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教学方法情景教学法
运用
情境教学法
有哪几种应用
方法
?
答:
③
方法
上的启发性。创设情境的方法很多,如神情动作、语言文字、音乐、图画、电影、直观教具、模拟实验、参观、实习等。情境本身不是教学目的,而只是为教学目的服务的手段。因此,在具体实施
情境教学法
时,必须从教材特点和教学目的出发,注意方法上的启发性,使学生在感知和理解情境时,从中受到启发、发展...
情景教学法与
情境教学法
有什么区别吗?
答:
性质不同 1、情境
教学法 情境教学法
是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。2、情景教学法 情景教学法是教师根据课文所描绘的情景,创设出形象鲜明的投影图...
什么是情景
教学法
答:
情境教学法
是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的
教学方法
。情境教学法的核心在于激发学生的情感。 情境教学法的理论依据是: 情感和认知相互作用 情绪心理学研究表明:个体的情感对认...
情境教学法
有哪几种?有什么区别?
答:
所谓问题
情境
,是指教师有意创立一个问题的教学环境,引导学生主动参与,激发学生的学习积极性,使每个学生都能得到充分发展的教育环境,最早是从苏格拉底的问题
教学法
而来。比如,心理咨询课的教师直接以真实存在的心理问题鼓励学生讨论、探讨如何使用相关技术帮助他;虚拟性情境类似于角色扮演的
方式
,即教师创立...
小学语文
教学方法
都有哪些?
答:
五、运用文本,创设角色情境,体味人物的形象美。总之,在语文教学中运用
情境教学
是能够大大提高教学效率的愉快教学。教师应该熟悉情境教育的教学模式,熟练而恰当地运用各种情境创设
方法
,激发学生的学习兴趣,培养他们的学习能力,提高他们的智力水平。/iknow-pic.cdn.bcebos.com/5882b2b7d0a20cf40e13ee6a7...
什么是
情境教学法
答:
情境教学法
是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的
教学方法
。情境教学法的核心在于激发学生的情感。 情境教学法的理论依据是: (一)情感和认知活动相互作用的原理 ...
什么是
情境教学法
答:
情境教学法
是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的
教学方法
.情境教学法的核心在于激发学生的情感. 情境教学法的理论依据是: (一)情感和认知活动相互作用的原理 情绪...
常用的
教学方法
有哪些
答:
常用的
教学方法
一、
情境教学法
1.什么是情境教学 情景教学法是指通过角色扮演、游戏、表演等各种形式来创设特定的情境,进而让学生在特定的情境中受到潜移默化的影响,在参与中提高自身的能力,从而给学生提供一种更好的学习体验方式。通俗点说,就是让所学语言在一个人为创设的环境中展现出来。 二、 自然拼音教...
情景
教学法
是指什么
答:
情景
教学法
是指教师在教学过程中,通过创设具有情感色彩、形象具体的场景,引起学生的情感体验,帮助学生深入理解教材,并使学生的心理机能得到发展的
教学方法
。情景教学法以情感活动和认知活动相互影响、相互作用为依据,将言、行、情融为一体,激发学生学习的热情和兴趣,从而使学生更好地理解和掌握知识。情...
情境教学法
好还是情景教学法好?
答:
1、情境
教学法 情境教学法
是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。2、情景教学法 情景教学法是教师根据课文所描绘的情景,创设出形象鲜明的投影图画片,辅之...
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