阅读教学中“主问题”的设计答:“主问题”阅读教学设计是要求教师在把握教材、了解学情,建立在课堂对话的基础上,精炼出问题,让教师简化教学的头绪,把教学内容进行整合。同时,从学生的角度来看,“主问题”阅读教学设计在课文理解方面吸引学生对课文进行整体的品读,对课文围绕中心问题展开思考与讨论,激发学生思考,提高学习效率,让学生成为课堂活动的主体,...
如何有效设计课堂提问答:三、 提问的问题不易过多,应围绕教学重点,突出主问题的设计。 有的教师,特别是初入教坛的年轻教师,往往把握不住问题的主次,一进课堂,什么都想教,结果是伤了十指,却不能断其一指。如果在课堂教学中通过设计几个能够穿透全文而又富有挑战性的“主问题”,让师生围绕这些“主问题”对文本进行解读,就能够引导学生...