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散文课怎么上
散文
教学教什么——点评《秋天的怀念》《一颗小桃树》
答:
教师有深厚的语文素养,基本功扎实,对散文阅读教学,特别是这一篇的解读准确到位。
1. 依据文体确定教学内容:体悟作者复杂而独特的思想感情
。 2. 依据单元目标设置“这一课”的教学目标,朗读,内容,情思。教学思路板块清晰:一读知内容;二读品情感;三读悟主旨(标题解读)。 3. 依据文本的教学价值确定教学内容,并有体...
老师应该
怎么
给小学生上
散文课
?
答:
鼓励学生多作仿写小习作。例如记录难忘的人、事物或景色;坚持写日记;写一些散文、读后感等等
。在阅读仿写的过程中,自读自思、自我感悟。这样,学生在不断的仿写过程中,语言会越来越丰富,最终创造出自己的语言和独特的阅读方式。
散文
教学到底该教什么和
怎么
教
答:
就不难理解作者要表达关爱弱者与不幸者的主题.一般情况下,在归纳出
散文
的主题后,要顺势进行拓展,围绕人文性做点文章,以陶冶学生的心灵.比如《老王》一课,要在理解主题的基础上,引导学生去关心现实生活中像老王一样处境的老李、老张,与人为善,同情关爱身边的弱者.3、赏析语言.散文的精妙或体现在其思想...
散文如何
进行阅读教学
答:
学生心存的疑惑
怎么
办?在这方面老师往往考虑不多。作为
散文
教学,就应该着眼于学生的问题。让学生在独自阅读的基础上质疑问题,然后在教师的引导下聚焦问题,师生共同来解决。这就是根据学生的需求进行教学,有针对性地教学。 在《中语参》举办的同课异构
课上
,廖俊艳老师在教学《老王》时,开头采用质疑的方式,调动学生...
中班语言《
散文
欣赏》主题课教案
答:
活动准备:1、 课件。2、竹子头饰2-3个,小笋娃头饰1个,小笋娃挂饰若干个。2、认识笋和竹子。活动过程:(一)、老师朗诵
散文
,幼儿欣赏。1、老师结合身体动作朗诵散文。2、提问:1)这首好听的散文叫什么名字?2)你喜欢哪些好听的话呢?(二)看课件,熟悉散文中的对话,丰富词“诱人”。1、看课件...
教师招聘面试:
如何上
好一堂
散文
阅读教学面试课
答:
考生可以从以下几方面提升自己的
散文
试讲能力:(一)环节完整,时间合理 在教师招聘面试中,一堂好的语文课最基本的是环节完整,时间分配合理,做到不超时。很多考生在面试中常出现超时,课未上完的情况,于是时间观念尤为重要。拿10分钟试讲举例,总时长可控制在8分半左右,导入1.5分钟以内,整体感知1....
小语课例研讨:
散文
教学
怎样
教?
答:
如果前面不写她知道了作者腿残疾了,她
怎么
会这样说呢?”从而达到了“提升自己阅读
散文
的知识与能力,即提升自己的语文经验。”这瞄准的是语文
课程
所谓的“工具性”目标。而《望月》一课,除了前边所举例子外,于老师还请学生当他的外甥,现场与他对诗。最后,还引导学生“你们也幻想一下,闭上眼睛...
如何上
好小班古诗
散文
教学课
答:
《轻轻地》这篇
散文
在导入上我采用了情景表演的方式引入,首先邀请幼儿观看:孩子们,你们看,佳佳还没起床,我们应
怎样
进屋?在我的暗示下孩子们自觉地轻轻入室,然后在边听边看中自然切入主题,导入简洁、准确,与所要学的文学作品基调一致。2、巧设问题。教学中每一个问题的提出,都要具有明确的指向...
小学
散文
教学方法
答:
在小学阶段的
课程
内容中
散文
一般分为叙事散文和抒情散文。叙事散文一般按人物的活动或事件的发生、发展过程安排结构,表达中心的。而抒情散文则一般是根据作者思想感情的发展变化为线索来组织材料。如《可爱的草塘》一文,作者按照“不知草塘——初知草塘——深知草塘”的思路,沿着一条“不爱草塘——赞美草塘——...
关于
散文
教学?
答:
所以,作为语文教师,我们需要让
散文
的教学具备“美”的特质。而培养学生鉴赏散文的能力,应该作为我们进行散文教学的最终目标。 听张全胜老师对名篇《散步》的教学,从中汲取精华和亮点的同时,我也找到了以后进行散文教学的理念支撑,以及将要踏上的散文教学模式的道路。我会把重点放在以下两方面: 一、重诵读 一篇...
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