00问答网
所有问题
当前搜索:
感觉的规律心理学
普通
心理学
中,
感觉的
基本
规律
有哪些
答:
感觉的
基本
规律
如下 1、感受性和感觉阈限。对刺激的感觉能力叫感受性。感受性的大小是用感觉阈限的大小来度量的。2、感觉的适应。这是相同的刺激物持续地作用于某一特定感受器而使感受性发生变化的现象。3、感觉的对比。这是2 种不同的刺激物作用于某一特定感受器而使感受性发生变化的现象。4、联觉。
《普通
心理学
》:
感觉的规律
答:
感觉强度依赖于刺激度,
心理学
用感受性、感觉阈限来说明二者的关系。 感受性指感觉器官对适宜刺激的感觉能力。感受性一般用感觉阈限来度量。感觉阈限指能引起
感觉的
持续一定时间的刺激量或刺激强度。感受性越强,感觉阈限越小;感受性越弱,感觉阈限越大。感受性与感觉阈限呈反比例关系。每一种感觉都有两种感受性和感觉...
心理学
作业:举例说明
感觉的规律
。 谢谢
答:
一、
感觉
适应现象:感官在同一种刺激作用一段时间后,感官对刺激产生反应的灵敏度下降,感觉变弱的现象。举例:1、当从明亮的地方刚进入黑暗的地方时,我们常常不能看到环境中的任何东西,但在黑暗的环境中待上一段时间后,我们就会发现自己渐渐能够看到黑暗环境中的一些事物;2、当进入到一个某种气味很大...
感觉
和知觉各
有什么规律
(学前
心理学
)
答:
感觉是人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映。知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。感觉基本
规律
:(1)感觉强度对刺激强度的依存性,(2)感受性的变化规律有感觉适应、感觉对比、
感觉的
相互作用、联觉、感受性的发展、感官的机能补偿作用;知觉的基本规律:知觉的选择性、知觉的整...
2019天津教师招聘考试教育
心理学
考点:
感觉的
一般
规律
答:
感觉的
一般
规律
感觉是客观世界的主观映像,任何感觉的产生,必须具备两个条件:一个是主体的感觉能力;另一个是客观世界的刺激。前者是感受性的问题;后者是感觉阈限的问题。1.感受性与感觉阈限 (1)感受性 感受性:是感觉器官对适宜刺激的感觉能力。也就是人对刺激的感觉灵敏程度。绝对感受性:感觉出最...
简述
感觉的
对数定律和乘方定律?
答:
韦伯定律,即
感觉的
差别阈限随原来刺激量的变化而变化,而且表现为一定
的规律
性,用公式来表示,就是△Φ/Φ=C,其中Φ为原刺激量,△Φ为此时的差别阈限,C为常数,.史蒂文斯幂定律:20世纪50年代,美国
心理学
家斯蒂文斯用数量估计法研究了刺激强度与感觉大小的关系.研究发现,心理量并不随刺激量的对数的上升...
普通
心理学
中,
感觉的
基本
规律
有哪些
答:
感觉的
现象:1. 适应现象:感受器在同一刺激物的持续作用下,敏感性发生变化的现象。尽管刺激物的性质和强度没有改变,但连续或重复刺激会导致感受器的敏感性暂时变化。2. 对比现象:当两个不同的刺激物先后作用于同一感受器时,一个刺激的存在会使另一个刺激显得更强烈,这种现象称为对比现象,产生的...
试述感知觉
规律
与教学
心理学
论述题,求高手解答!
答:
1、
感觉的
特点有感受性和适应性。感觉是个体接收信息的最初渠道和形式,是个体对于外界事物认真的最直观反映。因此,这当中存在太多不可变的本能因素。故而,在教学设计前首先应当了解学生大体的感觉阈限(感受性值),这样在教学中给予足够的刺激度才能引起其关注和认真投入。比如,教师认为自己的教学强度...
感觉的规律
有哪些?
答:
感觉强度依赖于刺激度,
心理学
用感受性、感觉阈限来说明二者的关系。 感受性指感觉器官对适宜刺激的感觉能力。感受性一般用感觉阈限来度量。感觉阈限指能引起
感觉的
持续一定时间的刺激量或刺激强度。感受性越强,感觉阈限越小;感受性越弱,感觉阈限越大。感受性与感觉阈限呈反比例关系。每一种感觉都有两种感受性和感觉...
教育
心理学
:
感觉规律
-2020天津教师招聘
答:
感觉规律
在教招考试中主要是考查理解类的内容,今天我们一起来学习一下。一、
感觉的
相互作用 1.同一感觉的相互作用 同一感觉的相互作用是指同一感受性中的其他刺激影响着对某种刺激的感受性的现象。在同一感觉相互作用中,我们需要掌握的是感觉对比。感觉对比指感受器因接受不同刺激而产生的感受性发生变化...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜