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把握文章主要内容的研究策略
了解故事的什么什么什么可以
把握文章的主要内容
答:
了解故事的主旨大意可以
把握文章
的
主要内容
。主要的意义,用意或目的。主旨是构成文章
内容的
两个基本要素之一(另一个是材料),其中主旨是文章的“灵魂”和“统帅”,材料是文章的“血肉”,两者是有机统一的。在写作教学中:指作者在说明问题、发表主张或反映社会生活现象时,通过文章或作品的全部内容表达...
阅读的
策略
与方法有哪些
答:
阅读的策略与方法:一、明确阅读目的 在阅读之前,首先要明确阅读的目的。是为了获取信息、娱乐消遣、学术
研究
还是其他目的。阅读目的不同,所采用
的策略
和方法也会有所不同。例如,为了获取信息,可以关注
文章的
主题、关键信息和
主要
观点;为了娱乐消遣,可以注重阅读的趣味性和情节发展。二、采用多种阅读...
研究
报告一般的写作格式包括哪些
答:
2、文献性
研究
报告:主要以文献情报资料作为研究材料,以非接触性研究方 法为主,以文献的考证、分析、比较、综合为
主要内容
,着重研究教育领域某一 方面的信息、进展、动态,以述评、综述类
文章
为主要表达形式。一般在教育史 学、文献评论研究中用得较多。 3、理论性研究报告:狭义上的论文。以阐述对某一事物、某一...
张贵栓‖“组文阅读课”阅读能力
策略
运用(三)
答:
这节课,我们再一起来阅读3篇文章,你一定会发现新的奥秘!板书文题:《奇异之河一一辽河(节选)》《霞光》《云南看云(节选)》(发力点:获取信息能力、整体感知能力)(二)阅读文章,
把握文章主要内容
1.自由阅读《我们的世界》“专题阅读一・组文阅读”,完成“阅读实践・活动二”。请同学们默读这3篇文章,看看每篇...
提升写作质量,从微书评开始
答:
第一句概述
文章主要内容
及框架;第二句对照书籍内容,分享个人实践;第三句最为关键,需提炼文章中的优秀做法,提出改进措施。通过这种方式,我将更好地锻炼自己的写作能力。借鉴微习惯
策略
我借鉴自赵周的三个便签法,将微书评作为自己的微习惯。通过输出倒逼输入,精简推动专注。我相信,通过持之以恒的努力,我一定能够...
阅读新闻的方法有哪些
答:
1、看标题、抓要素、整体把握新闻内容 新闻标题是新闻
主要内容的
提要,通过对题意的揣摩,能辨出该文的记叙对象。是人物新闻还是事件新闻,是消息还是通迅。通过标题把握文本的对象和主要内容。新闻属于记叙类文体,离不开记叙的要素,所以,分析“五W”,可以帮助进一步把握主要内容。2、理清脉络
把握文章
...
关于
把握文章
结构的方法论
答:
1. 找出重点。 就是要在广泛搜集素材的基础上,明确
文章的
详略主次,突出文章要写的重点问题。 2. 理出层次。 就是要理清某个问题包含哪些
内容
,合并同类项。 3. 排出顺序。 就是要明白各个问题的先后顺序,弄清逻辑关系,如因果关系、并列关系、总分关系、主次关系、递进关系等。1.浅层...
说明性
文章
有哪些不同的阅读
策略
答:
快速阅读:快速阅读是阅读说明性文章的一种有效
策略
,可以帮助读者快速了解
文章的主要内容
。在快速阅读时,可以关注文章的标题、副标题、黑体字、图表等关键信息,以便快速
把握文章的
主题和重点。详读细节:说明性文章通常会涉及一些细节信息,例如某一概念的定义、历史背景、特征描述等。在阅读这些细节时,...
阅读一篇文章,最先
把握文章的
哪两个方面?请具体阐述。
答:
第一遍先整体粗略阅读全文,大致了解文章大意即可,做到心中有数.那么我们要大致了解
文章的
哪些东西呢?1、了解文章的大致
内容
.哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?2、了解文章的大致结构,
主要
思路.了解文章叙述的基本要素是什么( 记叙的人物、事情、时间、地点是什么)?
概括能力的培养
答:
那寻找概括能力培养的
策略
就成了我们语文教师的重点
研究
问题。 一、概括能力普遍缺失的归因 关于学生概括能力的体现,我们大致可以在课堂教学和检测评价中感受到,且窥一斑而知全豹。学生在
把握文章主要内容
时,长篇而大论者有之,简明却不扼要者有之,画蛇添足或缺斤少两者皆有之。可见,概括能力作为思维力支撑下的高...
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