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朱自清的散文阅读理解
荷塘月色
阅读题
及答案参考
答:
(3)六朝采莲的场景热闹美丽,富有生命活力。(2分)作者借助这些描写,表达了对自由无忧的生活的向往;(2分)同时,这种追忆也与现实生活的苦闷形成鲜明的对比,突出了作者的失落与孤寂。(2分)荷塘月色
阅读题
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朱自清阅读
答案 ★ 初中荷塘月色阅读感悟范文5篇 ★ ...
朱自清散文
《春》
的阅读题
答:
答:本文围绕一个“春”字,写了盼春,绘春,赞春三个部分,这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的。春天尚未来临,热切的盼望她的到来;待她降临人间之后,则尽情的欣赏这美好的大地回春的景象;最后以赞美作结,用三个比喻句颂扬春天,深化题旨。文章的结构体现了作者的思路。2、《春》通过盼...
朱自清的
《春》的
阅读题
答案是什么?
答:
质地:嫩嫩的,软绵绵 色泽:绿绿的 旺盛:一大片一大片满是的。《春》是
朱自清
的一篇
散文
,这是一篇描写春天的散文。我们为大家整理了朱自清《春》阅读题及答案,仅供参考,希望能够帮到大家。
《匆匆》
朱自清
阅读题
答案
答:
(1)对时间流逝的哀叹与无奈 (2)过去的日子 轻烟 薄雾 时间流逝的必然 (3)第一个写人来到世界上的一种自然的、显示的状态。 第二个写时间无情的流逝,以至人生命的终结,是无法左右的 (4)生命 生命短暂,需要珍惜 (5)可以写一写如何抓紧时间学习,充实自己这样的例子 ...
朱自清的
《春》
阅读题
答案
答:
《春》大致写于1928年至1937年,
朱自清
在写此文时,已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调,而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。在大自然中,他发现了美和希望,于是欣喜万状,写下了著名
的散文
精品《春》,反映了他对 美的追求,对光明的向往,表达了他对未来的希望,流露了积极进取的...
朱自清散文
“春”
阅读
欣赏
答:
我猜想至少有这样两个原因:一是本文系
朱自清
应约为中学撰写的语文教材,从培养青年进取向上出发,作者采用了相应的积极、乐观的感情基调。二是作品的青春活力,反映了作者写作时的心境。《春》大概写于1932年下半年或1933年初。1932年8月,朱自清漫游欧洲回国不久,便与陈竹隐女士结为美满夫妻,并于同年9...
朱自清的散文
-冬天
阅读题
(不是济南的冬天)
答:
3
题
,过去的冬天有父亲,朋友,妻儿,不孤独,不寂寞,作者的心是暖的,所以冬天不冷!我认为就可以了!4题雨天是干爽的,因为在洪水为患的天气里,有抗洪战士奋不顾身的努力,因为在瓢泼大雨中,有我们亿万人民真心的祝福!5题都是细节描写,写出父亲对作者的爱。参考资料:http://www.jdedu.sh....
关于
朱自清散文的
语文
阅读理解
题及答案
答:
《绿》节选,完成 1—5题。梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我 的心中已没有瀑布了。 我的心随潭水的绿而摇荡。 那醉人的绿呀! 仿佛一张极大的荷叶铺着,满是...
朱自清
歌声
阅读
答案
答:
红的像火 )( 粉的像霞 )( 白的像雪 )。6.结合上下文
理解
下句中加点词的表达作用 涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香。运用拟人手法,表达出了坐着对如此景物的赞美。7.读了本文,结合学过的
朱自清
《春》和《背影》,你觉得朱自清先生
的散文
语言有何特色?多次运用修辞手法,
...根据要求答题。(5分)因为梅雨潭以
朱自清的散文
《绿》而闻名,仙岩景...
答:
试题分析:本题可以任选一个角度来作答,如果说同意,可以从《绿》的文化作用来作答。如果说不同意,可以从梅雨潭美在景色而不是名字方面作答。评分标准:共5分。以上所列理由仅供参考,学生若能举出两点理由,且言之成理,即可得满分;写出一点理由,言之成理,得3分。
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