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小学语文概括主要内容的方法
小学语文
中
概括
大意
的方法
答:
掌握“段意连贯法”这一概括文章主要内容的方法
。通过举一反三的课内外阅读训练,使学生达到准确、完整地概括文章主要内容。 此同时,训练用一两句话来概括,为概括中心思想做准备。例如:《唐打虎》的主要内容可概括为:课文写的是在皖南山区一个村子的后山上盘踞着一只老虎,伤害了不少牲口,村子里的却在那几次出动去...
如何
概括
文章的
主要内容
答:
一、
段意归并法
。
把每段的段意连来,就是文章的主要内容
。先把全文读一遍,对课文有个大致的了解;再一段一段认真的读,读懂每个段,弄懂每个自然段的段落大意,只要把每个段落大意合理地连接起来,就抓住了课文的主要内容。二、
题目拓展法
。有的文章的题目能高度概括了文章的内容,归纳这类文章的主...
语文
中的课文
内容概括
短文
答:
一篇文章由几个段落组成,
我们可以用合并段落大意的方法概括文章主要内容.先理清文章脉络,写出每大段的意思,再根据文章内容分清主次.如果都是主要的
,就把段意合并起来;如果有的主要,有的次要,则需要抓住主要的,舍掉次要的.合并时,要对各段的大意做适当的修改,删除重复的内容,综合相同的内容.如《祖国,...
小学语文概括
事例
的方法
答:
3小学语文概括文章主要内容的方法
一、超前调控,扎实抓好概括文字主要内容和习作目的的教学。 概括文章的主要内容是概括文章中心思想的基础
。六年制第九册教材内容编排上体现了这一先后顺序,因此,概括文章主要内容这一训练项目在阅读教学中切不可忽视。本册第二单元的训练做到就是“抓住课文的主要内容”。它通过讲读...
文章
主要内容的概括方法
公式
答:
文章
主要内容的概括方法
公式如下:一、题目扩充法 记叙文无非分为三大类:写人、写事、写物。题目其实就是最好的窗口,不少文章的题目就是文本的高度概括。我们可以根据课文内容,把课题扩展成一句完整的话,就是文章的主要内容了。有的课题提示了课文的主要人物,如《少年闰土》。所以,我们可以借助课题...
把握文章的
主要内容
有哪些
方法
答:
方法三:段意合并。一篇文章由几个段落组成,我们可以用合并段落大意
的方法概括
文章
主要内容
。具体做法是:先理清文章脉络,用笔写出每大段的意思;再根据文章内容分清主次。如果都是主要的,就把段意合并起来;如果有的主要,有的次要,则需要取主舍次;方法四:找“中心句”。选入
小学语文
教材中的课文...
小学语文概括
段落大意
的方法
答:
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小学语文概括
段落大意
的方法
(一)摘句归纳法 摘句归纳法,就是从课文中摘录现成的 句子 作为段意的方法。文章各段中常常有一个能概括本段中心的句子,也就是段的中心句。有的中心句在段落的开头,总述本段的
主要内容
,叫段的总起句;有的中心局在段落的结尾,叫段的 总结 句;有的中心句隐藏在承上启下的句中...
小学
三年级上
语文
怎样
概括
文章
主要内容
反思
答:
摘录主要句子。有的文章结构有总起句、总结句、过渡句,或内容上有中心句,这些句子往往提示了全文的
主要内容
。摘录这些
概括
性的语句,稍加改动,就可以成为全文大意。运用句子摘录法,有时候我们可以直接“抄”。比如四年级上册的《颐和园》,文章总起第一段写了颐和园是一个美丽的大公园,中间的段落分别...
怎么
概括主要内容
?
答:
小学语文
教材中的课文以叙事的文章为多,我们在
概括主要内容
时,往往可以抓住“六要素”。先罗列出事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。再加以整理成一段表达通顺的话。如《董存瑞舍身炸暗堡》(浙教版第9册),事情发生的时间:1948年5月25日;地点:隆化中学;主人公:董存瑞:起因:敌人的火力...
小学语文
阅读
方法
辅导:如何
概括
叙事文章的
主要内容
微课
视频时间 07:50
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