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幼稚园行为课程及其方案ppt
行为课程
答:
7. 六大经典
方案
实际在
幼儿园
的实施情况(经典方案有:陈鹤琴的五指活动,张雪门的
行为课程
,蒙台梭利课程幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》 宣传月活动实施方案 为贯彻落实《***教育体育局关于印发全旗2014年学前教育宣 传月互动方案的通知》(*教体普发),深刻领会《3-6岁 儿童学习与发展指南》中提出的工作要求,特...
课程之
行为课程
(张雪门)
答:
(2)针对当时一些
幼稚园
的教材主要从小学教材删减而凑成,或把粗制滥造的译文拿来凑数,教师将抽象的知识分门别类地灌注给幼儿的现象,张雪门认为教材唯一目的应该是充实幼儿的生活。张雪门提倡
行为课程
,他提出,幼稚园课程首先注意的应是实际行为。2.张雪门提出选择教材的五条标准 (1)“应合于儿童的需要...
关于
幼儿
教育的书籍
答:
链接:https://pan.baidu.com/s/1rf7wfT2HwuUVFThUaFxlNA 提取码:esqr 17 教育教学培训(
幼儿
中小学高校)【103套】2|17 教育教学培训(幼儿中小学高校)【103套】1|17 预览图教育教学培训(幼儿中小学高校)|教学
课件
(99).pptx|教学课件 (98).pptx|教学课件 (97).pptx|教学课件 (96).ppt...
幼稚园
“
行为课程
”
答:
查看答案解析 [正确答案] 这是幼儿教育专家张雪门经过反复实验、研究、总结的基础上提出的理论。他认为:生活就是教育;五六岁的孩子们在
幼稚园
生活的实践,就是
行为课程
。这份课程包括了工作、游戏、音乐、故事等材料,也和一般的课程一样,然而这份课程,完全根据于生活:它从生活而来,从生活而开展,...
张雪门张雪门论
幼稚园
的
行为课程
答:
一书,对这一
课程
问题进行了更为深入的探讨。张雪门对于
幼稚园行为课程
的理解和贡献主要体现在他的理论构建与实践主张上。他的研究不仅关注课程设计,更强调幼儿行为的引导和课程对幼儿个体发展的促进作用。他的工作为我们理解并实施适应幼儿身心发展需要的行为课程提供了宝贵的理论依据。
什么是
行为课程
?
答:
行为课程
是张雪门提出的一种课程观,主张课程来源于生活,注意实际行为,并把二者结合起来。张雪门认为:“生活就是教育,五六岁的孩子们在
幼稚园
生活的实践,就是行为课程。”可见,生活和实际行为是行为课程的两大要素。首先,他认为这种课程完全根据于生活,他从生活而来,从生活而开展,也从生活而结束,...
张雪门的
幼稚园行为课程
答:
从以下两个方面我们可以看出张雪门课程思想发展的脉胳。(一)课程概念的界定20年代,张雪门对课程的定义是:课程是经“一、
幼稚园行为课程
的理论基础作为幼儿教育专家,张雪门尤为注意不断吸收同时代有关的最新学术成果,特别是行为主义心理学思想和实用主义教育学观点,并且将其运用到幼儿教育领域中,这也是行为...
什么是
行为课程
?
答:
行为课程
强调实际行为的重要性,认为从行动中所得的认识才是真实的知识,从行动中所发生的困难才是真实的问题,从行动中所获得的胜利才是真实的制拖驮环境的能力。因此,它提倡
幼稚园
的课程应基于生活实践,包括工作、游戏、音乐、故事等材料,让孩子们通过实际行动来学习和成长。此外,行为课程也强调课程...
《
幼稚园课程
标准》的主要内容是什么?有何意义?
答:
幼稚园课程
标准是中国国民政府时期关于幼稚教育的指导性文件。1、儿童发展的基本规律,回顾了幼儿在身体、智力、语言、社会情感等方面的发展,并重点强调了幼儿的游戏和体验学习。2、目标和任务,提出了培养幼儿多方面的能力的任务,包括生活自理、社会适应、情感表达、良好的价值观念等。3、教育内容和组织...
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