00问答网
所有问题
当前搜索:
列方程解应用题例题
小学
解应用题
怎样
列方程
答:
类型一、以总量为等量关系建立
方程
例题
:两列火车同时从距离 536 千米的两地相向而行,4 小时相遇,慢车每小时行 60 千米, 快车每小时行多少小时?
解法
一:快车 4 小时行的+慢车 4 小时行的=总路程 解设:快车小时行 X 千米4X+60×4=536 4X+240=536 4X=296 X=74 解法二:(X+60)×4=536 ...
一些本子奖励给获奖的学生,如果每人4本,那么少2本,如果每人3本,那么...
答:
5、检验答案,把x=4代入等式左右两边。左边=4x4-2=14;右边=3x4+2=14,左边=右边,所以答案正确。总结:此题主要考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程。知识拓展:一元一次方程的应用
列方程解应用题
的一般步骤 (1)审题:认真...
一元一次
方程应用题
。。。求大神解
答:
1、设河坡地有x亩。
列方程
:1000*80%+300+20%x=(1000+x+300)*60 解:800+300+20%x=600+60%x+180 20%x-60%x=600+180-300-800 -40%x=-320 x=320*100/40 x=800 答:河坡地有800亩。分析:等量关系是:所有绿化的面积相等,部分量的绿化面积等于总量的绿化面积。2、设消费中该顾客...
比多少厘米少50%是60厘米?
答:
所以( )厘米少50%是60厘米可以用两种方法解答。① 第一种方法 : 列算式计算 60÷(1-50%)=60÷0.5 =120(厘米)答 120厘米少50%是60厘米。② 第二种方法 :
列方程解应用题
设 x少50%是60厘米(单位“1”是60厘米)...
一元一次
方程
的
应用题
怎么做呢?
答:
一元一次方程
应用题
窍门如下:(1)审题:弄清题意。(2)找出等量关系:找出能够表示本题含义的相等关系。(3)设出未知数,
列出方程
:设出未知数后,表示出有关的含字母的式子,然后利用已找出的等量关系列出方程。(4)
解方程
:解所列的方程,求出未知数的值。(5)检验,写答案:检验所求出的...
一元二次
方程应用题
答:
例题
一,设售价定为X元,所以单件利润就是X-40元,因为说每涨价一元会减少十件,是在售价为50元上说的,所以减少的件数就为(x-50)×10=10x-500.所以销售量可表示为500-(10x-500)=(1000-10X),所以利润就为单件利润×销售量。要求8000元利润,
方程
可以列为(x-40)(1000-10x)=8000。最后化简...
求20道小学
方程应用题
(不要奥术)急!!~~
答:
一、以总量为等量关系建立
方程
例题
两列火车同时从距离536千米的两地相向而行,4小时相遇,慢车每小时行60千米,快车每小时行多少小时?
解法
一: 快车 4小时行的+慢车4小时行的=总路程 解设:快车小时行X千米 4X+60×4=536 4X+240=536 4X=296 X=74 解法二:(X+60)×4=536 X+60=536÷4 X=134...
一元一次
方程应用题
(数字问题)
例题
及答案
答:
解:设此人住院费用为x元,根据题意得:500×60%+(x-1000)80%=1100 解得:x=2000 所以本题答案D。三、方案型 方案型一元一次
方程解应用题
往往给出两个方案计算同一个未知量,然后用等号将表示两个方案的代数式连结起来组成一个一元一次方程。例4:某校初三年级学生参加社会实践活动,原...
一元二次
方程应用题 例题
及答案
答:
一元二次方程
应用题
及答案 1、有两个连续整数,它们的平方和为25,求这两个数。解:设这两个数分别是a和a+1. 根据题意
列方程
:a²+(a+1)²=25 整理得:a²+a-12=0 解得:a1=3 a2=-4 当a=3时,两个数分别是3和4 当a=-4时,两个数分别是-3和-...
一元一次
方程应用题
及答案
答:
解:将全部路程看作单位1 那么每小时甲乙行驶全程的(2/3)/5=2/15 乙车的速度=(2/15)×(3/8)=1/20 乙5小时行驶1/20×5=1/4 还剩下1-1/4=3/4没有行驶 那么乙还要(3/4)/(1/20)=15个小时到达终点 分析:此题和上一
例题
有异曲同工之处,都是把甲乙每小时行的路程看作...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
列方程解应用题60题免费
用方程解决问题的应用题
小学方程应用题专项训练
小学数学列方程解应用题
列方程解应用题专项训练
小学列方程解应用题典型例题
三年级解方程应用题及答案
解方城应用题
小学解方程应用题50道