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学生该不该做家务辩论赛正方
是否帮父母
干家务活辩论会
我是
正方
答:
正方:应该
。 【先从我、父母、帮助入手,再以“一屋不扫何以扫天下”由小及大分析意义】1、【我】学生缺乏生活经验,帮助家务可以提高自己单独生活的能力,养成良好的生活习惯,形成不怕劳动热爱劳动的刻苦耐劳精神。(反方以生长发育业余爱好相对)2、【父母】帮助家务可以减轻父母的生活工作压力,父母在...
辩论会
主题:小
学生
应
不应该做家务
答:
正方
:一些家长会说,“现在孩子学习负担重、回家作业多,没有时间
做家务
”。说实在的,眼下的小
学生
学习任务确实繁重,他们一回家就忙于作业,这也是事实,但他们并没忙得一天就抽不出一些做家务的时间。一些明白的家长把子女从事家务劳动,看作是孩子勤劳节俭品德的培养,每天固定一些家务让孩子作为任务...
中
学生
应
不应该做家务
的正反方
辩论
答:
正方:当然应该
,这也是我们的义务之一 反方:中学生课程忙,不能因为做家务耽误了学习. 你可以以这两种观点展开辩论 ~~ 我觉得做反方 可以从 孩子在没有工作的时候根本无法自立,一定会向父母要钱的切入点来说, 然后阐述 要钱 怎么要~告诉 父母~ 我已经长大 要理解父母赚的每一分钱的来之不...
道法六年级
该不该做家务
反方
答:
正方:中学生不该做家务
。1.学生应该以学业为主,做家务会占用学习时间。2.做家务是帮助父母分忧没有错,但是父母对孩子最大的期望就是望子成龙,所以要把精力放在学习上,取得好成绩就是对父母最大的回报,做家务属于本末倒置。反方:中学生该做家务。1.学生要德智体美劳全面发展,做家务有助于学生的...
小
学生要不要
劳动?
辩论赛
(
正方
)
答:
你是要的一方对吧
。你可以这么说,劳动一:可以培养动手能力,现在社会不缺高素质高文凭的人,而是缺少能力强,社会经验少的人,动手能力一定要从小培养,就像欧美国家一样,而且从小动手能培养一定的责任心,对国家的建设,发展都是间接的对动。二:就像楼上说的,劳动是一种劳逸结合的事,现在学生压力...
中学生应
不应该做家务
英语
辩论会
,
正方
辩词
答:
First of all, as a member of our family, we should take on chores to prove our value to others. Doing chores, especially with our parents, can give us a sense of belonging and a sense of achievement.Secondly, because we are not babies in the cradle, we don't have the ...
如今的
学生
是否需要
做家务
的
辩论赛 正方
英语
答:
等到他们长大了,家长觉得该让他们做些力所能及的事时,孩子却因为活动范围的扩大,以及关注的事情越来越多,而对家务事更没兴趣了。其实,从人的成长和发展的角度来看,书本知识的掌握和生活经验的积累,都是不可或缺的。学习紧张没时间
做家务
:采访中,一些家长道出了他们的矛盾心理:从主观上讲,很...
该不该
让高三孩子
做家务辩论赛
(
正方
。该)
答:
这个太好说了,你找准几个论点,然后在过程中注意
辩论
的幽默感就好!如果是我打这场比赛,我会提出以下几点:1、劳动和考试不是一对矛盾,适度的劳动有利于调整考前情绪和状态,这叫劳逸结合。2、高三的孩子不能将自己绷得太紧,否则反而不利于考试,平时该做啥就做啥,包括
家务
。3、高考只是人生的一...
辩论赛
中
学生
应
不应该做家务
答:
有的家长、学生认为,学生的主要任务是学习,只要学习好就行了,
学生不要做家务
活。这样的家长、学生生怕因做家务活分散了学生的精力影响学习,所以,家长不让
学生做
,学生自己也心安理得地不做,甚至连小手绢也由家长替洗。这样的学生,即使学习再好,也只能是“高分低能儿”。老师曾给我们读过一则...
学生该不该做家务辩论赛
答:
学生该不该做家务辩论赛
:学生在求知阶段当然要以学习为主。但是如果平时就纵成衣来伸手,饭来张口的生活习惯。长大后步入社会,父母不在身边时,断奶期就要很久。人生活一辈子,不是个个都请得起保姆,完全不用张罗家务。个人认为从小养成爱劳动,乐于帮助父母分摊家务的小孩,长大后更能融入社会。纵观...
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