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新课改下教师观的内容
教师观
基本
内容
是什么
答:
新课改条件下的教师观的内容主要包括现代教师角色转换和教师行为的转变
。1、现代教师角色转换:(1)教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者;(2)教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者;
(3)教师要从“教书匠”
转变为教育教学的研究者和反思的实践者;(4)教师要...
简述
新课改
背景
下的教师观
。
答:
【知识点】
新课改背景下的教师观【参考答案】(1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者
。(2)从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者。(3)从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。(4)从学校与社区的关系看。新课程要求教师应该...
新课改下的教师
和学生应有哪些观念转变?
答:
一、学生观 新的学生观就是注重学生发展的主动性、潜在性和差异性的学生观
。二、教师观 新课程要求教师成为课程构成与建构的参与者、创造者和批判者,要求教师在学生学习和纷繁复杂的世界与火热的时代生活之间建立起血肉的联系,要求教师育人的工作,使“教学过程成为师生交往、共同发展的过程”。在这种极...
新课改下的教师观
是什么样的?
答:
1、在对待师生关系上,强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长
;2、在对待教学上,强调帮助、引导启发;3、在对待自我上,强调反思与终身学习;4、在对待与其他教育者的关系上,强调合作。新课改下的教学观:1、
教学是课程创生和开发的过程
教学不能被动地听从课程的指令,而是要在教学实践中根据实际情况...
新课改下的教师观
是怎样的?
答:
新课程改革下的教师观:
1、现代教师角色转换:【1】教师要由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者
。在教学过程中,教师要注重培养学生的发展能力、探究能力及实践动手能力,激发学生的创造潜能,引导学生学会学习,学会合作,学会做事,学会做人。【2】教师要从课程的忠实执行者转变为课程...
简述
新课程
背景下所倡导的教育观。
答:
新课改的
教育观包括学生观、
教师观
、教学观三大方面。学生观。学生观包括:学生是发展的人,学生是独特的人,学生是具有独立意义的人。教师观。教师观包括教师角色于教学行为两部分:1.
新课程
倡导的教师角色(1)从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的促进者;(2)从教学与研究的关系看,教师...
新课改的
教学观包括什么?
答:
教资科目一教育
观内容
如下:一、素质教育观 1、素质教育以提高国民素质为根本宗旨。2、素质教育是面向全体学生的教育。3、素质教育是促进学生全面发展的教育。4、素质教育是促进学生个性发展的教育。5、素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。二、
新课改的
教学观 1、教学从“教育者为...
新课改的
四个观是指什么?
答:
新课改
四观:(一)学生观:1、学生是一个完整的生命个体(所以要用发展的眼光认识学生、做到悦纳错误、多宽容)。2、学生个体之间存在很大的差异性(乐观估计学生的天性,做到多看优点、多赞美)。3、学生身上蕴藏着巨大的潜能(认识到学生有很巨大的发展潜能,做到相信学生、多期望)。4、学生的成长...
新课改的
三观是什么?
答:
教师观
:
新课改
以来,人们对教师在基础教育
新课程
发展中的地位和角色等问题的认识发生了很大的变化。教师观也随之发生了变化,体现在:(教师不再只是一个课程知识的被动传递者,而是一个主动地调试者、研究者和创造者;教师不再是一个真理的垄断者和宣传者,而是一个促进者、帮助者、真理的追求者和...
教师观的
基本
内容
口诀
答:
(4)从学校与社区的关系来看,
新课程
要求
教师
应该是社区型的开放教师。二、教师行为转变 口诀:你我他它。1、在对待师生关系上,新课程强调尊重与赞赏。2、在对待教学上,新课程强调帮助、引导。3、在对待自我上,新课程强调反思。4、在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。
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