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教育技术研究的内容是什么
现代
教育技术
学
研究的
重要
内容是
( )。A.模象直观B.实物直观C.形象直观...
答:
A【解析】模象直观的对象可以人为制作,可以在很大程度上克服实物直观的局限,扩大直观的范围,提高直观的效果,因此是现代
教育技术
学
研究的
重要
内容
。
教育技术研究的内容是什么
答:
教育技术研究的内容是:媒体的开发、应用、管理
。教育技术指在教育中应用现代科学技术。20 世纪后随着现代科学技术的发展,幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等现代技术被广泛应用于教育,扩大了教育、教学活动范围,提高了效率与质量。1974 年美国发射第一颗专用于教学的“实用技术卫星”,标志现代...
教育技术
学主要
研究什么
问题?
答:
1、教学资源的分配问题
。通过应用互联网、大数据、人工智能等现代科技手段,可以将优质的教学资源传播到更广泛的地区,让更多的人群受益。这样可以有效地减少教育不公平现象,提高教育资源的利用率。2、教学方法的创新问题。传统的教学方法往往是单向传授,缺乏互动性和个性化,难以激发学生的学习兴趣和积极性。
什么是教育技术
,它的主要
研究
领域包括哪些方面?
答:
教育技术是指运用各种理论及技术
,
通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践
。包括的五个领域是:1、学习资源;2、学习过程的设计;3、学习过程的开发;4、学习过程的利用;5、学习过程的管理和评价。教育技术重视分析、研究学习者的特点(诸如行为水平、...
什么是教育技术
,它的主要
研究
领域包括哪些方面?
答:
教育技术涉及对教学和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价,旨在优化教育实践
。这一领域包括以下五个主要研究方面:1.
学习资源
:涉及资源的开发和应用,为学习者提供必要的信息和工具。2. 学习过程的设计:关注如何构建有效的教学策略和学习路径,以满足不同学习者的需求。3. 学习过程的开发:着重于...
教育技术
学是
研究什么的
学科?
答:
教育技术AECT1994年的定义是:
教育技术是
为了促进学习、对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。一、过程和资源的设计
教育技术的
关键在于对相关的过程和资源进行设计。这包括课程设计、教学方法、评估方法和学习材料等。这些过程和资源的设计和开发需要考虑到学生的需求、背景和...
根据我国教育技术的研究与应用实际,
教育技术的研究内容
包括哪几个方面...
答:
实验
内容
与材料的社会化、平民化、家庭化、普及化!学生动手能力多样化、广泛化、休闲化、传统化(积木、九连环之类)专业方向提前化:可以让孩子从小接触专业化方向的兴趣发现、训练等!班主任管理、引领技巧,教师授课效果技巧的
研究
、交流与推广!...请采纳~
现代
教育技术的研究内容
包括哪几个方面哪些与实际教学联系最紧密...
答:
现代
教育技术的研究
主要包括这样几个方面,一是现代化教学设备和手段,二是现代化的教学理念,三是现代化的教学方法。教师在具体教育教学工作中,要把以上三者完美结合,才能够实现教育教学的最优化,其中,现代化教学设备的使用,与实际教育教学最为密切。
教育技术的研究
对象是
答:
1、设计研究:指运用系统科学方法分析教学问题、确定教学目标、建立解决教学间题策略方案、并对方案付诸实施、评价和修正的过程。2、资源开发:主要指教学媒体制作,包括印刷媒体的开发、视听媒体,如广播、录音、电视等音像媒体的开发和基于计算机技术的软硬件开发。3、有效利用:指对各种
学习资源
的有效利用(...
教育技术
学主要学
什么
答:
教育技术学的学习内容包括以下几个方面:1. 教育理论:包括教育哲学、教育心理学、教育社会学、教育统计学等学科,主要研究教育的本质、目的、功能、发展趋势等问题。2. 教学策略:包括课程设计、教学方法、教学组织、教学评价等学科,主要研究如何有效地进行教学,提高教学质量和效果。3.
学习资源
的设计开发...
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