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影响课程开发的因素包括
影响课程开发的因素包括
( )。①儿童②社会③学科知识④
课程理论
答:
影响课程开发的主要因素是儿童、社会、知识三大方面
。此外,
课程理论
也是制约课程开发的重要因素。
影响课程开发的
主要
因素
有( )。
答:
本题考查影响课程开发的主要因素。
社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素
。(1)
社会发展的要求及提供的可能性制约学校课程
。从结构上来说,社会包括
经济、社会政治制度、意识形态、文化传统
等因素,它们对课程的设置、课程内容有着不同程度的影响;(2)学生的身心发展规律制约学校课程。
合理地组织课程
...
简述
影响课程开发的
主要
因素
。
答:
影响课程开发的主要因素是儿童、社会、知识三大方面
。(1)
学习者身心发展的需求(儿童因素)
。课程开发的目的是尽可能地用学生理解和接受的方式,满足学生多样化的学习需求,促进学生的个性发展。所以,学生的发展需要制约着课程开发的方向,受教育者的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性对课程的门类、程度、...
社会、知识、儿童
是
影响
学校
课程开发的
三大
因素
,是否正确?
答:
本题考查影响课程的因素。
课程反映一定社会的政治、经济的要求,受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约
。也就是说
社会、知识、儿童
是影响学校课程开发的三大因素。故表述正确。
影响课程开发的
三大
因素
答:
影响课程开发的主要因素是儿童、社会、知识三大方面:1、社会因素
社会对课程发展的影响是最持久和最深刻的。最早的课程其实就是社会生产劳动的内容。课程的发展无法脱离社会的影响,社会是课程内容的首要和最主要的来源。2、儿童因素
儿童观直接影响课程内容的选择与组织
。课程内容的选择就应更多考虑儿童的...
影响课程开发的
主要
因素
答:
影响课程开发的主要因素是
社会、知识、儿童
三大方面。1、社会经济政治等对课程开发的影响 经济的发展影响着学校课程的门类。在生产力发展的不同阶段,课程开设的门类是不一样的。由于生产力的不断发展,社会分工日益增多,所需要的知识更加细化,课程的门类也就越来越多。经济政治的发展影响着课程内容的广度...
影响课程开发的因素
答:
课程开发包括宏观、中观和微观层面。宏观主要是课程方案和设置的问题,中观主要是课程标准、教材的问题,微观主要是实施层面的问题。不同时期、不同地区、不同的对象,在课程的设计上也会有许多差异,这是由一系列因素造成的。具体说,影响课程开发的主要因素是
社会、知识、儿童
三大方面:1.社会经济政治等...
影响课程开发的
三大
因素
是
答:
影响课程开发的三大因素是
社会、知识、儿童
。一定历史时期的社会发展要求及其提供的可能(
社会因素
) :社会时代发展的状态与需要,是形成不同时代学校教育课程总体结构与体系重大差别的重要原因。也就是说,社会的要求和条件决定着课程的方方面面,比如课程制度、课程性质、课程内容、课程编制、课程实施和课程...
影响课程
发展的外部
因素
有哪些?
答:
进而
影响课程的
发展。5. 学生需求: 学生对特定领域的兴趣和需求也会推动相关课程的发展。6. 教师经验和能力:教师的经验和能力决定了课程教学的质量和水平。7. 学科内部发展:学科自身的发展会对课程的内容和方法产生影响。8. 外部
因素
:如文化、宗教、地理位置等外部因素也会对课程的发展产生影响。
影响课程开发的因素
答:
学生特点:学生的年龄、文化背景、学习风格等
因素
都会影响课程的设计。一个年幼的学生和一个成年学生所需要的课程内容和教学方法可能大不相同。教育资源:可用的教育资源,
包括
教材、技术设备、师资队伍等,会
影响课程开发的
规模和质量。教育技术:现代教育技术的发展提供了新的教学方式和工具,这些技术可以被...
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