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我是什么一课中我有哪些特点
我是什么一课中
,
我有哪些特点
答:
我的特点:遇热变气,遇冷凝结,或为雨,或为雹,或为雪;落在地面,就在江河湖海中
。《我是什么》原文(部分):我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们...
我是什么
这篇课文,我指的是啥,它
的特点
是啥
答:
我指的是自然界中的水;特点:
1、拟人手法,阐述水的形态变化、利害以及与人类的关系。2、让读者去猜,更富有趣味性
。出处:本文选自《初级小学国语课本第三册》,编者德頫、刘松涛、黄雁星、项若愚。全文:我会变。太阳一晒,我就变成汽,升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空...
我是什么的
课堂笔记
答:
我是什么的
课堂笔记可以从自我介绍、变形能力、活动范围、行为
特点
、谜底揭晓几个方面书写。
1
、自我介绍 作者自称“我”,能变幻多种形态。太阳一晒,变成汽,升到天空后又变成无数小点儿,连成一片,在空中漂浮。有时穿白衣服,有时穿黑衣服,早晨和傍晚披红袍。人们称其为“云”。2、变形能力 在...
二年级
我是什么
课文我指
的
是什么
答:
我的特点即是水的特点
。水的特点是会变。课文写水变成雨落下来,变成小硬球打下来,变成雪花飘下来。水的性格是有时候温和,有时候暴躁。水的习性,在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里唱歌跳舞。我做的好事:我做了许多好事,给农民伯伯灌溉田地,给厂家发动电器,帮电站发电,帮助人...
我是什么的
课文中“我”是指?
答:
我是什么一课中,
“我”代表的是水,能变成雨、雹子、雪
。《我是什么》是一篇拟人的科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。千变万化的水先乘着阳光到空中飘浮,连片为云;遇冷凝结,为雨、雹、雪,落在地面,就在江河湖海中睡觉、散步、奔跑、跳舞。部分原文:我会变。太阳一...
《
我是什么
》课文
的特点
是什么
答:
是指导学生进行有感情朗读的好教材。就整篇课文而言,应该读得亲切、舒缓;各段各句应该富有变化。第一、二段可以读得“神秘”点。第三、第四段要读得有变化。如,“我在池子里睡觉”,声音较轻,以显安静;“在小溪里散步”,声音舒缓,以显悠闲。学生的模仿性较强,指导朗读时加强范读。
我是什么
这篇课文“我”是指水,文中把什么当成什么来写
答:
《我是什么》这篇课文中作者把“水”当作第一人称来写。本文采用
拟人手法
,以第一人称“我”的叙述方式及朴实而生动的语言,生动形象地介绍了自然界水的不同形态和对人的利弊。告诉我们只有合理地利用水,它才能造福于人的道理。这篇拟人的科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。
《
我是什么
》这
一课中有
那些好事和坏事?
答:
有时候我很温和,有时候我很暴躁
。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。水为人们做了哪些好事,又做了哪些坏事?好事:浇灌田地,发动机器,帮助人们工作。坏事;淹没庄稼,冲毁...
课文
我是什么
原文
答:
2
我是什么
我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨...
我是什么
课后题答案
答:
“我”是水。“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。2、读第四自然段,想一想“我”温和、暴躁的时候分别会做些什么?“我”在温和的时候,做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。“我”在暴躁的时候,也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。3、结尾
有什么特点
?起到了什么...
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