00问答网
所有问题
当前搜索:
安塞腰鼓教学步骤
七年级语文《
安塞腰鼓
》
教案
答:
在朗读中,学生通过形象生动、铿锵激越的语言,让学生理解
安塞腰鼓
所表现的对于冲破束缚与阻碍的渴望,领会作者对激荡的生命和磅礴的力量的赞颂。 [
教学
准备] 1、让学生查阅有关安塞腰鼓的资料,了解其特有的文化内涵;查阅工具书, 掌握生字词。 2、将相关的图片资料和音像资料制成多媒体课件; 3、腰鼓。 [授课类型]...
《
安塞腰鼓
》
教案
答:
学生自由朗读课文,用“……的
安塞腰鼓
”对安塞腰鼓进行评价。可填词、短语、句子;最好用文中的内容。【词句补白,让学生学会概括,训练学生的语言表达能力。】 2、明结构。 说明:文章按"鼓响前、腰鼓表演、鼓声止"可分成3个部分。第二部分是文章的主体部分,分别从四个角度来展示腰鼓的艺术魅力,且这四个角度的分...
八年级语文《
安塞腰鼓
》
教案
答:
2、
安塞腰鼓
起源于春秋以前,原有迎神驱邪之意,后来发展为民间舞蹈,新年一过,冬闲的农民便以打腰鼓为乐,逐渐成为习俗,继而发展成文艺表演。 八年级语文《安塞腰鼓》
教案
2
教学
目标: 1、整体感悟,发表见解。 2、品味排比句式的节奏、气势与激情,感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。 3、学习本文由写实到写意的写作...
七年级语文《
安塞腰鼓
》
教学
实录
答:
1.教师出示题目:请你结合本文内容,运用排比的句式,补写几个短语或几句话。好一个
安塞腰鼓
!你打出了 。2.学生黑板展示。3.学生齐读文段。
《
安塞腰鼓
》
教学
设计
答:
【教学方法】 1、多媒体助学 2、诵读导学 【
教学步骤
】 一、创设情景,导入新课 (多媒体演示“
安塞腰鼓
”表演的画面,学生欣赏) 1、提问:看完这些画面,你有什么感受?(学生自由回答) 你知道安塞腰鼓是一种怎样的艺术形式吗? 2、交流查阅的有关安塞腰鼓的资料。附资料: 安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术...
安塞腰鼓教案
答:
1、朗读课文,感受
安塞腰鼓
的气势。 2、、整体感知,理解文章的内容。 三、
教学
难点: 1、探讨文中一些句子的深刻含义。 2、排比、比喻、反复等手法的运用及其作用。 四、教学方法 : 多媒体呈现、师生交流互动 五、教学时数:两课时 六、教学内容及
步骤
: 第一课时 (一)、导入课文: 由腰鼓的形状和安塞腰鼓在亚运...
《
安塞腰鼓
》的
教学
设计
答:
1、有感情地朗读课文,把握文章基调,感受
安塞腰鼓
的恢宏气势 2、理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美 3、体会作者所歌颂的生命力量
教学
过程:一、导入新课,揭示目标 1、播放“安塞腰鼓”视频,学生欣赏。2、学生谈观感。教师从以下方面适当引导:①安塞腰鼓,它产生于距延安四十公里...
安塞腰鼓教案
答:
1、感受
安塞腰鼓
的磅礴气势,领悟作者所歌颂的生命的力量。 2、学习本文形、神结合的语言,注重感悟并发表自己的见解。 3、通过本文的学习,用中华民族生命律动的厚重、阳刚之美熏陶感染学生。
教学
重点: 理解课文内容,感受安塞腰鼓的磅礴气势,领悟作者所歌颂的生命的力量。 教学难点: 学习本文形、神结合的语言,注重...
七年级下册语文《
安塞腰鼓
》
教案
答:
1、利用多媒体
教学
,感受
安塞腰鼓
的磅礴气势。2、自主学习,师生互动,培养学生学习语文的兴趣和能力。教学难点:理解排比和反复的修辞手法及运用。教学过程:一、创设情境,导入新课。1、播放多媒体关于安塞腰鼓的图片,讲述关于“安塞腰鼓”的历史。安塞腰鼓起源于安塞一带的民间舞蹈艺术,相传有两千多年的...
课文《
安塞腰鼓
》的优秀
教案
答:
1、理解课文内容,感受
安塞腰鼓
的磅礴气势,领悟作者所歌颂的生命的力量。2、品析关键语句,注重感悟并发表自己的见解。德育目标 通过本文的学习,用中华民族生命律动的厚重阳刚之美熏陶感染学生,
教学
重点 理解课文内容,感受安塞腰鼓的磅礴气势,领悟作者所歌颂的生命的力量。教学难点 学习本文形、神结合的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
安塞腰鼓的基本动作分解
安塞腰鼓打法分解动作
安塞腰鼓教学视频1
《安塞腰鼓》教学分析
安塞腰鼓的基本打法教学
安塞腰鼓的导入
安塞腰鼓教学教案
安塞腰鼓基本打法口诀
《安塞腰鼓》教案