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幼儿园个别幼儿案例分析
大班
个别幼儿个案分析
范本【三篇】
答:
而这种习惯在当时没引起家人更多的重视,没有及时纠正。我也进行了反省:在上
幼儿园
后,我发现了这个问题,可一开始阿姨出于好心,也怕她吃得桌上地上一塌糊涂,就常常喂她。等帅帅到了小班,老师要求孩子要自己独立进餐,可帅帅和同伴在这方面的差距已经有点大了,就常常因此受到批评,这使她在这件事上更缺乏了信心。
幼儿园个别
化教育
案例
答:
4、进行家园互动,鼓励家长对孩子进行正面引导,并提供机会让幼儿接触同龄同伴。五、取得成效:由于对佳莹的关注,和为她提供特别的机会,她慢慢地开始接受这个集体,并和
个别幼儿
开始交流,但范围并不是很大,只是偶尔看到她和几个小朋友一起说笑。我们还是要采取措施,让佳莹变的开朗,自信一些。不过现在...
幼儿园
小班
个案分析
范本
答:
【篇一】
幼儿园
小班
个案分析
范本 【案例背景】 小可,四岁半,是家里的第二个孩子。她还有一个大她七岁的姐姐和一个仅有半岁的弟弟。父母忙着辅导姐姐的学习,照顾弟弟。小可则由已经七十多岁的爷爷接送照管。小可两岁半就上幼儿园,比同班的小朋友小一岁。 【案例描述】 每一天早上入园时教师和小可打招呼,她...
幼儿园
小班
案例分析
精选集【三篇】
答:
幼儿园
小班
案例分析
精选集【一】 小班幼儿正处于自我意识萌发时期,往往会以自我为中心。有的幼儿霸占心理很重,认为什么都是我的,不会谦让;有的幼儿较胆怯,羞于交往,害怕对方拒绝自己,但其内心也是渴望能和同伴说笑游戏的;有的幼儿缺乏起码的礼貌知识,在活动中撞倒了对方或踩痛了对方连一句"对不起"部不说。因此,...
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中班
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范例分享
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考 网为您精心整理了
幼儿园
中班
个案分析
范例分享,欢迎大家的关注和参考。 【篇一】 前阶段幼儿游戏情况分析: 在之前的游戏中,我观察到随着孩子们的游戏主题的展开,他们的游戏情节开始复杂起来,游戏经验也得到了不断积累。孩子们的交往也摆脱了对现有游戏玩具的依赖,开始与同伴进行言语的交流。娃娃家游戏中“爸爸”...
幼儿园案例分析
答:
幼儿园个案分析
(一): 班级:小二班 幼儿姓名:...性别:女 年龄:4岁 教师:初梓然 一、案例背景 经过观察该幼儿饮食习惯不好,吃饭时有一些不好的习惯存在。总是推迟吃饭时间,每次吃饭都比别的小朋友晚。吃饭前总会有各种事情。不是要去上厕所就是还有东西要玩,不能做到按时吃饭。二、案例...
小班
个案分析
与措施【三篇】
答:
【篇一】一、
案例
重现 豆豆,3周岁,我们小二班的一名
幼儿
刚入园时有很严重的挑食现象。中午,我们给小朋友端上热气腾腾的饭菜,面对鸡腿和青菜,小朋友们大口大口地吃起来,只有楠楠盯着碗,拨弄着衣角,一口也不吃。“豆豆,快吃啊。”豆豆看着我不动。“那老师喂你。”豆豆还是不动,小嘴紧闭,...
幼儿园
大班优秀
个案分析
范本【三篇】
答:
下面 无 为大家分享了
幼儿园
大班优秀
个案分析
范本【三篇】,供您品鉴。 【篇一】 案例背景: 《狐狸爸爸鸭儿子》故事情节幽默风趣,引人入胜,故事画面色彩鲜艳、形象生动,是一本非常适合大班孩子阅读的优秀绘本。故事讲述的是:一天,一只狐狸拣到一个鸭蛋,它从想吃鸭蛋还是肥嘟嘟的小鸭的思想斗争中,决定把鸭子孵出...
幼儿
大班
个案分析
范例【三篇】
答:
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幼儿
大班
个案分析
范例【三篇】,欢迎大家的关注和参考。 【篇一】 情景描述:铖在平时特别喜欢老虎与大灰狼,这回马戏团表演他主动要扮演老虎。驯兽师是宇。他俩商量了一阵之后,表演正式开始。在“观众”们的鼓掌声中,“老虎”迅速“四脚着地”趴在了地上,驯兽师一个手势,虎向高空窜起,连窜几...
幼儿园个别
教育
案例
答:
案例
背景:奕奕,女孩,五岁。她乖巧文静,性格内向,平时在园不善言辞,很少主动参加游戏活动。每天来园时,在父母的多次提醒下才会轻轻说出“老师好”三个字。上课从来不主动发言。在多次与父母的交谈中了解到,奕奕在家非常活泼,能说会笑。那是什么原因使她在群体中不能自如表现呢?她真是那么胆小吗...
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