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今天要上跳水课内容
《
跳水
》优秀教案
答:
一、情景导入 同学们,有这样一个故事:有一个孩子为了取回被夺走的帽子,爬上了船的桅杆的顶端,正面临着生命的危险。这是怎么回事呢?结果会怎样呢?
今天
,我们就一块来学习这个故事———《
跳水
》二、交流预习,以学定教 1、课前同学们已经读了这个故事,谁能说一说这个故事发生在什么时候,什么...
跳水
运动员中班教案
答:
中班下学期体育教案《
跳水
运动员》 活动过程 1.开始部分幼儿随《运动员进行曲》的音乐进入活动场地。跟教师边念儿歌边做模仿操两遍(动作可自编)。小小运动员(上肢运动),动作真好看(体侧运动),跳台高又高(下蹲运动),跳水真勇敢(跳跃运动)。 2.基本部分 (1)教师示范讲解动作要领:站在平衡凳上,两手前后自然摆动...
《
跳水
》的教学设计
答:
《
跳水
》的教学设计 篇1 【教学目标】 1、理解课文
内容
,学习船长情急中果断处理理问题的思维方法; 2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容; 3、学习本科生字、新词,联系用“模仿”、“风平浪静”造句; 4、感情朗读课文。 【教学重点】 抓住船上人与猴子的联系,理解课文内容。 【教学难点】 体会返...
《
跳水
》第二课时教学实录
答:
生1:儿子怎么爬到那么高的桅杆上去了?太危险了!哦,是为了拿挂在最高的那根横木上的帽子!这孩子,不过就是一顶帽子,怎么拿生命来开玩笑!哎呦,再晃两下马上
就要
掉在甲板上,那定是非死即伤。这时候,海面平静,跳到海里去,水手们会立刻跳下去把他救上来的。生2:哎呦,我的宝贝儿呀,你...
跳水
这一课课文是什么意思?
答:
4、 有感情地朗读课文,概括这个故事的主要
内容
。 作业: 书写课后生字 有感情地朗读课文。 第二课时 一、 导入 我们继续学习《
跳水
》一课,指名分段朗读,其他同学思考:文章中最吸引你的地方是哪里? 二、 品读感悟,理解重点部分。 孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去?从哪些地方看出孩子的处境十分危险? 要求:(1...
跳水
这篇课文预习资料
答:
文章记叙了在一艘外国帆船上发生的事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头,孩子为了追回帽子,走上横木。在万分危急的时刻,船长急中生智,命令儿子
跳水
,使孩子转危为安。全文按事情的起因、发展、高潮、结局划分为四段,分两课时教学。本节课着重理解课文第三、四段的
内容
和事物...
怎样学习《
跳水
》
答:
《
跳水
》记叙了在一艘外国帆船上发生的事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头,孩子为了追回帽子,走上横木.在万分危急的时刻,船长急中生智,命令儿子跳水,使孩子转危为安.全文按事情的起因,发展,高潮,结局划分为四段,本应该分两课时教学,但
今天
我把它用一节课上完.而本节课着重...
跳水
前应该做哪些热身运动?
答:
在
跳水
运动之前,热身运动也是必须要做的,
今天
就和大家分享分享:1、腿部热身运动,特别是腿部的肌肉结构,可以做一些高抬腿或者是蹲跳,这些都是不错的热身运动,能够很好的防护在跳水的过程中发生抽筋。2、扩胸运动和手腕脚腕运动也是必须要有,因为跳水是一个非常考验综合能力的运动项目,全身上下都...
语文课文《
跳水
》教学反思
答:
语文课文《
跳水
》教学反思 篇1 这篇课文情节紧张、惊险,描写生动。本课时的教学重点抓住“情况危急”和“急中生智”两点
内容
来学习。 兴趣是学生学习的最大动力。教师在上课伊始,首先要抓住学生的心,让学生能全身心地投入学习。怎样才能抓住学生的心呢?这
就要
靠教师新颖的导入了。在这节课中,我是这样导入的:2008...
五年级课文
跳水
录像
答:
教学难点 体会返航是“风平浪静”预估似的发生、发胀和结果的关系。教具学具 自制幻灯片鹏博士教育软件 教学时间 2课时 教学过程 第一课时 一、复习导入 新课:1、从《蛇与庄稼》这一刻,你知道了那些联系?学习课文懂得了什么道理?2、
今天
我们来学习《
跳水
》一课,看这一课主要写了什么和什么...
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