00问答网
所有问题
当前搜索:
朝花夕拾写了哪两位老师
朝花夕拾
里的异国
老师
是谁
答:
是鲁迅在日本学医时候担任解剖学讲师的日本人藤野先生。藤野先生,原名:藤野严九郎,生于日本福井县,世代为医,藤野严九郎是藤野家第六代医生。
《
朝花夕拾
》中哪几篇文章是以写人为主的
答:
二十四孝图》;表现封建家长制阴影的 《五猖会》;描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》;写塾师寿镜吾的《从百草园到三味书屋》;揭露庸医误人的《父亲的病》;
描写
一个心术不正,令人憎恶的衍太太形象的《琐记》;最使鲁迅感激的日本
老师
《藤野先生》;潦倒一生的同乡好友《范爱农》。
在《
朝花夕拾
》中,寿镜吾先生是鲁迅在什么时候求学的
老师
?
答:
寿镜吾老先生———鲁迅先生的启蒙
老师
。三味书屋是当时绍兴城里著名的私塾,鲁迅先生童年时曾在这儿学习。一般对“三味书屋”的解释,都说是以三种味道来形象地比喻读《诗》、《书》、诸子百家等古籍的滋味,而寿镜吾老先生之孙寿宇先生在他写的文章中则是这么说的:“我不止一次地从我祖父寿镜吾的口...
《 从百草园到三味书屋》教学设计
答:
6、小声朗读7、8
两
段: 要求:边读边想象捕鸟的动作,画出
描写
捕鸟动作的词。 (扫、支、撒、系、牵、拉) 引导:不看课本,复述捕鸟动作。同桌互相听述,更正。 运用:每人想一种游戏,描写连续动作,至少用五个表动作的词。
教师
小结:百草园那时之所以是我的乐园,因为有美好的景色,还有无限趣味的动植物,长妈妈讲...
在《
朝花夕拾
》中,哪几篇是写人的?分别
写了
哪些人?
答:
琐记--衍太太〔她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母,因此鲁迅先生小时侯就最愿意在她家里或她家的四近玩。〕阿长与山海经--长妈妈〔是一个一向带领着鲁迅先生小时侯的女工。〕藤野先生--藤野先生〔一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,是教...
写出
朝花夕拾
的十个篇目及主要人物
答:
1.《狗 猫 鼠》人物:鲁迅 阿长 2.《父亲的病》人物:鲁迅,父亲,
两个
中医,衍太太3.《范爱农》人物:鲁迅 范爱农 4.《小引》5.《阿长和山海经》人物:鲁迅,阿长,长妈妈 6.《二十四孝图》人物:鲁迅,老莱 郭巨,7.《五猖会》人物:鲁迅,父亲 8.《无常》人物:鲁迅,无常 9.《从百草园到三味...
名著散文集《
朝花夕拾
》中
哪两
篇散文是写先生形象的?分别
写了
先生什么形...
答:
名著散文集《
朝花夕拾
》中《藤野先生》和《关于范爱农的回忆》是写先生的两篇散文。《藤野先生》这篇文章中,先生是一个治学严谨、没有民族偏见的日本
老师
。他认真负责,严格要求学生,热诚关心学生,给予鲁迅极大的帮助和鼓励,使鲁迅先生感激和敬爱。文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念和感激之情。《关于...
在《
朝花夕拾
》中,寿镜吾先生是鲁迅在什么时候求学的
老师
?
答:
寿镜吾老先生———鲁迅先生的启蒙
老师
。三味书屋是当时绍兴城里著名的私塾,鲁迅先生童年时曾在这儿学习。一般对“三味书屋”的解释,都说是以三种味道来形象地比喻读《诗》、《书》、诸子百家等古籍的滋味,而寿镜吾老先生之孙寿宇先生在他写的文章中则是这么说的:“我不止一次地从我祖父寿镜吾的口...
鲁迅的哪本书中
写了
有关回忆
老师
的???
答:
描写
一个心术不正,令人憎恶的衍太太形象的《琐记》;最使鲁迅感激的日本
老师
《藤野先生》;潦倒一生的同乡好友《范爱农》。《
朝花夕拾
》将往事的回忆与现实的生活紧密的结合起来,充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。这十篇散文,是“回忆的记事”(《三闲集·〈自选集〉自序》),比较完整...
朝花夕拾
的原名是什么?
答:
《藤野先生》——本文回忆藤野先生对自己亲切关怀和严格教诲,赞扬了他的政治热忱,严谨治学和博大胸怀,抒发了感激和怀恋之情,并追述自己当年弃医从文的思想变化过程,表现了思念
老师
的教导,认真做人的决心。此文被选入中学课本。《范爱农》——追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜