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最后一课入选我国中学语文课本
...为何能在将近一个世纪的时间里长期
入选我国中学语文教材
?_百度...
答:
《
最后一课
》是法国小说家阿尔丰斯·都德所创作的一部短篇小说,1873年,首版于《月曜故事》。《最后一课》讲述的是在普法战争中被普鲁士强行割让的一所乡村小学在上着告别自己母语的最后一堂课,通过一个孩子的眼光来展现整个沦陷区的屈辱和对自己故土的深切的思念。《最后一课》取材精炼,文字简洁,主...
初中
《
最后一课
》的做者是谁?
答:
十九世纪法国作家都德的短篇小说《
最后一课
》1912年被译入中国①,从上一世纪二十年代开始,长期
入选我国中学语文教材
,超越了时间和不同意识形态的阻隔,是在中国最有普遍群众基础的法国文学名著之一。尽管在它之后,都德的其他作品也陆续译入,为数不能算很少②;但是关于都德,中国人记忆最深的,永远是普法战争,是《最后...
都德的
最后一课
韩麦尔先生是个怎样的人
答:
韩麦尔先生是个:热爱祖国,尽职尽责,关爱学生,热爱祖国的语言文字—法语,并且有生活情趣的教师。阿尔丰斯·都德的短篇小说《
最后一课
》,写的是普法战争后法国战败,割让了阿尔萨斯和洛林两地,普鲁士占领后禁教法语,改教德语,爱国的法国师生上了最后一堂法语课,表现法国人民的爱国情怀。1912年被首次翻...
最后一课
是哪里的课文
答:
人教七年级下册
最后一课
是哪个国家的
答:
阿尔封斯·都德的短篇小说《
最后一课
》在1912年被首次翻译介绍到中国,从此,在将近一个世纪的时间里,它被长期选入
我国
的
中学语文教材
,超越了不同时期、不同意识形态的阻隔,成为在中国家喻户晓、最具群众基础的法国文学名篇之一,它甚至可以作为都德的代名词,作为“爱国主义”的符号,融入近代中国人...
《
最后一课
》这本书的主要内容是什么?
答:
《
最后一课
》主要内容:普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生小弗郎士的自叙,生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。
最后一课
发生在什么时期
答:
《
最后一课
》发生在19世纪的普法战争后,法国战败,割让阿尔萨斯和洛林给德国。都德《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生的自叙和对他的心理活动的描写,刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的典型形象.生动地表现了法国...
求
最后一课
的中心思想啊
答:
1912年被胡适首次翻译介绍到中国,从此,在一个多世纪的时间里,它被长期选入
我国
的
中学语文教材
,超越了不同时期、不同意识形态的阻隔,成为在中国家喻户晓、最具群众基础的法国文学名篇之一,它甚至可以作为都德的代名词,作为“爱国主义”的符号,融入近代中国人百年的情感之中!一代又一代的中国读者...
最后一课
提纲
答:
阿尔封斯·都德的短篇小说《
最后一课
》在1912年被首次翻译介绍到中国,从此,在将近一个世纪的时间里,它被长期选入
我国
的
中学语文教材
,超越了不同时期、不同意识形态的阻隔,成为在中国家喻户晓、最具群众基础的法国文学名篇之一,它甚至可以作为都德的代名词,作为“爱国主义”的符号,融入近代中国人百年的情感之中!一代...
《
最后一课
》是什么体裁?
答:
阿尔丰斯·都德的短篇小说《
最后一课
》,写的是普法战争后法国战败,割让了阿尔萨斯和洛林两地,普鲁士占领后禁教法语,改教德语,爱国的法国师生上了最后一堂法语课,表现法国人民的爱国情怀。1912年被首次翻译介绍到中国,从此,在一个多世纪的时间里,它被长期选入
我国
的
中学语文教材
,超越了不同时期、...
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