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幼小衔接班的弊端和优势
上了
幼小衔接班
孩子就可以适应小学生活,对此你的看法是什么呢?_百度知 ...
答:
上了幼小衔接的孩子在1、2年级比较有优势,但是在3年级以上都没有优势了,
孩子很容易在3年级出现学习困难的状况
,孩子心里从学习容易一下子变得学习困难,很难接受,所以对孩子很不利。
不利于孩子学习习惯的养成
如果孩子刚上一年级的课程基本都会,孩子很容易造成马虎、大意的习惯,对孩子一点也不好,学习...
让幼儿园的孩子提前学习小学知识,
有哪些利弊
呢?
答:
另上幼小衔接班能够培养孩子养成良好的生活学习习惯和自控能力
,作为家长要开始让孩子独立完成一些小事情,还能够培养孩子与人相处的能力。坏处:小孩在幼儿园以前根本就没有必要去超前学习,否则的话孩子的
性格可能变得特别暴躁
。家长之所以会这么焦虑,便是由于心里面不服,总是希望孩子能为自己争气其实,只...
幼
升小的孩子到底暑假是否要“上班”?
答:
1.幼小衔接班机构质量参差不齐
现在市面上的幼小衔接班质量参差不齐,有些老师为了快速让家长看到效果,从而达到续课的目的,会给孩子进行大量重复性训练,好比加减法,这样的练习只会让孩子记住答案,并不能真正理解算式所代表的意义,没有真正培养数感,锻炼出数学思维,为小学的学习做准备,急功近利...
幼小衔接
问题?
答:
幼小衔接要让幼儿既自然过渡升入小学,适应小学活动,又不缺乏幼儿在幼儿园中度过快乐的童年生活
,获得知识与技能,并获得一生的素质发展的良好基础。二、幼小衔接的必要性和重要性 1.
教育的性质、内容不同
幼儿园是一个保教并重非义务教育机构。幼儿以游戏为主,教师的指导方法灵活多样,没有考试制度。而...
如何避开
幼小衔接
存在的误区
答:
1.片面衔接在体、智、德、美四育中,重视"智"的衔接,忽视体、德、美的衔接,特别是忽视社会适应能力的衔接
。在智育中,重视知识,特别是数学、语文知识的衔接,忽视学习兴趣、学习能力、学习习惯的衔接和生活经验的积累。许多幼儿园和小学学前班甚至提前使用小学的教材,照小学的样子排出课程表,形成幼儿教育的...
在
幼小衔接
学习后,对孩子上一年级有帮忙吗?
答:
建议最好不要上
幼小衔接
,抢跑毫无意义。一年级到三年级可能成绩好,到了四年级就没有
优势
了,不利于孩子的成长。有些父母还说自己孩子上了幼小衔接,结果上课时认为自己会了,对课程内容不感兴趣。相反,他们注意力不集中,影响了他们的注意力。然而,更多家长则在后悔没上幼小衔接,一年级这一年尤其是...
孩子应不应该上
学前班
?对上小学
有什么
影响?
答:
因此,从孩子的心理成长角度来看,孩子上
学前班的
劣势多于
优势
,还是应该让孩子拥有轻松快乐的童年时光,保持茂盛的好奇心,才能让孩子在真正进入小学后实现阶梯式进步和成长。 一、学前班不同于幼儿园“保姆式教学”在于孩子可以提前学到上小学后的知识,包括拼音,数学,这样比没有上过学前班而还在幼儿园的孩子认知的东西更...
九年一贯制
学校的利弊
答:
九年一贯制
学校的利弊
如下:有利于义务教育的均衡发展。九年一贯制学校弥补了分散办学的不足,可以集中某个地区的办学
优势
,合理利用教育资源,有利于义务教育的均衡发展。有利于教育教学的改革。学校管理人员精简,教师所占的比例扩大,投入到教学一线过程中的资源和精力就会更多。缓解小升初压力。小升初...
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