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八年级飞天凌空课文
芦淞区初中语文读写融合任务设计示例
答:
2021秋学期芦淞区
初二年级
读写融合任务设计示例 任务一:熟读《“
飞天
”
凌空
》(第2-4节),文中作者分解了连贯的跳水动作,展现了生动的画面。请以“精彩的瞬间”为题,描写你生活中某一片段。 要求: 1.巧用分解,运用形象化的描写。 2.字数150字左右。 任务二:熟读《藤野先生》第12-19段的对话,揣摩对话中体现的...
作文题目《
飞天
》怎么写,有什么要求,例文如下:
答:
只见吕伟登上高台,静静站立。起跳,向前翻腾一周半,空中转体三周,身体打开,笔直地入水,压住了水花,酷似敦煌壁画中
凌空
翔舞的“
飞天
”。完美的表现,裁判给了9.5分的高分。凭借着这一跳,吕伟获得第9届亚运会10米跳台跳水赛金牌。这位年方十六岁的中国姑娘, 技压群芳,一举夺魁, 得到观众热烈...
构建单元阅读教学的整体框架
答:
《消息二则 》和《首届诺贝尔奖颁发》属于消息,《“
飞天
”
凌空
》属于新闻特写,《一着惊海天》《国行公祭,为佑世界和平》分别属于通讯和新闻评论。 初步阅读单元全部
课文
,采用群文阅读形式,辨认新闻体裁,放手让学生自主学习,可以完全作为课前的预习任务,也可以在预习基础...
课文
中的哪些描写体现了吕伟轻盈、潇洒的特点?
答:
3、轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。有一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中
凌空
翔舞的“
飞天
”。作者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷,从“轻轻一蹬” 到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插进碧波之中”,跳水姑娘轻盈似箭...
②
课文
是怎样把如此浩瀚的宇宙用简短的文字介绍给我们的?
答:
②
课文
是怎样把如此浩瀚的宇宙用简短的文字介绍给我们的? 七
年级
宇宙里有什么那一课的... 七年级...充斥着
飞天
神话的人类幼年记忆,代代相传到今天。在双脚还只能停留在大地上的时候,想象,已经达到了一个...1986年1月,美国“挑战者号”航天飞机起飞后
凌空
爆炸,7名壮志未酬的宇航员、包括一位即将在太空中为...
飞天凌空
PPT教案
答:
3.“
飞天
”
凌空
郭晶晶与吴敏霞导入新课学习目标1.了解新闻特写的有关知识,明确新闻特写的一些特点。2.认真阅读
课文
,品味文章优美而生动的语言。3.细读课文,揣摩新闻特写的一些常用写法。4.体会作者的爱国之情,增强民族自豪感。自我研学生成新知读准字音优雅(yǎ)掠过(lüè)翘首(qiào)屏息(bǐng...
飞天
是什么修辞手法
答:
1、
飞天凌空
文中运用比喻的修辞手法,增强了作品的形象性、生动性,激发了读者丰富的想象力。2、仅一组跳水动作,记者就用了七个比喻,其中既有明喻又有暗喻,如“伴随着旋风般的空中转体三周”、“像轻盈的、笔直的箭”是明喻,“吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去”、“这位自天而降的仙女”是暗喻。敦...
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