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子路曾皙冉有公西华侍坐字解
古文当中的“同”和“通”意思一样么
答:
意思不一样,“同”表示两个字是异体字或古今字,“通”表示两个字是通假字。作为一般读者,不去研究的话,可以不管这些区别,只要按后一字的意思去理解就行了。如:《郑伯克段于鄢》:佗邑唯命。佗同他。指“佗”是“他”的异体字。《
子路曾皙冉有公西华侍坐
》:莫春者,春服既成。莫同暮...
古文当中的“同”和“通”意思一样么
答:
意思不一样,“同”表示两个字是异体字或古今字,“通”表示两个字是通假字。作为一般读者,不去研究的话,可以不管这些区别,只要按后一字的意思去理解就行了。如:《郑伯克段于鄢》:佗邑唯命。佗同他。指“佗”是“他”的异体字。《
子路曾皙冉有公西华侍坐
》:莫春者,春服既成。莫同暮...
古文当中的“同”和“通”意思一样么
答:
意思不一样,“同”表示两个字是异体字或古今字,“通”表示两个字是通假字.作为一般读者,不去研究的话,可以不管这些区别,只要按后一字的意思去理解就行了.如:《郑伯克段于鄢》:佗邑唯命.佗同他.指“佗”是“他”的异体字.《
子路曾皙冉有公西华侍坐
》:莫春者,春服既成.莫同暮,指“莫”...
《
侍坐
》中的特殊句式有哪些?
答:
《
侍坐
》中的特殊句式:文言句式:1、不吾知也(宾语前置) 2、则何以哉(宾语前置) 3、尔何如?(宾语前置)4、何伤乎?(宾语前置) 5、加之以师旅,因之以饥谨(状语后置)6、为国以礼(状语后置) 7、则何以哉(固定句) 8、尔何如(固定句)9、是故哂之(固定句)古今异义(古/今...
在《
子路曾皙冉有公西华侍坐
章》中孔子为什么同意曾皙的看法_百度知 ...
答:
—— (钱穆《论语新解》)四、
曾皙
的言志的“气象”非其他三位可以相比。朱熹认为曾皙之志来自日常生活,但胸次悠然,其他三位则拘于事为之末,气象与曾皙无法相比。其言志,则又不过即其所居之位,乐其日用之常,初无舍己为人之意。而其胸次悠然,直与天地万物上下同流,各得其所之妙,隐然自见...
子路曾皙冉有公西华侍坐
反映了儒家什么主张
答:
问:
子路
、
冉有
、
公西华
三个学生的言志,那些不同,那些相同?孔子是怎样表示态度的?答:三个人的志向各有侧重,子路直爽,敢作敢为,其理想侧重于强国(有勇知方);冉有其理想侧重于经济生活,富民(可使足民);公西华侧重于礼乐教化,以礼治邦(宗庙会同)但都愿意在仕途上创一番事业.对三个学生言志...
《
子路
、
曾皙
、
冉有
、
公西华侍坐
》教学反思
答:
课上学生很活跃,每个人的参与热情高,热热闹闹的活动背后有专业方法的支撑,每一个教学设计都指向高考,如用成语概括人物性格,指向的是“评论、点评简明、准确”,将性格和志向组成一首诗,指向的是“连贯得体”。此为将来继续发展之处。 不足之处。1.课堂应变能力低,当学生概括
子路
的性格是...
子路曾皙冉有公西华侍坐
要求背诵吗
答:
要求背诵《
子路
、
曾皙
、
冉有
、
公西华侍坐
》选自《论语·先进》篇,此文入选《中国古代诗歌散文欣赏》。《中国古代诗歌散文欣赏》是继必修模块之后,语文教材选修课之一,安排在高二下学期。这本选修教材着重从文学鉴赏角度进一步引导学生阅读古代诗文。通过鉴赏探究,感受名篇的思想艺术魅力,发展想象力和审美力...
冠文言文的意思
答:
“帽”是后起字。 guàn ①戴帽子。《涉江》:“带长铗之陆离兮,~切云之崔嵬。” ②古代的一种礼仪,男子二十岁束发加冠,表示已成人。《
子路曾皙冉有公西华侍坐
》:“~者五六人。” ③位居第一。《训俭示康》:“近世寇莱公豪侈~一时。” 【冠盖】官吏的衣着和车乘。引申指官吏。 3. 文言文当中的冠有...
什么是宾语前置
答:
不吾知也。(《论语.
子路曾皙冉有公西华侍坐
》)我无尔诈,尔无我虞。(《左传•宣公十五年》)然而不王者,未之有也。(《孟子.齐桓晋文之事》)臣未之闻也。(《孟子.齐桓晋文之事》)背负青天,而莫之夭阏者,乃今将图南。(《逍遥游》)残贼公行,莫之或止……(〈伦积贮疏〉)故凡为愚者,莫我若也。(...
棣栭〉
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