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杜威教育本质论的三大命题
什么是
教育本质论
答:
教育本质论 “教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题
。这三个命题紧密相联,从不同侧面揭示出杜威对教育基本问题的看法。
简述
杜威教育
思想中的“
教育本质论
”的观点。
答:
杜威在自己的教育理论中,从各种不同的角度、多方面地论述了教育本质问题。最终提出三个重要的论点来对教育本质进行概括,
这就是“教育即生长”、“教育即生活”、
“教育即经验的不断改造”。(1)“教育即生长”,即教育的本质就是促进儿童的本能生长。他指出,儿童本能生长总是在生活过程中展开的,或者...
美国
教育
家
杜威的
什么是教育怎样理解?他的作品有哪些?
视频时间 02:15
教育的本质
是什么?
答:
在世界著名的教育家杜威先生的教育理论中,
“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是其三个核心命题
。杜威的立论是:教育是为了给人们提供一种“新生活”,一种“改造了的生活”,要求改造不合时宜的学校教育,使学校生活成为社会生活与儿童生活的契合点,从而使它既合乎社会需要亦合乎儿...
试述
杜威的教育本质
观,并对其进行评价。
答:
他关于教育本质的观点,基本上可用他提出的三个重要论点来加以概括,
就是:“教育即生长”、“教育即生活”和“教育即经验的改组和改造”
。一、 教育即生长从生物化心理学理论出发,杜威认为儿童的心理内容基本上就是以本能活动为核心的习惯、情绪、冲动、智慧等天生心理机能的不断开展、生长的过程。从...
教育
即生活哪时候提出
答:
杜威的幼儿教育思想可以归于三句话:
“教育即生活”、“教育即生长”、
“教育即经验的改造”,这是杜威教育理论中的三个核心命题。杜威的关于教育理论的三个核心命题,即“教育 即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”。重点强调了“教育即生活”的观点,并借此分析了教育与生活的本质关系,与...
杜威
将
教育的本质
概括为( )。
答:
【答案】:A、B 本题考查杜威对教育本质的概括。杜威在其理论中从不同的角度,多方面论述了有关教育的本质的问题。
他关于教育本质的观点可用他提出的“教育即生长”“教育即生活”和
“教育即经验的改组或改造”三个重要论点来加以概括。“教育即生长”实质上是在提倡一种新的儿童发展观和教育观,从...
杜威教育
思想的基本内容是什么?
答:
杜威实用主义教育思想的基本内容 (一)关于教育的本质 杜威关于教育的本质的论述,归纳起来主要包括三个方面:
“教育即生长”、“教育即生活”、
“教育即经验的不断改造和重组”。首先,杜威从生物化的机能主义心理学出发,在批判传统教育无视儿童本能和性向的基础上,提出教育就是促进儿童本能和天性生长的...
杜威
对
教育的本质的
阐述,主要可以概括为
三个
方面,其中不包括...
答:
【答案】:C [名师点睛]杜威在自己的教育理论中从各种不同的角度,多方面地论述了教育本质问题。他提出三个重要的论点来对教育本质进行概括,
这就是“教育即生长”、“教育即生活”、
“教育即经验的不断改造”。所以,本题选C。“生活即教育”是我国教育家陶行知提出的“生活教育”思想里的观点。
约翰
杜威的
故事有哪些?
答:
约翰·杜威教育本质论 杜威认为教育过程本质是个人因素和社会因素的协调或平衡。因此他提出了杜威教育论的三个本质命题,以下三点就是杜威教育论的本质。
第一点就是“教育即生长”
。他认为,教育能够让儿童本能的能力不断生长,那些教育者必须要为儿童的生长提供必要的条件。在他的观点中,儿童具有很大的...
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