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五猖会批判了什么的不合理
五猖会
主旨是
什么
?
答:
主旨:通过描述儿时到东关看五猖会前父子之间一场微妙的冲突,以“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,
含蓄地批判了封建思想习俗的不合理
。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。写作目的:五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。记述...
五猖会的
中心思想是
什么
?
答:
请概括《
五猖会
》的主要思想内容:《五猖会》记叙“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》因而扫兴而痛苦的感受,表现了强制的封建教育对儿童的伤害,
批判了
封建思想
的不合理
。读五猖会后有
什么
感受:1.作者的父亲深受封建教育思想的毒害,而且这种毒害还延续到了下一代;2....
五猖会批判了什么的不合理
答:
《五猖会》批判了封建教育制度和封建家长制
。1、鲁迅先生揭示了封建教育制度的不合理性。他通过描述孩子们盼望已久的五猖会前夕,父亲突然要求他背诵《鉴略》的片段,指出这种强制性的知识灌输对儿童天性的摧残和扼杀。这种教育方式缺乏启发性,禁锢了孩子们的想象力和创造力,限制了他们的自由发展。2、鲁迅...
五猖会
理性的
批判
体现在哪里
答:
去看赛会前,父亲强迫我背书,让我感到扫兴和痛苦。
批判了封建思想习俗的不合理
。原文描述:因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些...
《
五猖会
》课文分析
答:
综述1、《
五猖会
》记叙“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》因而扫兴而痛苦的感受,表现了强制的封建教育对儿童的伤害,
批判了
封建思想
的不合理
。2、全篇虽然只写了一件事,但是这件事写的集中、单纯而又丰富。作者善于运用气氛渲染、铺陈对比的手法,来加强文章的感染力...
五猖会
暗含着对
什么的批判
答:
五猖会
暗含着批判旧时强制教育对儿童天性的摧残。五猖会中心思想总结:批判旧时强制教育对儿童天性的摧残。五猖会描写的是著名作家鲁迅童年时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪,而这种儿童欢快的心情却被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡,从而
批判了
了旧式教育对于儿童天性的压制。五猖会是著名现代文学家鲁迅在1926...
五猖会
写了作者
什么
态度?
答:
五猖会作者的情感态度:童年鲁迅对“五猖会”的向往和背书时的无奈。《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事.这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突,“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,
含蓄地批判了封建思想习俗的不合理
。
...作者有力的控诉了___;《
五猖会
》含蓄的
批判了
___;《父亲的病》所描 ...
答:
《二十四孝图》中,作者有力控诉了封建孝道的虚伪和残酷;《
五猖会
》含蓄的
批判了
封建家长制和封建教育制对青少年身心的摧残;《父亲的病》所描写的几位“名医”的实质是庸医误人。《狗·猫·鼠》刻画和揭露了“正人君子”们媚主和“折磨弱者”的丑恶嘴脸。《阿长与》描写了一个下层劳动妇女的一生,...
《朝花夕拾》
五猖会
中心思想是
什么
?
答:
这篇文章的主旨:描述了儿时到东关看五猖会前父子之间一场微妙的冲突,以“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,
含蓄地批判了封建思想习俗的不合理
。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。艺术特色 作品的语言简洁而富于表现力,如文章的第一节结尾一句...
朝花夕拾
五猖会
中心思想
答:
《朝花夕拾》中的《
五猖会
》的中心思想是儿时到东关看五猖会前父子之间一场微妙的冲突,以“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地
批判了
封建思想习俗
的不合理
和孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦;指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残的本性。《...
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