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听听秋的声音小学课文
小学
三年级语文《
听听秋的声音
》原文、教案及教学反思
答:
【篇一】
小学
三年级语文《
听听秋的声音
》原文 听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“㘗㘗”,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,走进这...
听听秋的声音
注音
课文
答:
tīng tīng ,
听听
,qiū de shēng yīn ,
秋的声音
,dà shù dǒu dǒu shǒu bì ,大树抖抖手臂,“shuā shuā ”,“刷刷”,shì huáng yè dào bié de shēng yīn 。是黄叶道别的声音。tīng tīng ,听听,qiū de shēng yīn ,秋的声音,蟋蟀振动着翅膀,“呿呿”,是和...
听听秋的声音
这篇
课文
主要写了什么?
答:
课文听听秋的声音
中写了四种声音,秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天,四种声音分别如下:一、大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。二、蟋蟀振动翅膀,“嚁曜”,是和阳台告别的歌韵。三、一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。四、一阵阵秋风掠过田野,送来一片风收的歌呤...
三年级
课文
,《
听听
,秋天
的声音
》多音字都有哪些?
答:
多音字:1、别,bié告别、别有用心;biè闹别扭、别嘴。2、和,hé和平;hè一唱一和;huó和面。3、片,piān照片儿;piàn片刻。
课文
赏析 《
听听
,
秋的声音
》是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。选编这篇课文的意图是,从秋天所特有的声音中,体味...
听听秋的声音
唰唰是什么意思?
答:
意思是:树叶掉落的声音。把“刷刷”的落叶声说成是道别的话音,表现了黄叶依依不舍的心情。《
听听
,
秋的声音
》是人教版
小学
语文部编版三年级上册第二单元第7课的
课文
,作者是毕国瑛。这篇略读课文是一首现代诗,语言精练优美,富有韵味,作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。
《
听听秋的声音
》主要写了什么?
答:
听听秋的声音
作者抓住秋天里大自然一些声响。主要内容:本文是一首现代诗,是略读
课文
。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。段落大纲:全文共6个小节。第一小节,写了秋天落叶的声音。第二小节,写了蟋蟀的声音。第三小节,写了秋天大雁的叮咛和秋风的歌吟。第四小节,号召我们去感受...
“一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛”是什么意思?
答:
大雁是候鸟,秋天一到,大雁就要往南飞,去温暖的南方过冬,所以大雁在叮嘱白云。这句话出自《
听听
,
秋的声音
》是人教版
小学
语文三年级上册第三单元第12课的
课文
,这篇课文是一首现代诗,课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。作者:毕国瑛,女。1980年毕业于上海师范专科...
听听秋的声音
中音乐厅指的是什么
答:
听听
,
秋的声音
。从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。听听,我们去听秋的声音。相关信息:1、学生搜集各种与秋天有关的声音,如,风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。老师准备一些与
秋声
有关的录音带,适合作
课文
朗诵背景的音乐以及相关课件。2、这是一篇略读课文,教学要求与精读课文有着明显的不同。课文...
听听秋的声音
仿写两句怎么写
答:
仿写为:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把红色给了鲜花,五彩缤纷的鲜花给秋天带来了芬芳。它把黄色给了落叶,一片片落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶,给秋天带了美丽。解释分析:根据仿写句子的规则,仿写出来的句子需要具备原句子的题干,那么根据第二段内容“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料...
听听
,
秋的声音
共有几种声音,分别是是什么声音
答:
秋的声音
一共有4种声音,分别如下:一、大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。二、蟋蟀振动翅膀,“嚁曜”,是和阳台告别的歌韵。三、一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。四、一阵阵秋风掠过田野,送来一片风收的歌呤。
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