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刻舟求剑原文及翻译和
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刻舟求剑的故事 据传说,战国时期,有两个人在河边切磋武艺,其中一个人把剑扔进了河里。他让另一个人去找剑,而他自己在河边刻船。当另一个人找回剑时,他却发现对方已经刻好了一艘船。这个故事表明了古人的思维方式。他们更注重经验和传统,而不是理论和科学。这种思维方式导致了一些不合理的行为...
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难点
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:状语后置判断技巧2:介词「于」
视频时间 09:44
小学《杨氏之子》
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,体现杨氏之子的聪明机智幽默
视频时间 04:10
古代
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朗读
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一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏(主、谓、宾)。 二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏。 三、语句倒装之处要停顿。 还有一点很重要,那就是必须正确理解文意,因为这是确定
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停顿节奏的前提。在总结经验的同时,打好扎实的文言基础,使自己具有良好的文言语感。 此时/欲...
刻舟求剑
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2. 刻舟求剑(
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)全部解释 【原文】 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽(jù)锲(qiè)其舟,曰:“是吾剑之所 刻舟求剑 漫画从坠。”舟止,从其所锲者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? 【译文】 楚国有一个坐船渡江的人,他的剑不小心从船上落入江中。他急在船上用刀刻上记...
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1. 成语小
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教学 5.掩耳盗铃 出处:战国?吕不韦《吕氏春秋?自知》 【原文】范氏之亡也①,百姓有得钟者②.欲负而走③,则钟大不可负;以椎毁之④,钟况然有音⑤.恐人闻之而夺已也,遽掩其耳⑥.恶人闻之,可也;恶己自闻之,悖矣. 【译文】智伯消灭范氏的时候,有个人趁机偷了一口钟,准备背着它...
师旷劝学
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1. 晋平公向师旷询问:“我已经七十岁了,想要学习,恐怕已经晚了。”2. 师旷回答说:“为什么不点燃烛灯呢?”3. 平公表示疑问:“作为臣子,怎么能戏弄国君呢?”4. 师旷回应:“作为盲人臣子,我怎敢戏弄君主呢?我听说,年轻时喜好学习,就如同初升太阳的灿烂;中年时喜好学习,就如同正午太阳的...
陈实与梁上君子
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陈实与梁上君子文言文翻译
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关于陈实与梁上君子
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,陈实与梁上君子 文言文翻译这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、陈)寔在乡闾,平心率物。2、其有争讼,辄求判正,晓譬曲直,退无怨者。3、至乃叹曰:“宁为刑罚所加,不为陈君所短。4、”时岁荒民俭,有盗夜入其...
王观守志
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《王欢守志》选自高中文言文,其古诗原文如下:【原文】王欢字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽学,不营产业,常丐食诵《诗》,虽家无斗储,意怡如也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多哂之。欢守志弥固,遂为通儒。【注释】1.乐道:以...
陈万年教子
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陈万年教子文言文翻译
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25、(古文中固定的标准
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实词)15.复:再。26、16.言:话。27、17.显:显赫。28、启发1.父母是孩子的第一任老师,父母的一言一行都会在孩子身上印下深深的烙印,所以说,作为父母千万要做一个合格“产品”.但是也有教孩子走歪道的父母,文中陈万年就是其中一个。29、“子不教,父之过。30、...
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