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导学案是什么时候用的
高中数学老师上课一定要用
导学案
吗
答:
我们老师一般是在讲课前先发下导学案 我们在家里先把预习案做完 之后在课上,我们在听课途中或课后把
导学案的
课上部分做完 老师有
时
会在讲课途中对于课上部分的一部分例题有讲解 之后我们自己完成课后的练习 老师在课程完成后的第二天或者第三天。
导学案是
学生用还是教师用
答:
教师依据课标、考纲要求和针对学生情况,预习设计出来的课时学案,与学案的区别主要体现在知识要点呈现方式不同,学案是将本节知识要点以填空等形式陈列出来,
导学案是
以设计好的问题为主引导学生学习知识要点。
如何发挥
导学案的
作用
答:
学生自学教材,完成
导学案
中的有关问题是
学案导学的
核心部分。它要求教师将预先编写好的学案,在课前发给学生,让学生明确学习目标,带着问题对课文进行预习。同时,教师在学生自学过程中应进行适当辅导,使学生较好地掌握教学内容,培养学生的自学能力。在学生自学过程中教师应做到以下几点:第二,教师应要求...
导学案
适合小学用吗
答:
当然适合小学用了
,但是低年级的得有父母的指导和帮助
小学二年级数学适不适合用
导学案
答:
我们初中才用导学案呢
,如果小学就要用的话,导学案就应该选一些既巩固了一年级的知识、又包含二年级正在学的内容、还要有一些关于三年级的对于二年级孩子们来说勤动脑就可以完成的内容,这样才适合用
导学案的
作用及操作要求导学案的作用
答:
24、 这是学语文教案格式
案导学的
最后一个环节。25、练习的设计应紧扣本节课的教学内容和能力培养目标及学生的认知水平进行。26、 在练习问题设计
时
,应注意多设疑,在无疑——有疑——无疑的过程中,使学生由未知到有知、由浅入深、由表入里、由此入彼地掌握知识,增强学习能力。27、对不同的...
导学案
在小学语文教学中的运用分析
答:
导学案
在小学语文教学过程中是如何运用的呢?它的运用主要体现在三个阶段:预习阶段、教学阶段、课后拓展阶段。1.导学案在预习阶段的运用 在传统的教学过程中,教师一般从不注重预习的.过程,他们觉得预习就是在浪费
时间
、耽误课程的进度。而新课程改革实施之后,教师在教学的过程中开始越来越重视预习的环节...
导学案
在教学中的作用
是什么
?
答:
如果没有预案的引导,对于知识的掌握有一定难度,而通过导案,孩子们的学习有一定的目的性。这样对于预习中没看懂的内容可以在课堂中有的放矢地加以解决,上课
时
听课效率自然也就提高了。二、
导学案
尊重学生自主探索知识的权利,突出学生主体性 导学案作为课堂教学的载体,其学习目标拟订、活动方案设计、...
导学案
有
什么
用途?我们学校现在要我们搞导学案?请问哪里有导学案参考下...
答:
由于是照搬,有的
时候
就出现许多问题,如有了
导学案
,还要不要教案;每个科目每节课都要
用的
话,印刷量太大,等等等等。各个地方各个学校的导学案模板又不一样。大致应该包括学习目标,预习指导,课内需要学习和探究的问题,然后是当堂检测,最后是学习总结。昌乐二中那里卖导学案几乎成了一个产业,许多...
如何在初中数学课堂
使用导学案
教学
答:
依据自学情况,进行以
案导学
。课前下发“
导学学案
”后,学生据此进行预习自学,课上老师可根据学生自主探究的信息反馈,准确把握教学目标和学情,有目的地运用导语、演示实验、现代教育技术等手段创设情境、把握学情,激发学生的学习兴趣和动机,指导学生在学会的过程中实现会学,学生以“导学学案”为依据,...
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