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怎么根据频率求人数
...身高在1.58~1.63(单位:m)这一小组的
频率
为0.25,则该组的
人数
...
答:
B 分析:
根据频率=频数÷总数,得频数=总数×频率.根据题意
,得该组的人数为1200×0.25=300(人).故选B.点评:此题考查频率、频数的关系:频率=频数 /数据总和 .能够灵活运用公式.
频率
和组距
怎么求人数
答:
频率=频率/组距 X组距
这一题组距是2(注意横坐标的差)因此譬如(12,14],直方图显示的频率/组距=0.05 对应的频率=0.05X2=0.1 那么实际人数就是800X0.1=80人,所以你18人那个答案是怎么回事?其余同理可证。
第三题 求详细解法
答:
分析:(1)根据题意:结合各小组频数之和等于数据总和,各小组频率之和等于1
;易得第二组的频率0.08;再由频率、频数的关系频率= 频数数据总和;可得总人数.(2)根据题意:从左至右第二、三、四组的频数比为4:17:15,和(1)的结论;容易求得各组的人数,这样就能求出优秀率.(3)由...
请问
如何
从
频率
分布直方图中计算出
总人数
?(题目在图片)
答:
总人数
=48
请教初中数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
答:
首先 频数是符合条件的次数 频率是符合条件=的概率 即频率=频数/总数
4.总数=50 4~6频率为0.28 那4~6月份的频数=总数*频率=50*0.28=14 所以4~6月出生的同学为14人 5.首先 总数为30人 分成四组 频率之和为1 第三组人数=总数*频率=30*0.1=3人 那第四组人数=总数-第1,2,,...
高一数学。希望写详细些 !详细详细再详细。
答:
(
频率
/组距)=各组的
人数
/50/组距=各组的人数/50/5 第6组与第2组(频率/组距)相同,=0.016 第7组的(频率/组距)=3/50/5=0.012,频率=0.012×5=0.06 第8组与第1组的(频率/组距)相同=0.008 (2)800名学生身高中位数,可以用抽样中的数据中的身高加权平均值表示:每组取中间数=...
已知
频率
和成绩求参与
人数
。
怎么求
答:
已知
频率
和成绩求参与
人数
。
怎么求
我来答 1个回答 #热议# 你觉得同居会更容易让感情变淡吗?手机用户17640 2013-12-03 · TA获得超过170个赞 知道答主 回答量:220 采纳率:0% 帮助的人:120万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 追答 仅供参考喔!求得出来,就给个好评吧 收到没?
数学题,求,,,急,,,。。
答:
分析: (1)
根据
B类频数和
频率求
出总数,再根据频数、频率、总数之间的关系分布进行计算即可;(2)用类别为B的学生数所占的百分比乘以360°,即可得出答案;(3)用1000乘以类别为C的人数所占的百分比,即可求出该校学生中类别为C的人数.解答: 解:(1)问卷调查的
总人数
是: =100(名),a=...
某校数学兴趣小组成员小华对本班上学期期末考试数学成绩(成绩取整数...
答:
故小华被选上的概率是: 试题解析:(1)
根据
频数分布图中每一组内的频数总和等于总数据个数,且知
总人数
为50人,故a=50-2-20-16-4=8,根据频数与
频率
的关系可得:b= =0.08;(2)如图: (3)小华得了93分,不低于90分的学生中共4人,故小华被选上的概率是: ....
第二问
怎么
做?
答:
你好,很高兴为你解答:解析 (Ⅰ)直方图中,求出身高在170~175cm的男生的
频率
,
利用
身高在170~175cm的男生
人数
有16人,可求男生数、女生的人数.(Ⅰ)直方图中,因为身高在170∼175cm的男生的频率为0.08×5=0.4,设男生数为n1,则0.4=16n1,得n1=40.由男生的人数为40,得女生的人数...
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