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小学生课堂纪律表格
怎样做
学生纪律表格
答:
1、 上课基本遵守纪律,不影响老师上课、不影响他人学习,每节课计0.5分。老师签名加下划线。如:某科任老师姓名 2、 上课在基本遵守纪律的情况下,认真作笔记、积极学习、回答问题等,每节课计1分。老师签名。如:某科任老师姓名 3、 如当堂老师未签名,视为不遵守
课堂纪律
,每节课扣1分。...
如何处理迟到的
学生
答:
在国内,老师要求
学生
不要迟到,有学生迟到了,老师会说不管什么原因,你就是迟到了,你就要受惩罚;在国外,老师会追问一下原因,如果是学生做了一件好事而迟到了,那么所有的学生和老师会鼓掌表扬他做得很好。 三、对学生迟到的处理方法分析 我在乡里任教,虽然寄宿生比较多,但还是有10多位通学生,所以还是会有学生迟到...
怎样整顿
小学生上课纪律
答:
1.老师事先一定要反复给
学生
强调:一切听号令。对个别违反的要说说他,严肃地给他指出来,提醒他一下或者把他喊出教室谈话告诫,注意:有时是训斥,但大多是感化,学生会领情的。一定要把自己的声威先起来。使学生又敬又畏!一定要学生知道你活泼起来是多么可亲,严肃起来又是多么坚持原则。2.任务型...
小学
三年级班级工作计划
表格
答:
1、
课堂纪律
首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样
学生
既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课...
探析班主任如何引导
学生
进行自主管理教育
答:
一、学生参与制定班级公约,使学生的行为有章可循。
小学生
生理、心理及年龄特征,决定了他们软弱的意志品质、较低的自控能力。常常管不住自己,不知道哪些该做,哪些不该做。如果不运用合理的
规章
制度约束他们的言行,使他们的行为有章可循,那么,自主管理将成为一句空话。对此,我根据学校规章制度,结合...
如何管理好
小学生
班级的
课堂纪律
答:
一般来讲
课堂
上的礼仪规范
学生
能很快做到,难的是组织
纪律
,有的孩子就很难约束自己了。比如
上课
溜号,不听讲,老师不在的自习课上随便说话等。对于这种现象,老师可以帮助同学们建立一张每日自我评价卡,“好、中、差”用不同符号表示。每结束一节课,反思自己的表现,然后在
表格
上标注自己的评价结果。...
小学
英语老师如何管理
课堂纪律
答:
小学课堂纪律
管理的技巧 (一)明确课堂常规要求。 我结合班级情况制定了课堂常规目标,有了目标,学生自我约束有方向,自我管理就有章可循。1、课前,要把学习用品放在指定的位置,预备铃响后要迅速进入教室,安静坐好。在开学后第三周,我做了一本课前准备检查本,每节课检查孩子们的准备工作。这样...
班级日志
表格
答:
作业情况 批改情况 改错情况 班级的焦点与亮点 班主任回音壁 ★注:上课老师在好、中、差(
课堂纪律
)栏上打“ ”,并签上姓名;在备注栏上记录具体情况(哪些
学生
?什么事情?)
学校发的
表格
,怎么填?
答:
上课比较安静,纪律较好 师生互动较少 教与学相融合,教学创新,提高
学生
积极性 课间休息不喧哗 大多学生在看杂志,玩游戏 建议学生做眼保健操 午休时间教室保持安静 部分学生不自习,不休息,在打游戏 教育学生合理安排时间
课堂纪律
较好 学生很少问老师问题 鼓励学生提问,提高学生...
如何管理好
小学生
班级的
课堂纪律
答:
好的
课堂纪律
是提高学习效率的前提。而要有好的课堂纪律我认为应具备以下几方面的条件:一、俗话说无规矩不成方圆,因此要有明确的班规。与此同时,必须严格实施。在这一段时期的教学中,发现,若对规矩实施不严,则规矩不成规矩,这样对
学生
就起不到严格的控制作用。二、教师要有一定的威信。而这威信...
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