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小学数学圆的认识评课稿
圆的认识小学数学评课稿
答:
圆的认识小学数学评课稿
篇1 11月5日上午第二节,我们裴主任上了一堂《圆的认识》,让听课老师和六年级同学一起认识了圆,认识了什么是有效教学。 一、在小学数学大纲里,关于圆的教学相关要求有以下一些: (一)使学生理解、掌握数量关系和几何图形的最基础的知识。 (二)使学生具有进行整数、小数、分数四则计算...
圆的认识评课稿
及建议
答:
环节一、概念讲述。一开课,老师不作任何情境引导与调侃式的表白,直接了当表明课题:今天我们来
认识圆
。然后一个反问:什么叫圆呢?师一边演示画圆一边作概念讲述师先在黑板上点一个点,然后用圆规在黑板上画出一个圆,师说:刚才点的点是用来固定圆规一端的,它叫圆心,接着边讲边画:连接圆心到...
圆的认识
的
评课稿
怎么写?
答:
圆的认识评课
优缺点如下:这节课中教学结构合理,过渡衔接自然。整节教学可分为揭示课题、引导探究、巩固深化、课堂小结和布置作业几个环节。讲、练、做、问、议、板书、演示安排严密紧凑,各教学环节所用时间安排得合理。课的设计始终围绕教学目标展开,环环相扣,层层深入。譬如在引导探究阶段,又可分...
圆的认识
优秀说课稿
答:
圆的认识
优秀说课稿1 一、说教材 1、教学内容: 本节课的教学内容是人教版
数学
第十一册第四单元《圆》的第一节内容《圆的认识》,主要内容有:用圆规画圆、了解圆各部分名称、掌握圆的特征等。 2、教学内容及其所处的位置与作用 “圆的认识”是“人教版”六年级上册第四单元的内容,它是几何初步知识内容,既是...
如何写一篇
圆的
周长的
评课稿
?
答:
圆的
周长
评课稿
及建议如下:圆是
小学
阶段最后的一个平面图形,学生从学习直线图形
的认识
,到学习曲线图形的认识,不论是学习内容的本身,还是研究问题的方法,都有所变化,是学习上的一次飞跃。通过对圆的研究,使学生认识到研究曲线图形的基本方法,同时渗透了曲线图形与直线图形的关系。这样不仅扩展了学生...
如何写
评课记录
?
答:
圆的认识
(一)1.圆中心的一点叫圆心,用O表示.一端在圆心,另一端在圆上的线段叫半径,用r表示.两端都在圆上,并过圆心的线段叫直径,用d表示.2.圆有无数条半径,有无数条直径.3.圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小.圆的认识(二)4.把圆对折,再对折就能找到圆心.5.圆是轴对称图形,直径所在的...
小学数学
获奖说课稿
答:
小学数学
获奖说课稿1 一、说教材 (一)说课内容 “
圆的认识
”是九年义务教育六年制小学数学第十一册第四单元“圆”中的第一节课。这节课的内容包括:圆的特征、圆心、直径和半径。 (二)教学内容的地位和作用 “圆的认识”是在学生直观
认识圆
和已经较系统地认识了平面上直线图形的基础上进行教学的。它是学习...
小学
六年级
数学
上册《
圆的认识
》教学反思
答:
小学
六年级
数学
上册《
圆的认识
》教学反思1 《圆的认识》是关于概念教学的一节课。通过教学本课,我的收获颇多,感慨也不少。下面我从准备和上课两方面谈谈自己的体会。一、《圆的认识》属于几何概念的教学 在课的设计上我紧扣“概念教学”这一主题进行设计。一共设计了两套不同的教学模式:1、从...
跪求北师大版
数学
六年级上册《
圆的认识
(一)》的说课稿!!
答:
一、说教材 1、教学内容及其所处的位置与作用:“
圆的认识
”是“人教版”六年级上册第四单元的内容,它是几何初步知识内容,既是一节起始课,也是后继学习“圆的周长”、“圆的面积”、“圆柱”、“圆锥”的基础。2、学生情况分析:学生在日常生活中经常接触到圆形物体,在低年级也已经初步认识过程,...
《
圆的认识
》
小学
六年级
数学
教案
答:
《
圆的认识
》
小学
六年级
数学
教案1 教学目标 1、通过折纸活动,探索并发现圆是轴对称图形,理解同一个圆里半径和直径的关系 2、进一步理解轴对称图形的特征,体会圆的对称性。3、在折纸找圆心验证圆是轴对称图形等活动,发展空间观念。教材分析 重点 理解同一个圆的半径都相等,同一个圆里半径和直径...
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