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梁启超把中国少年比作了什么
节选
把中国少年
分别
比作
的
答:
作者把中国的少年比作了红日、黄河、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将
,点明中国少年强大的生命力,点明中国前途无量。《少年中国说》提出的观点是青年是一个民族的希望与脊梁,青年肩负着保卫和建设祖国的重任。因此,青年必须发愤图强,以只争朝夕的精神为理想而奋斗。《少年中国说》由清朝末年梁启超写于戊...
作者认为,未来的
中国
需要靠青春年少的年轻
少年
,他把这些人
比作什么
?
答:
他把这些人比作:红日初升、河出伏流、潜龙腾渊、乳虎啸谷、鹰隼试翼、奇花出胎、干将发硎、少年中国说是清朝末年梁启超
(1873—1929)所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。
中国少年如
什么比作什么中国少年
又如什么比作什么?
答:
比作初升的太阳,奔腾的黄河,腾跃的蛟龙,啸鸣的乳虎,展翅试飞的鹰隼,珍奇的花蕾,刚磨好的宝剑
。这个可以用梁启超的少年中国说。全文如下:
今日之责任,不在他人,而全在我少年
。
少年智则国
智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;
少年胜于欧洲
则...
少年中国
还可以
比作什么
?为什么?
答:
少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步
;
少年胜于欧洲
则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。此文影响颇大,是一篇篇幅较长的政论文,作者站在资产阶级改良派的立场上,在文中将封建古老的中国与他心目中的少年中国作了鲜明的对比,...
梁启超
的
少年中国
说
答:
少年中国
说是清朝末年
梁启超
(1873—1929)所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用
比喻
,具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。日本人称呼我们中国,一称...
东方升起的红日可以
比作什么
?
答:
师:作者用了这一连串的
比喻
,目的是
什么
?生:为了写出
少年中国
的前途无量。师:是呀,当我们的眼前呈 现出这一幅幅生动的画面时, 自然会感觉到少年中国和
中国 少年
是那样的朝气蓬勃,富于 青春的活力,他们犹如红日东 升,黄河奔流,是什么力量也阻 挡不住的!师:这篇文章诉说了
梁启超
先生一百多...
红日初升
,其道大光。河出伏流,一泻汪洋的意思
答:
《少年中国说》是一篇极富激情和鼓励性的文章,作者梁启超以鲜明的对比和形象的比喻,表达了对中国未来的期望和对少年精神的崇尚。文章中,梁启超首先明确指出,创造少年中国的责任在中国少年。
他以红日初升
,其道大光比喻中国少年的活力和潜力,以河出伏流,一泻汪洋比喻中国少年的激情和气势。这种比喻不仅...
少年中国
和
中国少年
各指
什么
,他们之间有怎样的联系
答:
从字面上理解,
少年中国
,是指处在少年时期的中国,
将中国
这个国家的发展阶段比做了一个人的年龄层面。我
中国少年
是指生活在这片土地当中的少年人群。
梁任公
先生《少年中国说》当中他所说的少年强则中国强。可以理解为那个时代的中国,就像外国人眼中刚刚初醒的雄狮,这个时候可以
比作
一个人的少年时期而...
风尘吸张是
什么
意思?
答:
梁启超
,字卓如,号任公。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、教育家、史学家和文学家。戌戌维新运动领袖之一,是中国资产阶级改良主义思想的积极宣传者。运用对比的手法,把封建的古老中国和理想的
少年中国
作鲜明的对比,热情赞扬少年勇于改革的精神,批评消极保守思想,鼓励人们肩负重任,发愤图强,表现...
读了
少年中国
说,你有
什么
话要说,你有什么事需要去做?
答:
思来想去的东西太多,把困难想象得太大,对自己没有信心,缺少冒险精神,缺少浪漫主义。结果就是跟风随大流,别人做
什么
我也做什么,这样最安稳,天塌下来有大家撑着嘛。其实呢,年轻人就应该有一点冲劲儿,就应该有一点冒险精神,就应该敢于尝试,不怕犯错。年轻的时候走点弯路,吃点苦头,对自己今后的...
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