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吕氏春秋两则
龙生九子谁能解释怎么有十个?1囚牛2睚眦3嘲风4蒲牢5狻猊6霸下7狴犴8负...
答:
第八儿是负屃:因它喜爱文学,故多安在石碑的
两则
。 么子是螭吻:又名鸱尾,鱼形的龙。相传是大约在南北朝时,由印度「摩竭鱼」随佛教传入的。它是佛经中,雨神座下之物,能够灭火。故此,螭吻由此变化出来,所以它多安在屋脊两头,作消灾灭火的功效。 赑屃:形似龟,好负重。一冲在各地的宫殿、祠堂、陵墓中均可见到...
文言文
两则
伯牙鼓琴的意思
答:
4. 《伯牙鼓琴》——《
吕氏春秋
》文言文翻译 原文 伯牙子鼓琴,其友钟子期听之,方鼓而志在太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山!”少选之间,而志在流水,钟子期复曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水!”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足为鼓琴者。非独鼓琴若此也,...
吕氏春秋
的思想要点
答:
《
吕氏春秋
》是战国末期秦相国吕不韦组织门客编写的道家著作,又称《
吕览
》。全书贯彻了吕不韦的思想文化观念及政治主张。战国末期政治上统一的趋势加强,各家思想也迅速走向融合,在此背景下产生的《吕氏春秋》,注重博采众家学说。以今人眼光衡量,《吕氏春秋》一书的写作目的,是为了综合各家学说之长,...
吕氏春秋
的精髓是什么
答:
例如,儒家主张维护君权,这种思想被《
吕氏春秋
》吸收了,但是它是以独特的面目出现的。它主张拥护新“天子”,即建立封建集权国家。它说:“今周室既灾,而天子已绝,乱莫大于无天子。”(《谨听》):“天下必有天子,所以一之也,天子必执一,所以抟之也。一则治,
两则
乱。”(《执一》)孔子...
【
吕氏春秋
】是谁写的?
答:
这
两则
寓言故事都是讽刺那种泥古不知变的人,这也是生动地表现了《
吕氏春秋
》的历史观。 《吕氏春秋》继承了老庄的无为思想,主张巩固政权在于清静无为,“有道之主,因而不为”,“虚静以待”。(《知度》),只有这种“无为”、“虚静”,才能达到无为而无不为的自由境界。 《吕氏春秋》还表现了一定的音乐美学思想...
三年级下册寓言
两则
的作者是谁?
答:
三年级下册课文寓言
两则
:1、揠苗助长 2、刻舟求剑 “揠苗助长”出自宋·吕本中《紫微杂说》:“揠苗助长;苦心极力;卒无所得也。”“刻舟求剑”出自《
吕氏春秋
·察今》。
吕不韦写的书叫什么
答:
这本书名叫做《
吕氏春秋
》。《吕氏春秋》是秦国丞相吕不韦主编的一部古代类百科全书似的传世巨著,有八览、六论、十二纪,共二十多万言。《吕氏春秋》是战国末年(公元前“239”年前后)秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家(儒、法、道等等)著作,又名《
吕览
》。此书共分为十二纪、八览、六论...
六年级上册语文文言文
两则
表达作者思想感情?
答:
两则
文言文所表达的思想感情:《伯牙鼓琴》讲述了“高山流水遇知音”的故事,赞美了伯牙与锺子期之间的深情厚谊,表现了知音难觅的主题,同时还向我们展现了音乐艺术的无穷魅力。《伯牙鼓琴》是伯牙在探亲途中发生的故事。这个故事最早是从民间口头流传下来的,历史上并无确切记载。在古籍中,《
吕氏春秋
》一...
中学生怎样评价
吕氏春秋
答:
例如,儒家主张维护君权,这种思想被《
吕氏春秋
》吸收了,但是它是以独特的面目出现的。它主张拥护新“天子”,即建立封建集权国家。它说:“今周室既灾,而天子已绝,乱莫大于无天子。”(《谨听》):“天下必有天子,所以一之也,天子必执一,所以抟之也。一则治,
两则
乱。”(《执一》)孔子...
《
吕氏春秋
》一书有什么思想价值?
答:
例如,儒家主张维护君权,这种思想被《
吕氏春秋
》吸收了,但是它是以独特的面目出现的。它主张拥护新“天子”,即建立封建集权国家。它说:“今周室既灾,而天子已绝,乱莫大于无天子。”(《谨听》):“天下必有天子,所以一之也,天子必执一,所以抟之也。一则治,
两则
乱。”(《执一》)孔子...
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