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引起无意注意的条件口诀
服装设计中
引起无意注意
产生
的条件
?
答:
一、
引起无意注意的条件包括:客观刺激物本身的特点和主体本身的状态两方面
。(一)客观刺激物本身的特点
1.刺激物的强度
。
2.刺激物之间的对比关系
。3.刺激物的运动变化。4.刺激物的新异性。记忆口诀:杜(度)比动心(新)(二)主体本身的状态 1.对事物的需要、兴趣。2.人的情绪状态和精神状态。3....
简述无意注意的含义及
引起无意注意的条件
。
答:
引起无意注意的条件:(1)
客观条件,即刺激物本身的特点。包括刺激物的强度、刺激物的新异性、刺激物的运动变化、刺激物与背景的差异
。(2)主观条件,即人本身的状态。包括人对事物的需要和兴趣,积极的情感态度,个人的情绪状态和精神状态,个人的心境、主观期待。
简述
无意注意
产生
的条件
。
答:
2.人本身的状态:需要与兴趣、心境和情绪、精神状态
举例说明影响
注意的条件
答:
影响无意注意的条件:1客观刺激物本身的特点;2人的主体的状态
。例如当一个人沿着街道走的时候,突然听到汽车的鸣笛声,他就会不由自主的注意这一情况。影响有意注意的条件:
1事先预定的目的
;2需要付出意志努力,人要积极主动地去观察某种事物或某种任务。例如青年工人在开始学习机床操作的时候,对于操作...
教资考试初中教师资格证心理学中
注意的
分类
答:
引起无意注意的条件主要有:刺激物本身的特点,包括刺激物的新异性、强度、运动变化、刺激物与背景的差异
;人本身的状态,包括人对事物的需要和兴趣,积极地情感态度,个人的情绪状态和精神状态,个人的心境、主观期待等。有意注意也称随意注意,是有预先目的,必要时需要意志努力的注意。引起有意注意的条件...
引起
和保持幼儿
无意注意的条件
有哪些?
答:
【要点】(1)新颖多变、活动、刺激强烈的因素是
引起
幼儿
无意注意的
诱因,恰当地利用这些因素有利于对幼儿的教育以及幼儿教育活动的组织。①教师选择和制作的玩具、教具必须是颜色鲜明,对比性强,形象生动,新颖多变的。②要求教师说话清楚,符合幼儿特点,同时说话要抑扬顿挫。③恰当安排、布置教育环境,既...
《普通心理学》:
注意
产生和维持
的条件
答:
一、无意注意产生的条件
引起无意注意的条件
来自两个方面,一是客观刺激物的特点,二是人的主观状态。1.客观刺激物的特点 (1)刺激物的强度。这是引起无意注意的重要原因。一声巨响、一道强光,或者一股浓烈的气味,都容易引起人的无意注意。所谓“酒香不怕巷子深”,就说明刺激物的绝对强度导致无意...
引起
或保持不随意注意与随意
注意的条件
各有哪些
答:
有以下这些:1、有明确的目的任务。2、依靠间接兴趣的支持。3、有良好的学习和工作习惯。4、对
注意
对象有一定的知识经验。5、有较强的意志力,能克制自己,排除干扰。6、用外部行动伴随智力活动。7、对嘈杂环境持平衡态度。
容易
引起无意注意的条件
有哪些
视频时间 00:21
引起
不随意
注意的
原因有哪些心理学
答:
例如,学生正在上课,忽然有人推门进来,引起大家的注意,这种注意便是无意注意。引起无意注意的原因来自客观刺激物的特点和人的主观状态这两个方面。
一、客观条件
:1、强烈刺激:如教师讲课突然提高音量;正常情况下突然有一声巨响。2、新异刺激:如正在上课,忽然进来来了个人,或者忽然非进一只蝴蝶;3...
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