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少年中国说把少年比作什么
节选
把中国少年
分别
比作
的
答:
作者把中国的少年比作了红日、黄河、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将
,点明中国少年强大的生命力,点明中国前途无量。《少年中国说》提出的观点是青年是一个民族的希望与脊梁,青年肩负着保卫和建设祖国的重任。因此,青年必须发愤图强,以只争朝夕的精神为理想而奋斗。《少年中国说》由清朝末年梁启超写于戊...
《
少年中国说
》中作者运用了象征手法,
把中国少年比喻成什么
?
答:
后者是以刚刚磨砺过的宝剑
比喻
为创建
少年中国
立功的
中国少年
。
中国说
中的
少年
具体指
什么
?
答:
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步
,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试...
中国少年如什么
比作什么中国少年
又如什么比作什么?
答:
比作初升的太阳,奔腾的黄河,腾跃的蛟龙,啸鸣的乳虎,展翅试飞的鹰隼,珍奇的花蕾,刚磨好的宝剑
。这个可以用梁启超的少年中国说。全文如下:今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富
;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则...
《
少年中国说
》,用
什么
来
比喻
这少年中国寄托了作者对少年中国的什么和什...
答:
作者用初升的太阳,奔腾的黄河,腾跃的蛟龙,啸鸣的乳虎,展翅试飞的鹰隼,珍奇的花蕾,刚磨好的宝剑来
比喻少年
。寄托了对少年和
少年中国
的殷切希望,希望少年中国在
中国少年
的带领下,充满活力,蓬勃发展,繁荣富强。
少年中国说
中的少年具体指
什么
?
答:
屹立在世界顶端的强国。表明了两者的前途和命运是紧紧相连的。《
少年中国说
》是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章多用
比喻
,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
...的写作背景中梁启超先生
把少年比喻成什么
你从中又体会到了什么_百度...
答:
作者以老年和
少年
是为了进行对比,老年指的是美国,日本等帝国主义国家,而少年则是指的当时的
中国
,意在指出中国的前途还是很大的,有朝一日必将超过所谓强国的美日等国。是想唤起国人的一点少年之气,一点活力与朝气,呼唤更多的青年人,接受先进的制度文化,去改变中国积贫积弱的现状。
《
少年中国说
》中的“少年”具体指代
什么
?
答:
《
少年中国说
》第二段运用
比喻
象征的修辞手法,着力描述了少年中国的勃勃英姿和灿烂前程。1.以“红日初升”,象征少年中国的灿烂前程;2.以“河出伏流”,象征少版年中国发展的无可限量;3.以“潜龙腾渊,鳞爪飞扬”的生动形象和“乳虎啸谷,百兽震惶”的巨大声威,以“鹰隼试翼,风尘吸张”的冲天...
少年中国说
的赏析
答:
《
少年中国说
》文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用
比喻
,具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。全文在阐发辨析“老大帝国”与“少年中国”的过程中,围绕“老大”与“少年...
少年中国说
。题目《少年中国说》中的"少年"具体指
什么
答:
梁启超笔下的“
少年
”实际上正是“青年”,与老年相对应,并非今天所指的像他们这些介于童年与青年之间的年纪的人。因为前人的词语表里,向来没有“青年”的概念。曹植之“不见旧耆老,但睹新少年”,高适之“且与少年饮美酒,往来射猎西山头”,东坡之“老夫聊发少年狂”,岳飞之“莫等闲,白了少年头...
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