00问答网
所有问题
当前搜索:
六年级圆的认识教案
六年级
上册数学《
圆的认识
》
教案
答:
(1)圆的直径是半径的2倍。(2)要画直径是4厘米的圆,圆规两脚间的距离是4厘米
。(3)半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。(4)所有的半径都相等。(5)两端都在圆上的线段叫做直径2、画圆。3、解释与应用 车轮为什么做成圆的?车轴装在什么位置?为什么?师:为什么车轮子要设计成圆形而不设计成方形或其...
圆的认识
优秀说课稿
答:
“
圆的认识
”是“人教版”
六年级
上册第四单元的内容,它是几何初步知识内容,既是一节起始课,也是后继学习“圆的周长”、“圆的面积”、“圆柱”、“圆锥”的基础。 3、教材简析: 圆是一种常见的平面图形,也是最简单的曲线图形。《圆的认识》是在学生学习了直线图形的认识和面积计算,以及对圆有了初步的感性认识...
《
圆的认识
》
教学设计
答:
1、六年级学生已掌握了一些平面图形的特征,形成了一定的空间观念
;生活中有许多圆形的物体,学生已具备了一定的感性认识。2、六年级学生具有一定的、分析、处理信息的能力。三、教学目标 知识与技能:组织学生通过折一折、看一看,画一画,量一量观察体验圆的特征,认识圆的各部分名称,理解在同一个圆...
小学
六年级
数学课件:《
圆的认识
》
答:
小学六年级数学课件篇一:《圆的认识》 教学目标:
1.知识目标:掌握圆各部分名称以及圆的特征;会用圆规画圆
。 2.能力目标:借助动手操作活动,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 3.情感目标:渗透知识来源于实践、学习的目的在于应用的思想。 教学方法: 导练法、迁移法、例证法 教学准备: 多媒体课件、圆规...
求
圆的认识教案
一篇
答:
《
圆的认识
》
教案
设计 教学目的:1、掌握圆各部分名称以及圆的特征;会用圆规画圆。2、借助动手操作活动,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。3、渗透知识来源于实践、学习的目的在于应用的思想。教学重、难点:掌握圆各部分的名称及圆的特征 。圆的画法的掌握 。教具准备:多媒体课件、圆规、直尺...
北师大版
六年级
数学上册《
圆的认识
(一)》课件
答:
1、
认识圆
,知道圆的各部分名称;2、掌握圆的特征,理解和掌握在同一个圆里半径与直径的关系 3、学会用工具画圆;4、培养学生的观察能力,动手能力以及抽象概括能力。使学生初步学会应用所学知识解决简单的实际问题;5、让学生喜欢上美丽的圆,激发探索圆的特征的兴趣。重点难点:理解和掌握圆的特征。...
通用
六年级
下册数学
教案
简案精选
答:
通用
六年级
下册数学
教案
简案精选(一) 教学目标: 1、使学生在观察、操作、画图等活动中感受并发现
圆的
有关特征,知道什么是圆的圆心、半径和直径;能借助工具画图,能用圆规画指定大小的圆;能应用圆的知识解释一些日常生活现象。 2、使学生在活动中进一步积累
认识
图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考。 3、使学...
六年级
下册数学
圆的认识
课件
答:
六年级
下册数学
圆的认识
课件
教案
点评:采用游戏引入的形式,寓教于乐,即感知了圆的形成过程,渗透了集合思想,初步领悟了画圆的要领,同时密切了师生情感。根据几何知识的特点和儿童的认知规律,通过看、想、说、画、议等形式多种感官参与学习的实践活动。不但从感性到理性认识了圆,同时还发展了空间...
小学
六年级圆的认识
课件
答:
圆是一种几何图形,指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合。这个给定的点称为圆的圆心。人教版小学
六年级圆的认识
课件,我们来看看下文。教学目标:1、使学生认识圆,掌握圆的特征;了解圆的各部分名称。2、会用字母表示圆心、半径、直径;理解并掌握在同圆(或等圆)中直径与半径的关系。3...
六年级
上册数学
教案
答:
5.
六年级
上册数学
教案
教学目标: 1、
认识圆
,知道圆的各部分名称; 2、掌握圆的特征,理解和掌握在同一个圆里半径与直径的关系; 3、学会用工具画圆; 4、培养学生的观察能力,动手能力以及抽象概括能力。使学生初步学会应用所学知识解决简单的实际问题; 5、让学生喜欢上美丽的圆,激发探索圆的特征的兴趣。 重点...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
其他人还搜
六年级圆的认识教学设计
圆的认识听课记录及评析
小学数学《圆的认识》教案
人教版六年级上册数学课时安排
六年级上册课时安排
六年级数学圆的认识听课记录
六年级上数学圆小课题
六年级上册数学圆的导学案
六年级数学圆的趣味游戏