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子路曾皙冉有公西华侍坐字解
子路
、
曾皙
、
冉友
、
公西华
待坐可分为几个层次,简洁的语言概括的大意...
答:
分三层。一、(第一段)交代谈话的人物和方式。二、(
子路
率尔而对曰——吾与点也)描述四个弟子各言其志。三、(三子者出——最后)写孔子对弟子言志的评价。
子路
,
曾皙
,
冉有
,
公西华侍坐
.文章表现了师生五人怎样的性格
答:
子路
:有抱负,坦诚,性格也比较鲁莽、轻率,自信,知难而进,有军事政治才能。曾_:懂礼爱乐,洒脱高雅,卓尔不群。
冉有
:谦虚谨慎,说话很有分寸。公西华:谦恭有礼,说话委婉,娴于辞令,娴熟礼仪。解析:《子路、
曾皙
、冉有、
公西华侍坐
》选自《论语·先进》篇,标题为后人所加。文章记录的是孔子...
子路曾皙冉有公西华侍坐
通假字 词类活用 古今异义 特殊句式 一词多义...
答:
一、通假字 1、鼓瑟希(稀) 2、莫春者(暮) 3、唯求则非邦也与(欤)二、词类活用 1、端章甫(名词作动词 穿着礼服、戴着礼帽)2、鼓瑟希(名词作动词 弹奏)3、风乎舞雩(名词作动词 吹风、乘凉) 4、赤也为之小,孰能为之大(形容词作名词 小事、大事)5、
曾皙
后(方位名词...
子路
、
曾皙
、
冉有
、
公西华侍坐
中孔子有哪些特点?
答:
子路
:有抱负,坦诚,性格也比较鲁莽、轻率,自信,知难而进,有军事政治才能。
曾晳
:懂礼爱乐,洒脱高雅,卓尔不群。
冉有
:谦虚谨慎,说话很有分寸。公西华:谦恭有礼,说话委婉,娴于辞令,娴熟礼仪。解析:《子路、
曾皙
、冉有、
公西华侍坐
》选自《论语·先进》篇,标题为后人所加。文章记录的是孔子...
《
子路
、
曾皙
、
冉有
、
公西华侍坐
》中有哪些词类活用?
答:
《
子路
、
曾皙
、
冉有
、
公西华侍坐
》中的通假字、古今异义、特殊句式、一词多义如下:一、通假字 1、鼓瑟希(稀)2、莫春者(暮)3、唯求则非邦也与(欤)二、词类活用 1、端章甫(名词作动词,穿着礼服、戴着礼帽)2、鼓瑟希(名词作动词 弹奏)3、风乎舞雩(名词作动词 吹风、乘凉...
《
子路
、
曾皙
、
冉有
、
公西华侍坐
》中的人物形象
答:
子路
:有抱负,坦诚,性格也比较鲁莽、轻率,自信,知难而进,有军事政治才能。
曾晳
:懂礼爱乐,洒脱高雅,卓尔不群。
冉有
:谦虚谨慎,说话很有分寸。公西华:谦恭有礼,说话委婉,娴于辞令,娴熟礼仪。解析:《子路、
曾皙
、冉有、
公西华侍坐
》选自《论语·先进》篇,标题为后人所加。文章记录的是孔子...
子路
、
曾皙
、
冉有
、
公西华侍坐
中曾皙是什么样的人?
答:
四个弟子都有高远的理想,性格各具特征,
子路
直率而不谦让,
冉有
、
公西华
谦逊有礼,
曾晰
则洒脱自然。孔子问志,子路就“率尔而对曰”,抢先发言,宣称自己有治理“千乘之国”的才能,显得很直率,也很自信好强。冉有在孔子指名发问后才开口,说自己只有治理方圆几十里的小国的才能。公西华也是在孔子...
子路曾皙冉有公西华侍坐
中的侍指什么意思?
答:
《
子路
、
曾皙
、
冉有
、
公西华侍坐
》出处:《论语•先进》原文:子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,...
子路
、
曾晳
、
冉有
、
公西华侍坐
中“侍坐”是什么意思?
答:
《
子路
、
曾晳
、
冉有
、
公西华侍坐
》一词多义 一、知 了解。例:不无知也 主持、管理。例:吾与之共知越国之政 知道,懂得 例:可使有勇,且知方也 通“智”。例:失其所与,不知 二、方 正道,是非准则。(名)例:可使有勇,且知方也 方圆,纵横(动)例:对曰:“方六七十,如五六十...
子路曾皙冉有公西华侍坐
孔子的教学有什么特点
答:
孔子注重创设一个宽松、和谐的场,让学生全身心地投入,毫无顾虑地发表看法。适时 ,适度启发学生,调动学生学习积极性,发挥学生的主动性。他关心学生,爱护学生,对每个人的情况了如指掌。在日常交谈中,也引导学生立志,关心国家政事,坚持正面教育为主。
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