习有关夏天的词语,
教案
栏目我整理了新部编本人教版一
年级
下册语文《语文园地六》教案,欢迎阅读参考。 【1】部编本一年级下册《语文园地六》
教学设计
【学习目标】 1.通过“识字加油站”和“展示台”,引导学生发现识字方法。 2.通过“字词句运用”,知道怎样
把句子
说
具体
,怎样通过不同的标点符号...
四
年级
语文《桂林山水》
教学设计
答:
人教版四
年级
语文《桂林山水》
教学设计
篇2 教学目标: 1、通过课文语言与多媒体辅助,了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美;通过朗读传达热爱祖国锦绣河山之情。 2、学习作者细致观察和具体形象描写景物的方法,培养学生观察、想象、理解、表达能力。 3、理解重点词句并积累优美的语句;学习
把句子写具体
教学重点: 通...
《鸡毛信》幼儿园优秀
教案
答:
作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何
把教案
做到重点突出呢?下面是我帮大家整理的《鸡毛信》幼儿园优秀教案...《鸡毛信》一文,人物的神态写得活灵活现,同学们找找看。 二、出示课文 1.找出课文中人物神态
描写
的
句子
,画上横线,并多读几遍。
2
.说说这样写的好处...
语文一
年级
小蝌蚪找妈妈
教案
答:
2
、学会本课的14个生字,认识“矢”字旁,理解“蝌蚪、脑袋、快活、鲤鱼、捉食、乌龟、碧绿、肚皮、低头”等词语的意思。3、能按问题的提示扩写句子,
把句子写具体
,通过选词填空、连句,了解小蝌蚪是怎样变成青蛙的。4、会分角色朗读课文,能背诵课文最后两个自然段。二、教学...
部编版六
年级
上小学语文
教案
:《语文园地一》
答:
下面是我帮大家整理的部编版六
年级
上小学语文
教案
:《语文园地一》,仅供参考,希望能够帮助到大家。 教学目标: 1.交流平台:阅读文章,首先要读懂,把握文章的主要内容,体会文章的思想感情。
2
.词句段运用:体会排比句的特点以及这样写的妙处;说说分号的用法;路牌的读音。 3.通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗《过...
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